مواصلة سلسلة الانتصارات

في الأيام الأولى من ربيع عام 2026، أكدت نتائج امتحان اختيار الطلاب المتميزين الوطني للعام الدراسي 2025-2026 مرة أخرى مكانة قطاع التعليم الرائد في مقاطعة لاو كاي، مواصلةً سلسلة إنجازاته الرائعة بحصوله على 134 جائزة، بزيادة قدرها 5 جوائز مقارنة بالعام الدراسي السابق، ليحتل المرتبة الثامنة على مستوى البلاد من حيث عدد الجوائز.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب ، فقد فاز 134 طالباً من أصل 200 طالب مشارك في مقاطعة لاو كاي بجوائز من أصل 10 فرق، بما في ذلك جائزتان أوليتان، و25 جائزة ثانية، و47 جائزة ثالثة، و60 جائزة ترضية، ليحتل بذلك المرتبة الثامنة على مستوى البلاد من حيث عدد الجوائز.

وراء تلك الأرقام المذهلة والجوائز المرموقة تكمن رحلة طويلة وشاقة، مليئة بتفاني وتصميم مدربي وطلاب المنتخبات الوطنية.

فازت نغوين نغوك ثوي تشي، وهي طالبة في الصف الثاني عشر متخصصة في اللغة الإنجليزية في مدرسة نغوين تات ثانه الثانوية للموهوبين، بالجائزة الثالثة في المسابقة الوطنية للغة الإنجليزية في العام الدراسي 2025-2026، وتعتبر اللغة الإنجليزية دائماً أداة لفتح أبواب العالم .

لتحقيق تلك النتائج، يكمن سر ثوي تشي في التركيز على توسيع مفرداتها من خلال الكتابة والدراسة المتكررة؛ وإتقان التراكيب النحوية المتقدمة؛ وممارسة كتابة المقالات والكتابة التحليلية بتفكير واضح وحجج قوية.

شاركت ثوي تشي قائلةً: "إلى جانب الدروس الصفية، أتدرب على الاستماع من خلال مشاهدة فيديوهات باللغة الإنجليزية تتناول مواضيع متنوعة. فالمهارات الأربع - الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة - تحتاج إلى صقل متساوٍ، مع إيلاء اهتمام خاص للتحدث والكتابة. تتطلب المسابقات الوطنية للطلاب الموهوبين ليس فقط إتقان اللغة الإنجليزية، بل أيضاً فهماً واسعاً للمجتمع، ومفردات متنوعة، وبنية جمل متقنة، ومقالاً منظماً ومنطقياً. وهذا يضمن أن يكون عملي الكتابي والشفهي خالياً من التكرار، وأن يكون ذا بصيرة، ومقنعاً."

تمارس ثوي تشي مهارات الاستماع لديها بانتظام من خلال مشاهدة مقاطع الفيديو الإنجليزية.

بالنظر إلى امتحان هذا العام، رأت ثوي تشي أنه على الرغم من كثرة التحديات التي واجهها، إلا أنه كان مناسبًا لطالبة موهوبة على المستوى الوطني. وقد أعجبتها كثيرًا صعوبة الأسئلة التي حفزت عقلها ومنحتها فرصة لتجاوز حدود قدراتها.

كما تعكس إنجازات هذا العام الاستثمار المنهجي لقطاع التعليم في لاو كاي على مر السنين: التحديد المبكر للطلاب الموهوبين، وبناء فريق من المعلمين ذوي التخصصات العالية، وخلق ظروف ومواد ومرافق تعليمية أفضل بشكل متزايد.

على الرغم من كونها السنة الدراسية الأولى التي تعمل في ظل المقاطعة المدمجة، ومواجهة العديد من التحديات التنظيمية والبشرية، فقد وجهت إدارة التعليم والتدريب بالمقاطعة على الفور مدرسة نغوين تات ثانه الثانوية المتخصصة ومدرسة لاو كاي الثانوية المتخصصة لتنفيذ برنامج رعاية الطلاب الموهوبين.

بدءًا من غرس العقلية الصحيحة، وتنظيم المؤتمرات لمناقشة التنسيق، ووضع الخطط والاستراتيجيات للتدريب، وصولاً إلى اختيار المعلمين الأساسيين وإعداد أماكن الإقامة لأعضاء الفريق، تم تنسيق كل شيء بسلاسة.

منحت المدرستان عشرة فرق صلاحيات مستقلة لتطوير برامجها بشكل استباقي، وتحديد مسؤوليات التدريس لمواد محددة، واختيار ودعوة خبراء لكل مادة. كما شكلت وزارة التربية والتعليم فريقًا أساسيًا من 91 معلمًا للمشاركة في التدريس.

جلسة تدريبية لفريق الرياضيات في مدرسة لاو كاي الثانوية المتخصصة.

أوضحت المعلمة تران هواي فو، وهي معلمة في فريق الرياضيات الوطني في مدرسة لاو كاي الثانوية المتخصصة، أن عملية تدريب الطلاب الموهوبين للمشاركة في المسابقة الوطنية تتم بجدية على ثلاث مراحل. تتضمن المرحلة الأولى التعلم مع المعلمين الأساسيين في المدرستين المتخصصتين، وتتضمن المرحلة الثانية التعلم من الخبراء، أما المرحلة الثالثة فتتضمن ترسيخ المعرفة وصقل المهارات.

خلال عملية التدريب، قمنا بتكثيف ممارسة مهارات اجتياز الاختبارات ومهارات العرض التقديمي، ونظمنا امتحانات تجريبية... لم نقم بتدريس المعرفة فحسب، بل قدمنا ​​أيضًا الدعم العاطفي، مما ساعد الطلاب على استعادة توازنهم عندما كانوا متعبين.

خلال فترة وجودهم في الفريق، كوّن الطلاب أيضاً العديد من الصداقات الجديدة، ووسعوا آفاقهم، وتعلموا أشياء جديدة كثيرة.

في الفترة ما بين 1 أكتوبر و22 ديسمبر 2025، قام المعلمون الأساسيون بتدريس 978 جلسة مباشرة، متجاوزين الخطة بمقدار 378 جلسة، ودعوا 71 خبيرًا لتدريس 410 جلسات، إلى جانب عدد لا يحصى من التبادلات والمناقشات التي استمرت لساعات وأيام وفي أماكن مختلفة.

قالت السيدة نغوين ثي هوا لان، مديرة مدرسة نغوين تات ثانه الثانوية المتخصصة: "قبل دعوة الخبراء، كان المعلمون الأساسيون قد بنوا قاعدة متينة من المعرفة والمهارات للطلاب. تمت دعوة الخبراء لتدريس كل موضوع على حدة، مع مراعاة متطلبات محددة لضمان أن يُكمّل تدريس الخبراء احتياجات الطلاب ويعززها. إضافةً إلى ذلك، نظمنا امتحانات تجريبية كل أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع، وكثفنا التدريب على أسئلة صممها الخبراء، ودعونا خبراء لتصحيح أوراق الطلاب وتصحيحها."

في ظل هذا التوجيه، خاض الطلاب سلسلة من جلسات الدراسة والمراجعة الدؤوبة، حيث اختبروا قدراتهم مرارًا وتكرارًا، وعدّلوا أساليبهم، وتغلبوا على نقاط ضعفهم. كما كانت عملية مستمرة لتنمية قوة الإرادة والمثابرة والرغبة في بلوغ أعلى مراتب المعرفة لدى كل طالب.

اجتمع قادة وزارة التعليم والتدريب مع الطلاب وشجعوهم قبل يوم الامتحان.

شاركت نغوين فان ثاو نغوين، وهي طالبة من مدرسة تشو فان آن الثانوية في كومونة ماو آ وعضوة في فريق التاريخ، قائلة: "نحن ممتنون للغاية لمعلمينا - أولئك الذين كرسوا قلوبهم وعقولهم ووقتهم لتدريب الفريق. لم يقتصر دورهم على نقل المعرفة المتعمقة فحسب، بل شجعونا وحفزونا باستمرار، مما ساعدنا على أن نكون أكثر ثقة وقوة ذهنية."

في ختام موسم امتحانات حافل بالتحديات، لا تُعدّ إنجازات اليوم مجرد نتيجة امتحان، بل هي أيضاً دليل على رؤية وقدرات وتطلعات نظام التعليم في لاو كاي. وتؤكد هذه السلسلة من "الإنجازات الذهبية" ريادة المقاطعة في مجال التعليم على مستوى البلاد، وترسي الأساس لجيل مستقبلي غني بالمعرفة والقدرات، ومستعد لتحمّل مسؤولية وطنه.

المصدر: https://baolaocai.vn/tiep-noi-chuoi-thanh-tich-vang-post892225.html