تطبيقات الذكاء الاصطناعي للبشر

وجاء ذلك في تقرير "التنمية البشرية 2025 - عصر الذكاء الاصطناعي وخيارات التنمية البشرية" الذي أصدره برنامج الأمم المتحدة الإنمائي في 12 مايو/أيار في هانوي .

يركز التقرير على مؤشر التنمية البشرية (HDI)، الذي يقيس إنجازات الدول بناءً على ثلاثة معايير أساسية: الصحة والتعليم والدخل. ويُعد مؤشر التنمية البشرية تذكيرًا قويًا بأن التنمية الاقتصادية لا تكون ذات معنى إلا عندما ترتبط بالتقدم البشري والسعادة.

وفقًا للتقرير، يُظهر مؤشر التنمية البشرية العالمي لعام ٢٠٢٤ علامات تباطؤ في معظم المناطق. في هذا السياق، يُنظر إلى الذكاء الاصطناعي كقوة دافعة جديدة ذات إمكانات هائلة، ولكنه يواجه أيضًا العديد من التحديات. ويطرح التقرير سلسلة من التساؤلات المهمة حول العدالة والأخلاقيات والحوكمة والشمولية في تصميم وتطبيق الذكاء الاصطناعي، لضمان أن تخدم هذه التقنية رفاهية الجميع.

صرحت السيدة دو لي ثو نغوك، مساعدة الممثل المقيم ورئيسة قسم النمو الشامل في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، بأن فيتنام تحظى بتقدير كبير لتقدمها الملحوظ في مجال التنمية البشرية. فقد بلغ مؤشر التنمية البشرية لفيتنام 0.766 في عام 2023، لتحتل بذلك المرتبة 93 من بين 193 دولة ومنطقة ضمن مجموعة الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة. وبين عامي 1990 و2023، ارتفع مؤشر التنمية البشرية لفيتنام بنسبة 53.5%، من 0.499 إلى 0.766، وهي خطوة متقدمة إلى الأمام.

يُعتبر الذكاء الاصطناعي قوة دافعة جديدة ذات إمكانات كبيرة، لكنه يأتي أيضًا مع العديد من التحديات في التنمية البشرية.

ومع ذلك، عند تعديل مؤشر التنمية البشرية لفيتنام لمراعاة عدم المساواة، ينخفض إلى 0.641، ما يمثل خسارة قدرها 16.3%، مما يعكس فجوات كبيرة في الوصول إلى الرعاية الصحية والتعليم والدخل. وتتساوى هذه الخسارة مع متوسط منطقة شرق آسيا والمحيط الهادئ .

أصدر التقرير أيضًا استطلاعًا عالميًا أظهر أن الناس لديهم نظرة واقعية وإيجابية للذكاء الاصطناعي. فبينما أعرب نصف المشاركين عن قلقهم من أتمتة الوظائف، يعتقد 60% منهم أن الذكاء الاصطناعي سيخلق فرص عمل جديدة. وفي البلدان ذات مؤشر التنمية البشرية المنخفض والمتوسط، يتوقع 70% من الناس أن يزيد الذكاء الاصطناعي من الإنتاجية، وقال ثلثاهم إنهم سيستخدمونه في التعليم أو الرعاية الصحية أو العمل خلال العام المقبل.

من هنا، يوصي الخبراء ببناء اقتصاد يتعاون فيه الناس مع الذكاء الاصطناعي بدلًا من التنافس، وتحديث أنظمة التعليم والرعاية الصحية لمواكبة المتطلبات الجديدة. يجب أن يشارك الناس بفعالية في دورة تطوير الذكاء الاصطناعي بأكملها، من التصميم والنشر إلى المراقبة.

أكدت الدكتورة فو ثي ثانه، من معهد الدراسات الإنسانية والأسرية والجنسانية، أن التكنولوجيا أداة ونتيجة للتنمية البشرية. ويُظهر الابتكار التكنولوجي الإمكانات البشرية وذكاءها وإبداعها. وتُعدّ الحرية والمشاركة الاجتماعية والوصول إلى الموارد شروطًا لتطور التكنولوجيا لخدمة البشرية.

ومع ذلك، يحذر الخبراء أيضًا من مخاطر موازية مثل زيادة عدم المساواة، وفقدان الوظائف، وانتهاكات الخصوصية، والضغوط لتغيير المهنة، والتأثيرات السلبية على الصحة العقلية، وخاصة في سياق انتشار المعلومات المضللة بسرعة في الفضاء الإلكتروني.

وفقاً للسيدة ثانه، من الضروري تعزيز البحث المتعمق حول التأثير الحقيقي للتكنولوجيا والابتكار والذكاء الاصطناعي على التنمية البشرية، وليس الاكتفاء بمؤشر التنمية البشرية. أما على صعيد السياسات، فمن الضروري وضع الإنسان في صميم جميع اتجاهات تطوير العلوم والتكنولوجيا، بحيث تنتشر الإنجازات التكنولوجية لتشمل جميع الفئات الاجتماعية، دون إغفال أحد.

أشارت الأستاذة المشاركة، الدكتورة كاو ثو هانغ، إلى أن أخلاقيات الذكاء الاصطناعي أصبحت عاملاً أساسياً للحد من المخاطر وتعزيز القيم الإيجابية للتكنولوجيا. وإذا ما بُنيت هذه الأخلاقيات وطُبّقت بجدية، فلن تدعم زيادة الدخل والتعليم وطول العمر فحسب، بل ستضمن أيضاً الخصوصية والاستقلالية والإبداع، وهي أسس التنمية المستدامة والشاملة.

وأكدت السيدة هانج أنه "إلى جانب الإبداع المتأصل وحب البشر، فإن بناء وتنفيذ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي من شأنه أن يعزز التنمية البشرية الأقوى والأكثر جوهرية والأكثر عدلاً ومساواة".

مينه ثو

المصدر: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/ung-dung-ai-vi-con-nguoi/20250512055339972