جدل حول استخدام الأدب في القبول الطبي: وزارة التعليم والتدريب تتحدث

[إعلان 1]

في صباح يوم 28 مايو، صرحت الأستاذة المشاركة الدكتورة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، بأن الوزارة ستراجع خلال الفترة المقبلة آليات القبول العامة في المدارس. وعند الضرورة، ستطلب من مؤسسات التدريب المعنية الإبلاغ عن القضايا التي تهم المجتمع وشرحها.

وبحسب مدير الإدارة، بالنسبة للقضايا المتخصصة مثل تركيبات القبول الجامعي ومواد القبول وما إلى ذلك، فمن الضروري الاستماع إلى وحدات التدريب والخبراء في المجالات المحددة ذات الصلة.

في المناقشة حول الأدب في امتحان القبول الطبي في بعض الجامعات الخاصة، تحدث الخبراء ومدارس التدريب الطبي أن هذه القضية المهنية مهمة جدًا وهي إشارة إيجابية للغاية.

جدل حول القبول الطبي باستخدام الأدب: وزارة التعليم والتدريب تتحدث - 1 — طلاب يتدربون على الفحوصات الطبية. (صورة توضيحية: MK)

لقد أظهرت الانتقادات من المجتمع، والجماعة، والصحافة، والخبراء... والمدارس أيضًا تبادلت وشرحت للمجتمع، وللمرشحين، ولوكالات إدارة الدولة... كلها أظهرت إيجابية، تنضح بروح استقلال الجامعة، إلى جانب المساءلة.

تُقدّر وزارة التعليم والتدريب عالياً دور وكالات الأنباء في نقل آراء الخبراء المهنيين، وآراء كليات الطب، وغيرها. وأكدت السيدة ثوي على أهمية هذه الآراء لجهات صنع السياسات. فآراء الوكالات المهنية، والخبراء، وأولياء الأمور، والمرشحين تُشكّل قنوات معلومات متعددة الأبعاد للبحث والاختيار.

فيما يتعلق بالتسجيل والتدريب في المجال الطبي، أكد مسؤولو وزارة التعليم العالي على أهمية دور وزارة الصحة . ووفقًا لقرار رئيس الوزراء، تتولى وزارة الصحة مسؤولية وضع معايير برامج التدريب في المجال الطبي. ويتطلب ذلك تحديدًا ضمان الالتزام بلوائح معايير المدخلات، بالإضافة إلى متطلبات أخرى تتعلق بشروط الجودة ومعايير المخرجات لكل مجال ومجموعة من المجالات وقطاع التدريب.

يجب أن تحدد معايير القبول في برنامج التدريب بوضوح الحد الأدنى من المتطلبات للمؤهلات والقدرات والخبرة المناسبة لكل مستوى وصناعة واتجاه تدريبي يجب أن يلبيه المتعلمون من أجل دراسة برنامج التدريب وإكماله بنجاح.

عند تنظيم معايير القبول، يتعين على وزارة الصحة أن تحدد بوضوح متطلبات المعرفة والقدرات للمتعلمين، والتي قد تشمل متطلبات معرفة المواد في اختبار القبول المشترك أو اختبار تقييم القدرة على القبول.

وأضاف المدير أن الجامعات التي تتبع نماذج وأساليب قبول غير مناسبة، ومعدلات قبول منخفضة، ستتأثر سمعتها وسمعتها وجودة برامجها. وعلى المدى البعيد، لن يختار الطلاب الدراسة فيها بالتأكيد.

أثار موسم القبول الجامعي لعام 2023 مفاجأة عندما أعلنت 4 جامعات أنها ستدرج الأدب في امتحان القبول الطبي.

على وجه التحديد، في طرق القبول الأربعة بجامعة فان لانج (HCMC) في عام 2023، هناك 3 مجموعات تقليدية A00 وB00 وD08 ومجموعة جديدة واحدة D12 (الأدب والكيمياء واللغة الإنجليزية).

تستخدم جامعة فو ترونغ توان (هاو جيانج) وجامعة تان تاو (لونغ آن) المجموعة B03 (الرياضيات والأدب والأحياء) في طريقة النظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لتجنيد طلاب الطب.

كما تقوم جامعة دوي تان أيضًا بتجنيد الطلاب للتخصص الطبي باستخدام 4 مجموعات: A16 (الرياضيات والعلوم الطبيعية والأدب)، B00، D90 (الرياضيات والعلوم الطبيعية واللغات الأجنبية) و D08.

أثارت إضافة الجامعات لمادة الأدب ضمن معايير القبول جدلاً واسعاً. صرّح الدكتور هوانغ دوك باخ، من جامعة هانوي الطبية، بأن إضافة الأدب إلى امتحان القبول الطبي لا معنى له، لمجرد أن الجامعات تسعى لزيادة المنافسة وجذب المرشحين "بأي ثمن". لا تظهر هذه التركيبة الغريبة من معايير القبول إلا في الجامعات الخاصة والمدارس التي تواجه صعوبة في استقطاب الطلاب، بينما لا تُقدم الجامعات الطبية الكبرى على هذا الإجراء السخيف.

يعتقد هذا الطبيب أن هذا التوظيف ينطوي على العديد من المخاوف، لأن مهنة الطب لا تحتاج فقط إلى كفاءات عالية، بل تحتاج أيضًا إلى كفاءات عالية. فالكفاءة الأكاديمية لا تكفي لممارسة مهنة طبية، ومهنة الطب ليست مهنة قابلة للتدريب على نطاق واسع.

على العكس من ذلك، يؤيد الأستاذ المشارك، الدكتور داو شوان كانه، رئيس جمعية الطب الشرقي الفيتنامية، والمدير السابق لأكاديمية الطب التقليدي في فيتنام، حقيقة أن بعض الجامعات لديها الأدب كموضوع في القبول الطبي.

هذه ليست المرة الأولى التي يُثار فيها الرأي العام حول هذه القضية. فمنذ عام ٢٠١٨، عندما أدرجت أول جامعة قسم الأدب ضمن عملية القبول، أثار ذلك آراءً متباينة. ومع ذلك، علينا أن نعترف صراحةً بأن جودة الطلاب لا تزال مضمونة، وأن هذا يُعدّ أيضًا اختبارًا للجامعات الأخرى، كما قال.

ها كوونغ

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد

[إعلان 2]
مصدر