مع بداية كل عام دراسي، يُصبح دور مجلس أولياء الأمور والمعلمين موضوعًا ساخنًا، يجذب انتباه العديد من أولياء الأمور والمعلمين. فهل يُمثل مجلس أولياء الأمور والمعلمين صوت أولياء الأمور حقًا، ويؤدي دوره وواجباته؟

ويأمل المنتدى حول دور ممثلي الآباء في المدارس، الذي تنظمه إدارة التعليم في شبكة فيتنام نت، في سماع آراء ومشاركات ومساهمات الآباء والمعلمين والمهتمين بنظام التعليم في البلاد لبناء حلول عملية لهذه المشكلة.

المقال أدناه هو رأي أحد الوالدين في هانوي الذي تمت مشاركته مع المنتدى.

في بداية العام الدراسي الجديد، عقد صف طفلي اجتماعًا لأولياء الأمور والمعلمين. قبل ذلك، طلب معلم الفصل من أولياء الأمور انتخاب رئيس، لكن لم يترشح أحد. لأنني في العام الماضي، تبرعتُ ببضع مئات الآلاف من الدولارات لإصلاح المعدات، لذا هذا العام، عندما لم يوافق أحد على ذلك، شجعتني المعلمة قائلةً: "أمي، حاولي دعم الصف". بعد إقناع المعلمة، قبلتُ هذه المهمة على مضض.

في يوم اجتماع أولياء الأمور والمعلمين، وبعد التوصل إلى اتفاق، قررنا المساهمة بمبلغ مليون دونج فيتنامي للفصل الدراسي، يُخصص منه 200 ألف دونج لصندوق المدرسة. سيُستخدم هذا المبلغ بشكل رئيسي في الأنشطة المشتركة للصف، مثل شراء معقم اليدين، وغسل البطانيات والوسائد بشكل دوري، وتنظيم الأنشطة الجماعية، وإقامة حفلات في الأول من يونيو، ومهرجان منتصف الخريف، ورأس السنة القمرية الجديدة.

مع صندوق الفصل الدراسي الذي يبلغ 800 ألف دولار، يبدو الأمر وكأنه مبلغ كبير، ولكن في الواقع إذا تم تقسيمه بين الأنشطة المذكورة أعلاه، فإن كل مهمة تبلغ قيمتها بضع عشرات الآلاف فقط، أو حتى بضعة آلاف لكل طفل.

مع ذلك، من بين أربعين طالبًا في الفصل، كان هناك بعض أولياء الأمور الذين أصرّوا على عدم المساهمة لأسباب مختلفة. بصفتي رئيسًا للجنة أولياء الأمور، اضطررتُ للتجول والتوسل إلى كل ولي أمر للمساهمة في صندوق الفصل بالكامل، حتى من مالي الخاص، حتى لا يعاني الأطفال.

لقاء أولياء الأمور.jpg
صورة توضيحية: Unsplash.com

في أوائل سبتمبر، تسبب إعصار ياغي في سقوط أشجار في المدرسة وانهيار سقف غرفة الطوارئ . لم يكن تمويل بناء المدرسة كافيًا للتغلب على هذه المشاكل. ورغم أن المدرسة لم تطلب الدعم، أطلقت جمعية أولياء الأمور دورات دعم لمساعدة المدرسة على إعادة بنائها واستقرار التدريس والتعلم قريبًا.

بينما دعت الفصول الأخرى أولياء الأمور إلى دعمي طواعيةً شخصيًا، اقترحتُ سحب 500,000 دونج من صندوق الفصل. عندما اقترحتُ، لم يعترض أحد. مع ذلك، بعد أيام قليلة، كتب أحد أولياء الأمور في الفصل رسالةً مجهولة المصدر، يطالب فيها بمقاضاة المدرسة ظنًا منهم أن "لجنة أولياء الأمور امتدادٌ للمدرسة"، مع أن المدرسة في الواقع لم تكن متورطة في هذا الأمر. بسبب إحباطي الشديد، انفجرتُ بالبكاء وقررتُ سحب أموالي الخاصة وإعادتها إلى الصندوق.

في الواقع، كنا نضطر أحيانًا للدفع من جيبنا الخاص لتعويض الصندوق. عندما كنا نذهب للتسوق لتجهيز حفلات أطفالنا أو لشراء الهدايا أو لزيارتهم، إذا كان ينقصنا بضع عشرات الآلاف، كنت أدفع من جيبي الخاص لشراء المزيد لينعم أطفالنا بفرحة غامرة. أو عندما لم يساهم بعض الآباء في الصندوق، كنا نشعر بالحرج إذا واصلنا تذكيرهم، فكانوا يضطرون إلى تقسيم المال لتعويض ذلك.

يقول الكثيرون إن رابطة أولياء الأمور والمعلمين ستختلس أموال الفصل بالتأكيد. لكن أي شخص عمل في الرابطة سيلاحظ أن نفقات الفصل كافية طوال العام. عادةً ما يتعين على الرابطة توخي الحذر الشديد لتغطية نفقاتها، ولا يمكنها الإنفاق ببذخ كما يعتقد الكثيرون.

خلال مهرجان منتصف الخريف الأخير، واجهتُ موقفًا محرجًا. لتنظيم حفلة للأطفال، ناقش الآباء طلب وجبات سريعة كالبيتزا والدجاج المقلي والبطاطس المقلية... من متجر قريب من المدرسة.

بعد الحفلة، عندما نشر المعلم صورًا للأطفال وهم يستمتعون بوليمة عيد منتصف الخريف على مجموعة الفصل، اقترح بعض أولياء الأمور أن يشتري مجلس الإدارة طعامًا من علامات تجارية مرموقة في المرة القادمة لضمان النظافة. علاوة على ذلك، ستكون لهذه المطاعم فواتير وأسعار واضحة، لذا إذا تناول الأطفال شيئًا عن طريق الخطأ، فسيكون من السهل مقاضاتهم. وبقسوة أكبر، تساءل أحد أولياء الأمور أيضًا: "جميع هذه النفقات مشمولة بخصومات، فأين ذهبت؟" ظنّوا أن لجنة أولياء الأمور حققت مكاسب شخصية من شراء الطعام للأطفال.

بعد أن مررتُ بهذا الموقف المحرج عدة مرات، شعرتُ بإحباط شديد. أحيانًا، كنتُ أرغب في الاستقالة بسبب انشغالي الشخصي، لكن في الحقيقة، أردتُ الاستقالة حتى لا أضيع وقتي ومالي وأُسيء إلى سمعتي.

أعتقد أن قول ذلك أسهل من فعله. على أولياء الأمور ألا يقفوا مكتوفي الأيدي وينظروا بنظرة عدائية وحكمية. من يجرؤ على تحمل هذه المسؤولية يكون في الغالب متحمسًا ونشيطًا ومسؤولًا ومخلصًا للطلاب والأنشطة التعليمية العامة. كما يتعين عليهم التضحية بعملهم الشخصي من أجل العمل المشترك للمدرسة والصف، لكن قلة من الناس تفهم ذلك. لذلك، قلة من الناس يرغبون في تحمل هذه المهمة.

القارئ فو ثوي (هانوي)

في أول اجتماع لأولياء الأمور لهذا العام الدراسي، جلستُ بجانب سيدةٍ بدت ثريةً للغاية. عندما اقترحت المعلمة إنشاء صندوقٍ للمنح الدراسية لمكافأة الطلاب شهريًا، داعيةً كلَّ وليِّ أمرٍ إلى المساهمة بمبلغ ٥٠,٠٠٠-١٠٠,٠٠٠ دونجٍ فيتناميٍّ للفصل الدراسي، صاحت قائلةً: "ادفعوا ٢٠٠,٠٠٠ دونجٍ للراحة" وسلَّمت المال.