رعاية الإبداع

ساحة فكرية

نُظِّمت مسابقة توين كوانغ الإقليمية لشباب المعلوماتية 2025 بطريقة منهجية وجادة وإبداعية، وقُسِّمت إلى فئات تناسب كل مستوى تعليمي، بما في ذلك مهارات البرمجة وتطوير المنتجات الإبداعية. أُقيمت المسابقات عبر الإنترنت على منصة www.tinhoctre.vn، مما يضمن العدالة والشفافية والتوافق مع توجه التحول الرقمي في التعليم .

المتسابقون الذين يخوضون الامتحان في مسابقة توين كوانغ الإقليمية لشباب المعلوماتية 2025.

في المسابقة، حظيت العديد من المنتجات بتقييمات عالية، مما يدل على التفكير التكنولوجي المنهجي، والتطبيق العملي الواضح، وإمكانية التوسع في الممارسة العملية. ومن بين هذه المنتجات، تم تكريم بعض الطلاب المتميزين، مثل: دانغ با كوونغ، مدرسة لي فان تام الابتدائية (مدينة توين كوانغ)؛ نغو فان تاي، مدرسة لي كوي دون الثانوية (مدينة توين كوانغ)؛ دينه شوان هيو، ما تشي آنه، مدرسة توين كوانغ الثانوية المتخصصة؛ نغوين فام خان نغوك، دانغ باو تشي، مدرسة هام ين الثانوية... من برامج دعم التعلم وأدوات الاختبار عبر الإنترنت إلى الحلول المتكاملة ونشر البرامج في مجال التعليم، فتحت المسابقة آفاقًا واسعة للإبداع أمام طلاب المرحلة الثانوية.

زرع بذور التحول الرقمي للمستقبل.

باعتباره أحد الممثلين المتميزين للمقاطعة الذين تم اختيارهم للمشاركة في المسابقة الوطنية الحادية والثلاثين لمعلوماتية الشباب في عام 2025، فإن مشروع "الصندوق السري - برنامج ربط المعرفة" الذي أعده مجموعة من طلاب الصف العاشر من مدرسة هام ين الثانوية، وهم نغوين فام خان نغوك ودانغ باو تشي، يتمتع بقابلية تطبيق عالية وأهمية عملية في التعليم.

نظام "الصندوق السري" هو نظام تعليمي إلكتروني يحاكي نموذج "الصندوق السري"، حيث يقوم المعلمون بإنشاء مجموعات من الأسئلة لكل مادة. يسجل الطلاب دخولهم، ويفتحون الصندوق، ويكملون الواجبات مباشرةً، ويتلقون تقييمًا وترتيبًا فوريًا داخل النظام. لا يوفر البرنامج وقت المعلمين في مراجعة الواجبات فحسب، بل يحفز التعلم أيضًا من خلال ميزاته التنافسية ونظام الترتيب بين الطلاب في الفصل.

شارك خان نغوك قائلاً: "أردنا إنشاء برنامج مفيد يوفر وقت المعلمين ويجعل التعلم أكثر إثارة لأصدقائنا".

بحسب المعلم نغوين شوان كيت، مدرس علوم الحاسوب في مدرسة هام ين الثانوية والمشرف على الفريق، فإن برنامج "سيكريت بوكس" ليس مجرد برنامج للمشاركة في مسابقة علوم الحاسوب، بل الأهم هو أن الطلاب بدأوا يفكرون كالمطورين الحقيقيين. إن قدرتهم على تحديد المشكلات، وابتكار الحلول، وكتابة التعليمات البرمجية بأنفسهم تُعدّ نجاحًا باهرًا في تعليم المهارات الرقمية.

تم تطوير هذا المنتج باستخدام منصة Laravel، وقاعدة بيانات MySQL، وواجهة TailwindCSS - وهي أدوات حديثة في تطوير مواقع الويب - مما يُظهر قدرة طلاب المرحلة الثانوية على استيعاب التقنيات الجديدة. يتميز البرنامج بانفتاحه وسهولة تخصيصه، ويمكن تجربته في العديد من المدارس الثانوية في جميع أنحاء المقاطعة.

إلى جانب كونها مجرد مسابقة، ينتشر الأثر الإيجابي لهذه المنصة بقوة في المدارس. فقد نظمت العديد من المؤسسات نوادي برمجة، وأنشطة لا صفية لتجربة التكنولوجيا، واختبرت مشاريع الطلاب في التدريس. وهذا يدل على أن المسابقة لا تشجع القدرات الفردية فحسب، بل تساهم أيضاً في بناء ثقافة التعلم الإبداعي والابتكاري داخل المدارس.

قال الرفيق هوانغ تران ترونغ، نائب سكرتير اتحاد الشباب الإقليمي: "تُعدّ مسابقة المعلوماتية للشباب بيئةً إبداعيةً وتعليميةً تُمكّن الطلاب من التعبير عن أنفسهم واكتساب الخبرة. ومن خلال كل مشاركة وكل منتج، نرى بوادر التكنولوجيا تنمو في كل فصل دراسي وبين كل طالب - مواطنون رقميون مستقبليون يمتلكون شغفًا بالابتكار ومستعدون للتكيف مع تغيرات العصر."

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/uom-mam-sang-tao-213407.html