ফ্রান্সে লোকসঙ্গীতের প্রসারের ১৫ মিনিট এবং ৫০ বছর

দশ বছর আগে হো চি মিন সিটিতে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, ফ্রান্স, কানাডার মতো দেশ থেকে আসা বিদেশী ভিয়েতনামিদের অনেক ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীত গোষ্ঠীর অংশগ্রহণে একটি জমকালো পুনর্মিলন হয়েছিল...

১১ নভেম্বর, ২০২৩ সকালে ফ্রান্সের প্যারিসে ভিয়েতনামী প্যারিশের মঞ্চে ভ্যাটিকান নিউজ প্রোগ্রামের জন্য দুটি ক্রিসমাস গানের রেকর্ডিংয়ের সময় অধ্যাপক ফুওং ওয়ান (ডানদিকে দাঁড়িয়ে) এবং জিথার অর্কেস্ট্রা পরিবেশন করেছিলেন - ছবি: এনভিসিসি

এই সাফল্যগুলি জাতীয় সংস্কৃতির প্রতি গভীরভাবে নিবেদিতপ্রাণ ব্যক্তিদের অবিরাম প্রচেষ্টার ফল। লাভ বা সম্মানের প্রয়োজন ছাড়াই, তারা নীরবে এবং সর্বান্তকরণে জাতীয় বাদ্যযন্ত্রকে ভালোবাসে এমন লোকদের সাহায্য করেন। এই ব্যক্তিদের মধ্যে একজন হলেন অধ্যাপক ফুওং ওয়ান, যিনি ১৯৭৮ সাল থেকে ফ্রান্সে (লুই কেরভেন কনজারভেটরি, সেভরান প্রদেশ) ভিয়েতনামী ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীতের অধ্যাপক হিসেবে নিযুক্ত প্রথম ভিয়েতনামী।

এগিয়ে গেল এবং আগুন জ্বালিয়ে রাখল

২১ বছর বয়সে নরওয়েতে স্থায়ীভাবে বসবাস শুরু করার পর, গত ৩০ বছরে, মিসেস হুইন ফি থুয়েন একটি "পারিবারিক সঙ্গীত ক্যারিয়ার" গড়ে তুলেছেন, যেখানে চারজন মা এবং সন্তানই ২০০৩ সাল থেকে এখন পর্যন্ত নরওয়ের রাজধানী অসলোতে অবস্থিত ভিয়েতনামী লোক সঙ্গীত দলের স্নেহপূর্ণ নাম ফুওং কা না উয় গ্রুপের সদস্য। এই গ্রুপটি লোক সঙ্গীত শেখানোর একটি জায়গা যেখানে সাধারণত ৩০-৪০ জন শিক্ষার্থী থাকে এবং মিসেস থুয়েন হলেন দলের নেতা। ২০ বছর আগে, যখন তার বড় ছেলে, টিন টিনের বয়স মাত্র ৬ বছর, মিসেস থুয়েন তার ছেলেকে ফুওং কা না উয়ের জিথার ক্লাসে নিয়ে যান। পরবর্তীতে, অধ্যাপক ফুওং ওয়ানের সাথে পড়াশোনা করার জন্য ধন্যবাদ, টিন টিন একটি ফরাসি সঙ্গীত স্কুলে জিথারে তৃতীয় স্তরের ডিগ্রি অর্জন করতে সক্ষম হন এবং লাউ, দুই তারের বাঁশি, সেন এবং কিমের মতো আরও অনেক বাদ্যযন্ত্রও বাজাতে পারেন। মিসেস থুয়েন পরবর্তীতে টিন টিনের দুই ছোট বোন, উয়েন মাই এবং কুইন ভি-কে পড়াশোনায় নিয়ে আসেন। উয়েন মাই এখন ফুয়ং কা গ্রুপের পারকাশন বিভাগের দুই প্রধান সদস্যের একজন। জিথার ছাড়াও, তিনি বাঁশের বাঁশি, ত্রং, ড্রাম এবং সেন তিয়েনও বাজাতে পারেন। "আমি এখনও সেই সময়টির কথা মনে করি যখন অধ্যাপক ফুয়ং ওয়ান, মাত্র এক সন্ধ্যায়, ফুয়ং কা-এর সদস্যদের সেন এবং কিম জিথার ব্যবহার করে একসাথে বাজানো এবং বাজানো শেখার জন্য নির্দেশনা দিয়েছিলেন যা তারা আগে কখনও ধরেনি বা অনুশীলন করেনি। তিনি খুব বেশি কথা বলতেন না, তবে তিনি ফ্রান্স এবং অন্যান্য অনেক দেশে ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীত শেখার জন্য একটি আন্দোলন গড়ে তুলেছিলেন। তিনি আমাকে আজও ফুয়ং কা না উয়ের সাথে লেগে থাকতে এবং তাদের সাথে থাকতে অনুপ্রাণিত করেছিলেন," মিসেস থুয়েন বলেন। যদিও বাড়ি থেকে অনেক দূরে, জাতীয় সংস্কৃতির সর্বদা একটি অত্যন্ত শক্তিশালী প্রাণশক্তি থাকে, অসুবিধা সত্ত্বেও, যারা বাড়ি থেকে অনেক দূরে থাকেন তাদের হৃদয়ের জন্য ধন্যবাদ। ফুওং কা রেনেস শাখার জন্ম, যা অনেক অঞ্চল এবং দেশে ফুওং কা-এর "বৃহৎ পরিবারের" নবম শাখা, সেই বিশেষ গল্পগুলির মধ্যে একটি।

তরুণ রাজকীয় পয়েন্সিয়ানা কুইন ভিকে টিন টিন - একজন প্রাপ্তবয়স্ক রাজকীয় পয়েন্সিয়ানা - ফুওং কা না উয় গ্রুপের "অটাম ইন দ্য হোমল্যান্ড" গানটি পরিবেশনে সহায়তা করেছিলেন - ছবি: এনভিসিসি

পিয়ানো বাজিয়ে কাটানো সময়ের কিছু অংশ

ফুওং কা রেনেস গ্রুপের নেত্রী মিসেস টো কিম থুওং একটি স্কুলের প্রশাসনিক কর্মী। তার স্বামী, মিঃ দাও তান আনহ ট্রুক, একজন কারিগরি মেরামতকারী হিসেবে কাজ করেন। তাদের তিনটি সন্তান, দুটি মেয়ে এবং একটি ছেলে। প্রতিদিন, মিসেস থুওং তাদের ছোট বিরতির সময় প্রায় ১৫ মিনিটের জন্য বাদ্যযন্ত্রটি অনুশীলন করার জন্য সময় বের করতে পারেন। মিঃ ট্রুকের জন্য, কারিগরি কর্মী হিসেবে ব্যস্ততার কারণে বাদ্যযন্ত্রটি বাজানোর জন্য "অল্প" সময় আরও কম। কিন্তু তিনি এখনও দিনের সেই "অপ্রয়োজনীয়" সময়ে জিথার, শঙ্খ এবং গিটার অনুশীলন করার চেষ্টা করেন। "১৫ মিনিট আমার কাছে খুবই মূল্যবান," মিসেস থুওং বলেন। "প্রফেসর ফুওং ওয়ানকে ধন্যবাদ, আমি বাদ্যযন্ত্রটি শেখা সহজ এবং আকর্ষণীয় বলে মনে করি, এবং যদি আমি ধৈর্যশীল এবং অধ্যবসায়ী হই, এমনকি দিনে মাত্র ১৫ মিনিট দিয়েও, আমি জিথার শিখতে পারি।" এবং তারপর তিনি কেবল নিজেই বাধা অতিক্রম করেননি, বরং তার দুই মেয়ে, ট্যাম আন (১৩ বছর বয়সী) এবং ভ্যান আন (১১ বছর বয়সী) কে জিথার শেখার প্রথম তিন বছরের কঠিন "প্রবেশ বাধা" পেরিয়ে সফলভাবে "টান" দেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।

"আমি নিজেও এমন সময় এসেছি যখন আমি নিরুৎসাহিত হয়ে পড়েছিলাম কারণ প্রথম দিনগুলি খুব কঠিন ছিল। আমার বাচ্চাদের স্কুলে সমস্ত বিষয়ের পাশাপাশি জিথার শিখতে দেখে আমার তাদের জন্য খুব খারাপ লাগছিল। কিন্তু আমি তাদের জন্য ভিয়েতনামী আত্মা সংরক্ষণ করতে চেয়েছিলাম, তাই আমাকে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হতে হয়েছিল," তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন। তার বাচ্চাদের আত্মায় জাতীয় সংস্কৃতির সেই গভীর শিকড় সংরক্ষণ করতে, সেইসাথে জীবনের সমস্ত কষ্ট এবং চাপের মুখে তার হৃদয়কে হালকা এবং শান্ত রাখতে চেয়ে, মিসেস থুং ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীতের দিকে ঝুঁকে পড়েন। তিনি তা করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু যদি তিনি পড়াশোনার জন্য জায়গা খুঁজে পেতে কারও সাহায্যের জন্য অপেক্ষা করেন, তবে এটি দীর্ঘ এবং কঠিন হবে, তাই তিনি "একবারই আসা সুযোগটি কাজে লাগাতে" দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন, যেমনটি তিনি বলেছিলেন, এবং 2019 সালে, তিনি অধ্যাপক ফুওং ওনের সরাসরি সহায়তায় ফুওং কা রেনেস গ্রুপ প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। "যদিও আমি লোকসঙ্গীত খুব ভালোবাসি, সেই সময় আমার ছোট ছেলের জন্মের এক বছরেরও বেশি সময় হয়ে গেছে, তাই এটা খুব কঠিন ছিল। তবে, তার হৃদয় আমার স্পর্শ করেছিল। যদিও তার বয়স ৭০ বছরেরও বেশি, তবুও সে আমাদের কাছে আসার জন্য ৪০০ কিলোমিটার ভ্রমণ করেছিল, তাই আমি সেই বছর ফুওং কা রেনেস খুলতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলাম," মিসেস থুওং স্মরণ করেন।

পলিমাটির মাটিতে যাত্রা - নেদ্রে আইকার প্রদেশে ভিয়েতনামী সম্প্রদায়ের ঐতিহ্যবাহী নববর্ষের দিনে নরওয়ের ফুওং কা না পরিবেশনা - ছবি: এনভিসিসি

"প্রতিদিন মাত্র ১৫ মিনিট"

"আপনি কি প্রতিদিন ১৫ মিনিট সময় দিতে পারেন?", এই প্রশ্নটিই প্রফেসর ফুওং ওয়ান একবার মিসেস কিম থুওংকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন এবং সেই প্রশ্নটিও তিনি এমন কাউকে জিজ্ঞাসা করতেন যারা বলেছিলেন যে তারা কোনও বাদ্যযন্ত্র শিখতে চান কিন্তু সময় না থাকার ভয় পান। যদি উত্তরটি "হ্যাঁ" হয়, এবং প্রায়শই এটি ঘটে, তবে তিনি নিশ্চিত করেছিলেন যে তারা একেবারেই পারবে। এটা এত সহজ এবং সহজ, তাই না? দেখা যাচ্ছে যে একটি বাদ্যযন্ত্র শেখা শুরু করা এত কঠিন নয় যতটা অনেকে ভাবেন। শিক্ষার্থীর মনোবিজ্ঞানের বোধগম্যতার সাথে, তিনি প্রথম অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বাধা অতিক্রম করতে সাহায্য করার জন্য এভাবে আলতো করে "প্রলোভন" দেখান। একজন শিক্ষকের বিশেষ সংবেদনশীলতার সাথে, তিনি সর্বদা বুঝতে পারেন যে শিক্ষার্থীর ক্ষমতা কোথায় এবং বাদ্যযন্ত্রটি তুলে নেওয়ার এবং প্রথম নোটগুলি অনুশীলন করার সময় তাদের হালকা বোধ করতে সহায়তা করবেন। তিনি সেই প্রাথমিক আত্মবিশ্বাসের যত্ন নেওয়ার প্রতি খুব মনোযোগ দেন। তার ছাত্রদের আত্মীয় হিসাবে বিবেচনা করে, তিনি সর্বদা তাদের কাছ থেকে উষ্ণ অনুভূতি পান। কতবার তিনি তার ছাত্রছাত্রীদের কাছ থেকে এই ধরনের বার্তা পেয়ে অত্যন্ত আনন্দিত হয়েছেন: "আমাদের সাথে ধৈর্য ধরার জন্য আপনাকে অনেক ধন্যবাদ। আপনাকে হতাশ না করার জন্য আমাকে আরও চেষ্টা করতে হবে। আজকের পরিবেশনাটি সুন্দর এবং কানকে আনন্দিত করেছে। এটি ছিল প্রথমবারের মতো যখন আমি আপনার এবং অন্যান্য পেশাদারদের সাথে মঞ্চে পরিবেশনা করেছি। আমি এটি পছন্দ করেছি"; "শিক্ষক, আমি আশা করিনি যে আপনার জন্য ধন্যবাদ, আমরা ৫ মিনিটের বেশি সময় ধরে খেলতে পারব। এটি এত উপভোগ্য ছিল। ধন্যবাদ"... কোনও পদক বা পুরষ্কার তার হৃদয়কে এই বার্তাগুলির মতো উষ্ণ করতে পারেনি।

পশ্চিম ফ্রান্সের লরিয়েন্ট প্রদেশে ভিয়েতনামী আও দাই প্রদর্শনীতে ফুওং কা রেনেস ব্যান্ড পরিবেশনা করছে - ছবি: এনভিসিসি

অধ্যাপক ফুওং ওয়ানের পুরো নাম ভো কোয়াং তুং ফুওং ওয়ান, জন্ম ২৭শে মার্চ, ১৯৪৫ সালে ভিয়েতনামের দা লাতে। বর্তমানে তিনি ফ্রান্সের ট্যাভার্নিতে থাকেন। * তিনি সাইগন ন্যাশনাল কনজারভেটরি অফ মিউজিক থেকে (১৯৬২ - ১৯৬৩) ভিয়েতনামী ঐতিহ্যবাহী গান এবং বাদ্যযন্ত্রের উপর স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন এবং ১৯৯৬ সালে ফ্রান্সের ট্রাসবার্গে ভিয়েতনামী ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীতে জাতীয় অধ্যাপকত্ব লাভ করেন। * ১৯৬৯ থেকে বর্তমান: তিনি ভিয়েতনামের ফুওং কা ফোক গান জাতীয় সঙ্গীত স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন, যার ১০টি দেশে উপস্থিতি রয়েছে। তার সঙ্গীত গবেষণার পাশাপাশি, তিনি আরও অনেক পুরষ্কারও পেয়েছেন।

মশাল জ্বালিয়ে অর্ধ শতাব্দী পার

মৌখিক ও আঙুল দিয়ে সঙ্গীত প্রেরণের ভিত্তি এবং পশ্চিমা সঙ্গীত স্বরলিপি এবং সঙ্গীত তত্ত্বের দক্ষ সমন্বয়ের মাধ্যমে, বিদেশী দেশে অধ্যাপক ফুওং ওয়ানের মতো শিক্ষক সম্ভবত আঙুলে গণনা করা যাবে এবং ক্রমশ বিরল হয়ে উঠবেন। ১৯৭৫ সালের গোড়ার দিকে, যখন তিনি ফ্রান্সে বসতি স্থাপন করেন, তখন তিনি জাতীয় সঙ্গীত বিভাগের সর্বকনিষ্ঠ শিক্ষক ছিলেন। স্কুলে স্বরলিপি পদ্ধতিকে একীভূত করার জন্য, জাতীয় সঙ্গীত বিভাগ মনোনীত শিক্ষকদের নিয়ে একটি খসড়া কমিটি গঠন করে যাতে শিক্ষার্থীদের আরও সহজে শিখতে সাহায্য করার জন্য পশ্চিমা নোট অনুসারে সমস্ত প্রাচীন গান পুনরায় প্রতিলিপি করা যায়। যারা ঐতিহ্যবাহী এবং পশ্চিমা উভয় স্বরলিপি পদ্ধতি ব্যবহার করে জিথার অধ্যয়ন করেছেন তারা ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রের সাথে, বিশেষ করে জিথারের সাথে দুটি পদ্ধতির কার্যকর সমন্বয় অনুভব করতে পারেন। বাদ্যযন্ত্রের আঙুল দিয়ে প্রেরণে কম্পন এবং চাপ দো রে মিতে "প্রণয়ন" করা কঠিন কারণ এটি অনুভূতি এবং আবেগ দ্বারা "সুরযুক্ত" হয়, পিচ বা স্কেল দ্বারা নয়। ঠিক যেমন তার ছাত্ররা যখন তাকে জিজ্ঞাসা করেছিল যে "সোয়ালো" (জিথারের ফ্রেটের নাম) কেন নড়াচড়া করে এবং গিটারের গলার মতো স্থির থাকে না, তখন এটি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে ব্যাখ্যা করা কঠিন ছিল। কিন্তু অন্যদিকে, যদি পশ্চিমা স্বরলিপিতে আর কোনও টুকরো লিপিবদ্ধ না করা হত, তাহলে জিথারের জনপ্রিয় হয়ে ওঠা কঠিন হত এবং আধুনিক সঙ্গীতের আরেকটি অত্যন্ত প্রাণবন্ত অংশও হারিয়ে যেত।

ফ্রান্সের প্যারিসে অনেক বিদেশী সদস্যের অংশগ্রহণে অধ্যাপক ফুওং ওয়ান এবং একটি ভিয়েতনামী লোকসঙ্গীত পরিবেশনা দল - ছবি: এনভিসিসি

তিনি এত স্নেহশীল এবং ধৈর্যশীল কারণ প্রত্যেক শিক্ষকই একসময় ছাত্রী ছিলেন। এবং তিনি সাইগন জাতীয় সঙ্গীত সংরক্ষণাগারে তার প্রাক্তন শিক্ষকদের জ্ঞান, ভালোবাসা এবং নিষ্ঠা লাভের সৌভাগ্যও পেয়েছিলেন। শিক্ষক নগুয়েন হু বা-এর সাথে, তিনি মানব দর্শন, শিল্প, প্রাচীনদের উদাহরণ, সত্য, মঙ্গল এবং সৌন্দর্য সম্পর্কে আলোচনা গভীরভাবে বুঝতে পেরেছিলেন; শিক্ষক ফাম ডুয়ের সাথে, তিনি কীভাবে সংগঠিত, পরিচালনা এবং শ্রোতাদের আকর্ষণ করতে হয় তা শিখেছিলেন; শিক্ষক হাং ল্যানের সাথে, তিনি তার আচরণ, চরিত্র এবং হৃদয় দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত হয়েছিলেন, "এমন একজন ব্যক্তি যিনি তার ছাত্রদের খুব ভালোবাসেন কিন্তু তার ছাত্রদের জন্য ভালোভাবে পড়াশোনা করা এবং আগামীকালের জন্য ভালো কিছু করতে সক্ষম হওয়া খুব কঠিন, কঠিন বলে মনে করেন" যেমনটি তিনি বলেছিলেন। তাদের কাছ থেকে তিনি যা পেয়েছেন, যার প্রত্যেকেরই আলাদা আলাদা দিক রয়েছে, তিনি বিশ্বাস করেন যে একজন শিক্ষকের জন্য ভালোভাবে শিক্ষা দেওয়ার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল আচরণ, চরিত্র এবং আত্মসম্মান। তার ছাত্রদের প্রতি তার নিষ্ঠা এবং ধৈর্য অনেক সহকর্মীকে তার অত্যন্ত প্রশংসা করে। প্রয়াত অধ্যাপক ট্রান কোয়াং হাই (অধ্যাপক ট্রান ভ্যান খের পুত্র) একবার বলেছিলেন, "আমি সত্যিই ফুওং ওয়ানকে প্রশংসা করি কারণ তিনি এত প্রতিভাবান মানুষকে শেখাতে পারেন।" "প্রতিভাবান" শব্দটি ব্যবহার করে তিনি বোঝাতে চেয়েছিলেন যে তিনি ধৈর্য ধরে এমন লোকদেরও পথ দেখাতেন যারা বাদ্যযন্ত্র বাজাতে শেখার সময় কেবল এবিসি স্তরে ছিলেন, যা তার মতো অধ্যাপকদের কাছে আর সময় থাকবে না। তিনি ছিলেন একজন পেশাদার পর্বতারোহীর মতো যিনি ইতিমধ্যেই পাহাড়ের চূড়ায় ছিলেন, কিন্তু যারা চূড়া জয়ের যাত্রায় প্রথম পদক্ষেপ নিচ্ছিলেন তাদের হাত ধরে পাহাড়ের পাদদেশে নেমে যেতে ইচ্ছুক ছিলেন। তার মাতৃভূমির প্রতি তার ভালোবাসা এবং বিদেশে জন্মগ্রহণকারী এবং বেড়ে ওঠা ভিয়েতনামী জনগণের জন্য ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীত সংরক্ষণ ও জনপ্রিয় করার ইচ্ছা, যাতে তারা তাদের স্থানীয় সংস্কৃতি সম্পর্কে আরও বুঝতে পারে, সেইসাথে স্থানীয় জনগণের কাছে তাদের নিজস্ব সংস্কৃতির সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে সক্ষম হয়, এটাই ছিল সবচেয়ে বড় প্রেরণা যা তাকে তার কাজে আবেগের সাথে নিজেকে নিবেদিত করেছিল।

Tuoitre.vn সম্পর্কে

উৎস