ها ثي آنه تويت: "لا تتخلوا عن دراستكم، ولا تخجلوا من كونكم من أقلية عرقية. اعتبروا ذلك ميزة خاصة؛ فأنتم من ستخلقون قيماً لا يمكن لأحد أن يحل محلها." - الصورة: VGP
شغف بالمعرفة
تخرجت ها ثي آنه تويت (مواليد 2002)، وهي طالبة في الدفعة الأولى من برنامج اقتصاديات التعليم للأقليات العرقية في الأكاديمية الوطنية للأقليات العرقية، مؤخرًا بمرتبة الشرف الأولى. ولا يُعد هذا الإنجاز مصدر فخر شخصي لها فحسب، بل هو أيضًا تعبير واضح عن التزامها تجاه وطنها والمجتمع الذي ولدت فيه.
في حديثها مع صحيفة الحكومة الإلكترونية، قالت تويت إن طفولتها كانت مليئة بصور مألوفة من منطقة فو ثو الجبلية: تلال النخيل الخضراء المورقة، وأمسيات ضبابية تفوح منها رائحة دخان المطابخ، وصوت الأجراس يتردد صداه خلال المهرجانات، وخطوات الأطفال الصغيرة وهم يسيرون إلى المدرسة كل يوم على الطريق الوعر. في هذه البيئة تحديدًا، نما لديها شغفها بالتعلم.
"ما زلت أتذكر صورة المعلمين وهم يصعدون من الأراضي المنخفضة إلى القرية، والطلاب الأكبر سناً وهم يقطعون كيلومترات عديدة سيراً على الأقدام إلى المدرسة كل يوم. في ذلك الوقت، فكرت ببساطة شديدة: لا يمكن أن تتغير قريتنا إلا من خلال التعليم."
نشأت في بيئة ثقافية غنية لقبيلة موونغ، وترعرعت على أنغام الأغاني الشعبية لقبيلتي في ورانغ، والقصص التي كان يرويها الأجداد حول الموقد، وسرعان ما أدركت أن العديد من القيم الثقافية التقليدية تتلاشى تدريجياً، ولا يتم الحفاظ عليها وتقديرها كما ينبغي.
"لقد اخترت التعليم لأنني أدرك أن التعليم لا يقتصر فقط على تعليم القراءة والكتابة. التعليم هو أيضاً وسيلة للحفاظ على هويتنا، حتى لا تُنسى أجراس وأغاني شعبنا"، هكذا شاركت تويت.
قبل كل شيء، كان هذا خيار امرأة عانت من الفقر. فبعد أن شهدت العديد من أقرانها يضطرون لترك الدراسة للعمل في الحقول أو كعمال، تبلورت لديها فكرة واضحة: بما أنها محظوظة بما يكفي لتلقي التعليم، فعليها العودة لمساعدة قريتها. لذا، لم يكن التزامها بالتعليم في مناطق الأقليات العرقية مجرد مسار مهني، بل كان أيضاً وسيلة لرد الجميل للأرض التي احتضنتها.
تظهر صور مألوفة لمقاطعة فو ثو من خلال غابات النخيل الخضراء الشاسعة وأغاني رانغ البسيطة والريفية التي تُغنى خلال مهرجانات مجموعة موونغ العرقية.
"منحنيات" الرواد
بصفتها طالبة في السنة الأولى في تخصص اقتصاديات التعليم للأقليات العرقية، وهو مجال دراسي جديد وفريد من نوعه، لم تكن رحلة تويت الأكاديمية سهلة. بل على العكس، كانت سلسلة من "المنعطفات والتحديات" التي تطلبت شجاعة رائدة.
تذكرت تويت قائلة: "بصفتنا الدفعة الأولى، لم يكن لدينا تقريبًا أي طلاب متقدمين نتعلم منهم. من المناهج الدراسية وأساليب التعلم إلى اتجاه البحث، كان كل شيء جديدًا للغاية. أثناء التعلم، اكتشفنا الأمور بأنفسنا وقدمنا ملاحظات لجعل البرنامج أفضل."
يجمع هذا المجال الدراسي بين الاقتصاد والأرقام والنماذج والتفكير المنطقي، بينما يتطلب التعليم في مناطق الأقليات العرقية تعاطفاً عميقاً مع الثقافة والشعوب. وهذا يطرح تحديات عديدة أمام الطلاب.
"عندما اخترت هذا التخصص، سألني بعض الناس مباشرة: 'ماذا ستفعل بعد التخرج؟' لكني أعتقد أنه إذا كنت أمتلك القدرة والتفاني حقًا، فسيكون المجتمع بحاجة إليّ."
وقد تأكد هذا الاعتقاد من خلال نتائجها الأكاديمية المبهرة. فقد بلغ معدلها التراكمي 8.8 من 10، وحصلت على تقييم سلوكي ممتاز بلغ 96.4 من 100. ولا يقتصر لقب الطالبة المتفوقة على الأرقام المذهلة فحسب، بل هو شهادة على مثابرة وذكاء هذه الطالبة المنتمية إلى أقلية موونغ العرقية.
لا يُعدّ الاقتصاد التعليمي في مناطق الأقليات العرقية مجرد مجال للدراسة، بل هو مهمة طويلة الأمد. فبينما يُمكن للاقتصاد أن يُحدث تغييرًا فوريًا، يبقى التعليم هو العامل الحاسم في مستقبل المجتمع بأكمله على المدى البعيد.
يتطلب الاقتصاد التعليمي في مناطق الأقليات العرقية ليس فقط التفاني، بل الإدارة العلمية أيضاً، ومعرفة كيفية الاستخدام الأمثل للموارد بحيث يحقق كل دولار يُنفق أعلى فائدة ممكنة لأطفال هذه المجتمعات. وشبّهت تويت اختيارها لمجال دراستها بزراعة نوع جديد من الأشجار على أرض منحدرة، الأمر الذي يتطلب إيماناً ومثابرة ومعرفة. وعندما تُثمر الشجرة، ستكون "حصاداً ذهبياً من المعرفة" للقرى النائية.
كشفت تويت عن أسرارها الدراسية قائلةً: "الدراسة الذاتية أساسية، لكن التركيز على المحاضرات وتدوين الملاحظات بدقة في الصف أمر بالغ الأهمية أيضاً. أُقدّر دائماً تفاني أساتذتي، ليس فقط في دراستي، بل أيضاً في توجيهي في حياتي. إضافةً إلى ذلك، فإن روح التضامن والدعم المتبادل بين الدفعة الأولى من الطلاب تُشكّل أساساً يُساعد المجموعة بأكملها على التقدّم معاً."
أتطلع إلى المستقبل، وأطمح إلى متابعة الدراسات العليا والعمل في مجال تعليم الأقليات العرقية، والمساهمة بشكل مباشر في حل المعوقات الاقتصادية والتعليمية في مناطق الأقليات العرقية.
انضمت ها ثي آنه تويت إلى الحزب وهي لا تزال طالبة - الصورة: VGP
"التزام" أعضاء الحزب الشباب
كان انضمام تويت إلى الحزب أثناء دراسته الجامعية علامة فارقة في رحلته نحو النضج. يقول تويت: "بالنسبة لي، لا يُعدّ لقب عضو الحزب مجرد بطاقة أو لقب، بل هو التزام بالعيش والمساهمة. يساعدني الانتماء إلى صفوف الحزب على فهم سياسات الحزب والدولة تجاه الأقليات العرقية فهمًا عميقًا، محولًا تطلعاتي الشخصية إلى مسؤولية تجاه المجتمع. كما تُشكّل عضوية الحزب أساسًا لي للتمسك بأخلاقياتي، ولإعطاء الأولوية دائمًا للمصلحة العامة على المكاسب الشخصية".
تضاعفت تلك الفرحة والمسؤولية عندما تلقت تويت نبأ تكريمها كطالبة متميزة من الأقليات العرقية لعام 2025، وهو برنامج تنظمه وزارة الأقليات العرقية والأديان بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب واللجنة المركزية لاتحاد شباب هو تشي منه الشيوعي. كان ذلك مزيجًا من الفخر والامتنان والشعور بالالتزام. شعرت بالفخر لاعترافها بهوية عرقية موونغ وصورة الأكاديمية الوطنية للأقليات العرقية، كما أعربت عن امتنانها لعائلتها ومعلميها والسياسات الرشيدة للحزب والدولة التي مهدت الطريق أمام أطفال مناطق الأقليات العرقية للنجاح والازدهار.
بحسب تويت، فإن شهادة التقدير ليست غاية في حد ذاتها، بل هي تذكيرٌ بالسعي والعطاء. وتريد أن توجه رسالةً إلى شباب الأقليات العرقية: "المعرفة رأس مالٍ لتجنب الخداع، وأداةٌ لخلق الثروة، وسلاحٌ لحماية الهوية العرقية. لا تتخلوا عن التعلم، ولا تخجلوا من انتمائكم إلى أقلية عرقية. بل اعتبروا ذلك ميزةً خاصة؛ فأنتم ستخلقون قيماً لا يمكن لأحدٍ أن يحل محلها. قريتكم لا تحدّ من رؤيتكم، إلا إذا قيّدتم أنفسكم."
ابن هاو
المصدر: https://baochinhphu.vn/tu-con-duong-dat-do-den-nhung-mua-vang-tri-thuc-102251224145356936.htm
تعليق (0)