
أكد قائلاً: "لصالح عشر سنوات، ازرعوا الأشجار، ولصالح مئة عام، ثقفوا الناس". إن التعليم ليس مجرد دليل للعمل التربوي ، بل هو حقيقة راسخة، تؤكد الدور الحاسم للعامل البشري في جميع انتصارات الأمة.
قال ذات مرة: "بدون معلمين، لا تعليم. بدون تعليم، وبدون كوادر، لا اقتصاد ولا ثقافة". في نظامنا التعليمي، يجب على المعلمين، بالإضافة إلى مسؤوليتهم في تعليم الجيل الناشئ القراءة والكتابة، أن يغرسوا في نفوس أبنائنا القيم النبيلة والقدرات الإبداعية المناسبة لتطور المجتمع وتقدمه.
يجب على المعلمين في نظامنا أن يساهموا في بناء الاشتراكية. يجب أن تكون لديهم طموحات نبيلة وأن "يضعوا المصلحة العليا في المقام الأول"، أي أن يتحملوا المشاق قبل الآخرين وينعموا بالسعادة بعد الآخرين. هذه هي الأخلاق الثورية. الرئيس هو تشي منه |
كان الرئيس هو تشي منه يؤمن بأن كون المعلم جيدًا لا يعني بالضرورة إتقان جميع المجالات، وفهم جميع المعارف الإنسانية، لأن المعرفة الإنسانية واسعة للغاية. ومع ذلك، يحتاج المعلمون إلى تطوير معارفهم باستمرار، وخاصة في مجال تخصصهم، لتلبية متطلبات المسيرة التعليمية على نحو أفضل. نفّذوا توجيهات لينين "ادرسوا، ادرسوا أكثر، ادرسوا للأبد"، ودرّبوا أنفسهم على شعار كونفوشيوس: "ادرسوا دون ملل، علّموا دون تعب". في مسيرة "تربية الأجيال"، لا يكفي وجود فريق من المعلمين، إن كانوا موهوبين فحسب، بل يجب أن يتحلوا بالفضيلة أيضًا. وكان العم هو يُذكّر دائمًا: "يجب أن يكون المعلمون قدوة حسنة، قدوة يحتذي بها الطلاب، وأن يكونوا قدوة في جميع الجوانب، من فكر وأخلاق وأسلوب عمل". قال: "إن عقول الشباب نقية كقطعة من الحرير الأبيض. إن صبغتها بالأخضر أصبحت خضراء، وإن صبغتها بالأحمر أصبحت حمراء. لذا، فإن للدراسة في المدرسة تأثير كبير على مستقبل الشباب، ومستقبل الشباب هو مستقبل الوطن".
لم يقتصر اهتمامه على بناء قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس، بل اهتم أيضًا ببناء بيئة تعليمية صحية وموحدة ومتساوية وداعمة. وقال: "في المدرسة، يجب أن تسود الديمقراطية. يناقش المعلمون والطلاب جميع القضايا معًا، وعلى كل من لديه رأي أن يعبر عنه بصدق. إذا كان هناك أي لبس، فاسأل وناقش بوضوح. الديمقراطية، ولكن على الطلاب احترام المعلمين، وعلى المعلمين احترام الطلاب، لا أن يكونوا "مُهملين". وفقًا لمفهوم الرئيس هو، فإن المعلم يجب أن يحب الناس، ويحب المهنة، ويحب المدرسة، ويحب الاشتراكية، وهذا أساس عمل المعلمين براحة بال، وأن يكونوا شغوفين، ومخلصين تمامًا لعملهم. وذكّر قائلًا: "يجب على المعلمين في نظامنا أن يساهموا في قضية بناء الاشتراكية. يجب أن تكون لديهم طموحات نبيلة، وأن "يُعطوا الأولوية للآخر"، أي أنه عند مواجهة الصعوبات، يجب أن يتحملوها أولاً، وعندما ينعمون بالسعادة، يجب أن يستمتعوا بها لاحقًا. هذه هي أخلاقيات الثورة". عندها فقط يمكن للمعلمين تحقيق التضامن الحقيقي، والعمل معًا من أجل مستقبل أطفالنا وأمتنا.
في هذه الأيام، ومع فقدان شريحة كبيرة من الجماهير، وخاصة الشباب، لمبادئها، نحتاج أكثر من أي وقت مضى إلى معلمين لتعليمهم المعرفة، ولتأجيج إيمانهم وحبهم للاشتراكية. نتاج التعليم والتدريس هو الشعب، جيل المستقبل للأمة، لذا يجب ألا نسمح بإهدار الموارد. فالعامل السيء قد يُفسد بعض المنتجات، والمهندس السيء قد يُفسد بعض المشاريع، لكن المعلم السيء قد يُلحق الضرر بجيل بأكمله. لقد قرر حزبنا أن "التعليم والتدريب، إلى جانب العلم والتكنولوجيا، هما قمة السياسات الوطنية". إن حركة المحاكاة "التعليم الجيد، التعلم الجيد" هي أيضًا وطنية، ومساهمة في انتصار الثورة. إن المحاكاة في جميع مجالات التعليم، وفي جميع الظروف، وخاصة في الأوقات الصعبة، تُتيح للمعلمين فرصة إظهار كامل إمكاناتهم، مما يُحسّن جودة التعليم.
في كلمته بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر 2024، قال الأمين العام تو لام: "إن هذه المسؤولية الجليلة تتطلب جهودًا جبارة، وانطلاقات قوية، وتضامنًا من الحزب بأكمله، والشعب بأكمله، والجيش بأكمله، وفي مقدمته فريق المعلمين والمديرين تحت قيادة الحزب". وفي الوقت نفسه، كتب الأمين العام تو لام مقالًا بعنوان "التعلم مدى الحياة"، مؤكدًا أن الثورة العلمية والتكنولوجية تتسارع على نطاق عالمي، مما يُحدث تحولًا هائلاً في الحياة الاجتماعية. ويفرض هذا السياق متطلبات واحتياجات ومهام وأفكارًا وأفعالًا جديدة على كل فيتنامي، وخاصةً كوادر الحزب وأعضاءه. "التعلم مدى الحياة هو الجرأة على التفكير، والجرأة على الكلام، والجرأة على الفعل، والجرأة على التضحية من أجل الصالح العام، ليصبحوا أشخاصًا نافعين". وأكد الأمين العام أن ثورة 4.0 تحدث بسرعة غير مسبوقة. إن التطور القوي لاقتصاد المعرفة، والتحول الرقمي، والاقتصاد الرقمي يجعل جزءًا من محتوى التدريس في المدارس اليوم قد يصبح قديمًا وبائدًا بعد بضع سنوات. ما هو شائع اليوم لم يكن موجودًا قبل 10 سنوات، و65% من الوظائف الحالية سيتم استبدالها بالتكنولوجيا في السنوات القادمة.
أكثر من أي وقت مضى، بات من الضروري بناء فريق من المعلمين ذوي الكفاءات والقدرات الكاملة، من ذوي الخبرة والتخصص، كما اقترح الرئيس هو تشي مينه، للارتقاء بمستوى المعرفة والتطور التعليمي للأمة، والمساهمة بشكل كبير في انتصار قضية البناء والتنمية الوطنية والتكامل الدولي اليوم. وقد عبّر السياسي الثقافي ورئيس الوزراء الراحل فام فان دونغ عن رأيه في تطبيق مبدأ "التعليم هو السياسة الوطنية العليا" قائلاً: "أن تكون في المقدمة يعني أن تكون في المقدمة وأن تكون في المقدمة. في بلدنا اليوم، يطالب الشعب بجدية وإلحاح بكليهما عمليًا: يجب أن يكون التعليم في المقدمة وأن يكون في المقدمة، وألا يبقى في المؤخرة متخلفًا عن الركب".
تضم مقاطعة لانغ سون حاليًا أكثر من 200,000 طالب، وما يقرب من 21,000 إداري ومعلم وموظف. وصرح السيد هوانغ كوك توان، مدير إدارة التعليم والتدريب، قائلاً: "بالإضافة إلى تدريس البرامج المتخصصة بشكل جيد وفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب، تُدمج مدارس المقاطعة أيضًا محتوى تدريس التاريخ والثقافة المحليين في الأنشطة التعليمية. بهدف إيصال الموضوعات الثقافية والتاريخية للطلاب من خلال الأنشطة اللامنهجية، وبرامج ما بعد المدرسة، وجلسات رفع الأعلام، والأنشطة الجماعية. وفي الوقت نفسه، تُنشأ أيضًا أندية لنشر القيم التاريخية والثقافية والحفاظ عليها وصيانتها... مما يُسهم في تزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية حول عملية تشكيل وتنمية منطقتهم.
وارثًا ومعززًا جوهر أيديولوجية الرئيس هو، قرر حزبنا أن "التعليم والتدريب، إلى جانب العلم والتكنولوجيا، هما أهم السياسات الوطنية، وهما الأساس والقوة الدافعة لتعزيز التصنيع والتحديث في البلاد". إن بناء كوادر من المعلمين جديرة بأن تكون "معلمين صالحين" بالمعنى الحقيقي للكلمة، كما تمنى الرئيس هو الحبيب، مهمة بالغة الأهمية، وأحد أسس دخول البلاد بثبات إلى عصر التنمية والازدهار والقوة بقيادة الحزب.
المصدر: https://baolangson.vn/ho-chu-tich-khang-dinh-khong-co-thay-giao-thi-khong-co-giao-duc-5064463.html






تعليق (0)