تم استدعاء أحد الوالدين الذي اقتحم الفصل الدراسي وأمسك بالشعر وضرب المعلمة على رأسها

في 29 أبريل، قال السيد لي آنه نجا، رئيس لجنة الشعب في بلدية تان ثانغ (منطقة كوينه لو، مقاطعة نغي آن )، في حديثه مع مراسل فيتنام نت ، إن شرطة البلدية استدعت الوالد الذكر ها فان ثوي (من مواليد عام 1985، ويقيم في بلدية تان ثانغ) - الشخص الذي اقتحم الفصل الدراسي، وأمسك بالشعر، واعتدى على المعلم في حادثة تسببت في غضب عام.

فور تلقينا المعلومات، وجّه مسؤولو البلدية الشرطة للتحقيق المباشر في القضية ومعالجتها. واستدعت الشرطة السيد ها فان ثوي للاستجواب. وتعمل الشرطة على تجميع ملف القضية ومعالجتها وفقًا للأنظمة، وفقًا للسيد نغا.

وقال السيد هو ترونغ ثانه، مدير مدرسة تان ثانغ الابتدائية والثانوية، إن الشخص الذي تعرض للضرب من قبل أحد الوالدين هو المعلم نجوين ثي كيم نام، معلم الفصل المشترك للصفين الثالث والرابع.

وقال السيد ثانه إن السبب يعود إلى أن والد ها فان ثوي كان في حالة سكر واقتحم الفصل الدراسي لضرب المعلم.

السيد ثوي لديه طفل يدرس في المدرسة، حيث تشغل السيدة نام منصب مديرة المدرسة. وقت الحادث، كان السيد ثوي يشرب الكحول ولم يستطع السيطرة على تصرفاته. قبل ذلك، لم يكن هناك أي خلاف بين الوالدين والمعلمة. كما أكدت المعلمة أنها لم تضرب الطالب مما أدى إلى الحادث المذكور، وفقًا للسيد ثانه.

أثارت تصرفات الوالد الذكر غضبا شديدا. الصورة: *مقطوعة من المقطع*

وبحسب مدير مدرسة تان ثانغ الابتدائية والثانوية فإن الشرطة تقوم بجمع البيانات والشهود. بعد الحادثة، في اليوم التالي، ذهبت السيدة نام إلى الفصل كالمعتاد.

وبحسب تقرير المدرسة، ففي حوالي الساعة 4:30 مساءً. في يوم 28 أبريل، ذهب السيد ها فان ثوي إلى مدرسة منطقة باك ثانغ، مدرسة تان ثانغ الابتدائية والثانوية، ليأخذ طفله بعد المدرسة. هنا، قام أحد الوالدين بمطاردة وضرب المعلم لوك شوان هوا والمعلم نجوين ثي كيم نام. في ذلك الوقت، بسبب الأمطار الغزيرة، لم يتمكن حوالي 25 طالبًا و2 من المعلمين من العودة إلى منازلهم.

وقعت الحادثة أمام عدد كبير من المعلمين والطلبة، ما تسبب في حالة من الارتباك والخوف، وأثر على أمن ونظام المدرسة.

وقال مسؤولو مدرسة تان ثانغ الابتدائية والثانوية إن المدرسة أرسلت تقريرا إلى شرطة بلدية تان ثانغ (منطقة كوينه لو) وطلبت من الشرطة التحقيق في القضية والتعامل معها بصرامة وفقا للقانون.