পরীক্ষার মূল্যায়ন কীভাবে করা হবে?

পরীক্ষার ফলাফল যথাসময়ে ঘোষণা নিশ্চিত করতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, তারা অবিলম্বে মূল্যায়ন প্রক্রিয়া-সম্পর্কিত কাজগুলো সম্পন্ন করবে। রচনাধর্মী এবং বহুনির্বাচনী পরীক্ষার ভিন্ন ভিন্ন মূল্যায়ন সময়সূচি অনুযায়ী আনুষ্ঠানিক উত্তরপত্র প্রকাশ করা হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরীক্ষার মূল্যায়ন, প্রাপ্ত নম্বরের তথ্য তুলনা, পরীক্ষার ফলাফল ঘোষণা, পরীক্ষা পর্যালোচনা, প্রার্থীদের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক হিসেবে বিবেচনা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সকল পর্যায়ের কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য পরিদর্শন, পরীক্ষা ও তত্ত্বাবধানকে নির্দেশনা, পথপ্রদর্শন এবং শক্তিশালী করে চলেছে।

পরীক্ষার্থীরা গতকাল বিকেলে ২০২৪ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষা শেষ করেছেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, আগামী ১৭ই জুলাই ফলাফল ঘোষণা নিশ্চিত করতে তারা অবিলম্বে মূল্যায়ন প্রক্রিয়া সংক্রান্ত কাজ সম্পন্ন করবে।

জাতীয় পরীক্ষা পরিচালনা কমিটির পরিদর্শক দল এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক দল মূল্যায়ন পর্ব জুড়ে পরীক্ষা বোর্ডগুলোতে মূল্যায়ন প্রক্রিয়া পরিদর্শন করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় রচনাধর্মী প্রশ্ন, বহুনির্বাচনী প্রশ্ন মূল্যায়ন এবং খাতা পর্যালোচনার পদ্ধতিগুলো কঠোরভাবে ও গুরুত্বের সাথে বাস্তবায়ন করার জন্য স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে নির্দেশ দিয়েছে। এছাড়া, মূল্যায়ন কক্ষগুলোতে ২৪/৭ ক্যামেরা নজরদারির ব্যবস্থা রেখে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মকানুন ও নির্দেশিকা মেনে চলা নিশ্চিত করতে হবে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় শুধুমাত্র রচনাধর্মী সাহিত্য বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকে। সাহিত্য পরীক্ষার প্রশ্নগুলো মুক্ত প্রকৃতির হয়; তবে, এটি পরীক্ষকদের দ্বারা মূল্যায়নে অসামঞ্জস্যতা বা ব্যক্তিগত পছন্দের ভিত্তিতে নম্বর দেওয়ার সম্ভাবনা নিয়ে উদ্বেগ সৃষ্টি করে।

গুণমান ব্যবস্থাপনা বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব নগুয়েন নগোক হা বলেন যে, প্রতিটি পরীক্ষার বিষয়বস্তু, শিক্ষাগত মূল্য এবং দিকনির্দেশনা সংক্রান্ত নির্দিষ্ট কিছু মানদণ্ড থাকে… পরীক্ষা দেওয়ার সময় প্রার্থীদের জন্য এই আবশ্যিক শর্তগুলো নির্ধারণ করা হয়। তবে, মূল্যায়ন নির্দেশিকায় থাকা পরামর্শগুলোর পাশাপাশি, সেখানে সবসময় একটি উন্মুক্ত অংশও (নির্দেশিকায় অন্তর্ভুক্ত) থাকে, যেমন—যদি কোনো প্রার্থী ভিন্ন কোনো পদ্ধতিতে উত্তর দেয় যা দিকনির্দেশনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ অথবা বিকাশমূলক প্রকৃতির হয়, তবে তা বিবেচনা করা যেতে পারে। জনাব হা বলেন, “সুতরাং, আমি নিশ্চিত করে বলতে পারি যে, মূল্যায়ন করার সময় পরীক্ষকরা যদি কোনো বিশেষ পরিস্থিতির সম্মুখীন হন, তবে তা বিবেচনার জন্য তাদের কাছে একটি ভিত্তি থাকে।”

২০২৪ সালের উচ্চ মাধ্যমিক সমাপনী পরীক্ষার সবচেয়ে স্মরণীয় মুহূর্তগুলো।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী জনাব ফাম নগোক থুয়ং বলেন: মুক্ত প্রশ্ন এবং নির্দেশিকাগুলো সীমাবদ্ধ করা হবে কিনা, তা নিয়ে উদ্বেগ যৌক্তিক, কারণ পরীক্ষার সময় শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতাকে উৎসাহিত করাই সকলের অভিন্ন লক্ষ্য। “সমাজবিজ্ঞানের বিষয়গুলোতে, বিশেষ করে সাহিত্যে, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত সৃজনশীলতা বিকাশের চাহিদা পরীক্ষকদের জন্য একটি কঠিন কাজ। তবে, যে উত্তরপত্রগুলো উচ্চ নম্বর, যেমন ৮, ৯ বা এমনকি ১০ পায়, সেগুলোতে পরীক্ষার্থীরা অসাধারণ সৃজনশীলতা এবং যুগান্তকারী উদ্ভাবন প্রদর্শন করে। স্বাভাবিকভাবেই, এই ধরনের অসাধারণ সৃজনশীলতা এবং যুগান্তকারী উদ্ভাবন অবশ্যই কমপক্ষে দুজন পরীক্ষকের দ্বারা স্বীকৃত হতে হবে,” জনাব থুয়ং বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, তারা সাহিত্য পরীক্ষার মূল্যায়ন প্রক্রিয়া বিষয়ে অত্যন্ত বিস্তারিত নির্দেশিকা জারি করেছে। তদনুসারে, প্রতিটি রচনাধর্মী পরীক্ষা দুজন পরীক্ষক দ্বারা স্বাধীনভাবে মূল্যায়ন করা হয়। প্রাথমিক দুটি মূল্যায়ন পর্ব ছাড়াও, রচনাধর্মী পরীক্ষাটি অবশ্যই প্রাথমিক মূল্যায়ন পর্বে অংশগ্রহণকারীদের থেকে পৃথক একটি স্বাধীন সংস্থা দ্বারাও যাচাই করা হবে। যাচাইকৃত পরীক্ষার খাতাগুলো ইতোমধ্যে মূল্যায়ন করা খাতাগুলো থেকে দৈবচয়নের ভিত্তিতে নির্বাচন করা হয়। পরীক্ষকগণ শুধুমাত্র তাদের ব্যক্তিগত মূল্যায়ন পত্রে নম্বর লিপিবদ্ধ করেন, পরীক্ষার্থীর পরীক্ষার খাতায় নয়।

বহুনির্বাচনী পরীক্ষাগুলোর মূল্যায়ন সম্পূর্ণরূপে গ্রেডিং সফটওয়্যারের মাধ্যমে করা হয়, তাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এও নির্দেশ দেয় যে, পরীক্ষার্থীদের উত্তরপত্রের ভুলত্রুটি অবশ্যই সংশোধন করতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীরা বস্তুনিষ্ঠ কারণে কোনো অসুবিধায় না পড়ে।

উৎস: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-bai-thi-se-duoc-cham-the-nao-185240628233748201.htm