المعلم واي بي كوان (معلم في مدرسة هونغ فونغ الثانوية، بلدية هوا سون) هو أحد المعلمين الرائدين في حركة الابتكار التعليمي في المناطق المحرومة والمناطق الجبلية والمناطق ذات الأقليات العرقية.
تخرج السيد واي بي كوان من تخصص أصول تدريس الرياضيات والفيزياء عام ٢٠١١، وعمل في مدرسة كو بوي الثانوية (بلدية كو بوي). في عام ٢٠٢٠، انتقل إلى مدرسة هونغ فونغ الثانوية (بلدية هوا سون). هنا، يبقى العديد من الأطفال في منازلهم مع أجدادهم بسبب عمل آبائهم في أماكن بعيدة، مما يؤدي إلى شعورهم بالخوف من التواصل والسلبية في التعلم. على المعلمين بذل جهد كبير لتحفيز الأطفال على الذهاب إلى المدرسة وبذل جهد كبير في كل حصة.
![]() |
| المعلم واي بي كوان، وهو مدرس في مدرسة هونغ فونغ الثانوية (بلدية هوا سون)، يدرس درسه في المنزل. |
يزور المعلم واي بي كوان منازل الطلاب باستمرار لمشاركة قصص حياتهم وإلهامهم وتحفيزهم على الدراسة. كما يستخدم الذكاء الاصطناعي (ChatGPT، Gemini...) بشكل استباقي لإعداد المحاضرات وتصميم التمارين؛ ويُنتج مقاطع فيديو حول الهندسة المكانية لمساعدة الطلاب على الملاحظة البصرية بسهولة؛ ويُكلف الطلاب بالواجبات المنزلية عبر تطبيق Azota لتعزيز روح الدراسة الذاتية.
وقال رئيس لجنة الشعب في بلدية هوا سون هوينه فيت ترونغ إن جهود السيد واي بي كوان في تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الأنشطة التعليمية ساهمت في تعزيز روح الابتكار والإبداع وإتقان التكنولوجيا، وتحسين جودة التعليم المحلي تدريجياً.
يأتي كل شخص إلى مهنة التدريس بطريقة مختلفة، ولكن في أعماقه، كل معلم لديه حب كبير ورغبة في قيادة الجيل القادم ليكون صحيًا ومحبًا وذكيًا. |
بفضل حبه للمهنة وعزمه على عدم ترك أي طالب خلفه، بذل السيد لي كوك ثانه (المعلم - قائد الفريق في مدرسة شوان كوانغ 1 الابتدائية، بلدية فو مو) جهودًا لابتكار العمل الجماعي وحركات الأطفال، وإنشاء ملعب صحي للطلاب في المناطق المحرومة.
تأمل المعلم ثانه قائلاً: "تُعدّ بلدية فو مو من أصعب المناطق في المقاطعة. لا يزال وصول الطلاب إلى مواد مثل تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية محدودًا. لذلك، يجب على كل معلم مضاعفة جهوده أو ثلاثة أضعافها حتى يمتلك الطلاب المعرفة الكافية ومهارات التواصل والثقة في الحياة. لقد اخترتُ تطوير عمل الفريق وحركة الأطفال لتعليم الطلاب المهارات الشخصية، والتواصل الجريء، وكيفية طرح الأسئلة على المعلمين... ومن الأمثلة البارزة مسابقة الجرس الذهبي، واختبارات التعلم، وتجنيد أعضاء الفريق في العناوين الحمراء، وحركة حصالة النقود لمساعدة الأصدقاء على الذهاب إلى المدرسة."
صرحت ترينه نغوك فينه، مديرة مدرسة شوان كوانغ الابتدائية الأولى، بأن أجواء التعلم في المدرسة، تحت إشراف السيد لي كوك ثانه، تزداد حماسًا وإثارة. وقد خصصت المدرسة قاعة دراسية تقليدية بمساحة حوالي 50 مترًا مربعًا، لتكون مكانًا للطلاب للمشاركة في الأنشطة الجماعية، مما يُحسّن جودة التعلم تدريجيًا من خلال أسلوب "التعلم أثناء اللعب".
![]() |
| الأستاذة فام ثي هونغ، معلمة في مدرسة تران كوك توان الثانوية (بلدية نام كا) وطلابها. |
وُلدت فام ثي هونغ (مواليد ١٩٩١)، وهي مُعلمة في مدرسة تران كوك توان الثانوية (بلدية نام كا)، في عائلة فقيرة، وكانت سنوات دراستها صعبة للغاية، إذ كانت تذهب إلى المدرسة يوميًا وتساعد والديها في رعاية إخوتها الصغار والقيام بالأعمال المنزلية. وللحصول على كتب للدراسة، كانت هونغ الصغيرة تذهب إلى منازل كبار السن لاستعارة الكتب.
تتذكر السيدة هونغ: "في ذلك الوقت، كان وضع عائلتي صعبًا للغاية، فقد تعرضت والدتي لحادث سير، واضطر والدي لقيادة دراجة نارية أجرة يوميًا لكسب المال اللازم لإعالة أطفالي الأربعة. عندما علمتُ أن تخصص التربية مجاني، اخترته دون تردد. في عام ٢٠١٣، تخرجتُ من كلية الآداب بجامعة تاي نجوين."
في عام ٢٠١٧، قُبلت السيدة هونغ للتدريس بعقد في مدرسة تران كوك توان الثانوية. وللحفاظ على مكانتها المرموقة، تلقت دعمًا من العديد من الأشخاص، بمن فيهم معلموها السابقون. كما أنها ترافق أولياء الأمور والسلطات المحلية دائمًا لتشجيع الطلاب على الذهاب إلى المدرسة، وتبحث عن رعاة لدعم الملابس والدراجات والمنح الدراسية للطلاب الذين يعانون من ظروف صعبة.
على خطى السيدة هونغ، تغلبت فو ثي سان (من قرية بلاو سينغ، بلدية نام كا) على جميع العقبات لتصبح أول شخص من عرقية مونغ (من مجموعة المهاجرين من الشمال المقيمين في بلدية نام كا) يجتاز امتحان القبول الجامعي. قالت سان: "لولا السيدة هونغ، لربما تركتُ المدرسة لأتزوج في الصف التاسع. سأتذكر نصيحتها دائمًا، وسأواصل دراستي لأصبح معلمة، ثم أعود لتعليم الأطفال في منطقة نام كا النائية".
المصدر: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/tron-chu-ven-nghe-85a00bf/








تعليق (0)