![]() |
| নহা ট্রাং মাধ্যমিক বিদ্যালয় অনেক অর্থবহ সামাজিক কার্যক্রমের আয়োজন করে, যেগুলোতে বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করে। |
২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষে, ট্রুং ভুয়ং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা নগুয়েন থি ফুয়ং থাও-এর নির্দেশনায় দুইজন শিক্ষার্থীর একটি দল বিদ্যালয়েই 'বিদ্যালয়ে মনস্তাত্ত্বিক সহিংসতা' বিষয়ে একটি বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রকল্প পরিচালনা করে।
সমীক্ষার ফলাফল আশ্চর্যজনক ছিল: শিক্ষার্থীরা সবচেয়ে বেশি যে ধরনের উৎপীড়নের শিকার হয় তা হলো অপমানজনক ডাকনাম দেওয়া। এর পরেই রয়েছে চেহারা ও পারিবারিক পটভূমির ভিত্তিতে বৈষম্য; সমালোচনা ও দোষারোপ; এবং দুর্বল শিক্ষাগত ফলাফল ও জ্ঞানীয় দক্ষতার ভিত্তিতে বৈষম্য।
এছাড়াও, যেসব আচরণ শিক্ষার্থীদের উপর উল্লেখযোগ্য মানসিক চাপ সৃষ্টি করে, সেগুলোর মধ্যে রয়েছে সোশ্যাল মিডিয়া বা স্কুলের স্বীকারোক্তি পেজে বিব্রতকর ছবি বা অপমানজনক মন্তব্য পোস্ট করা; বিচ্ছিন্ন থাকা এবং কোনো বন্ধু না থাকা; এবং হুমকি বা আপত্তিকর বার্তা পাওয়া।
প্রদেশের মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে কথা বলে আমরা জানতে পেরেছি যে, অনেক শিক্ষার্থী বর্তমানে উৎপীড়নের শিকার হলেও একঘরে হয়ে যাওয়ার ভয়ে মুখ খুলতে ভয় পাচ্ছে।
স্কুলে উৎপীড়ন, যা আপাতদৃষ্টিতে নিরীহ বা নিছক ঠাট্টা বলে মনে হতে পারে, আসলে অনেক শিক্ষার্থীর জন্য গুরুতর পরিণতি বয়ে আনে।
ফান দিন ফুং ওয়ার্ডের একটি জুনিয়র হাই স্কুলের ছাত্রী এনটিএল বলেছে: "আমার ক্লাসে সাধারণত একটি ঘনিষ্ঠ বন্ধুদল আছে। যখন দলনেতা ক্লাসের কাউকে অপছন্দ করে, তখন পুরো দলটাই তার সাথে যোগ দেয়। আমিও সেইসব ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে একজন, যাদেরকে এভাবে একটি দল একঘরে করে দিয়েছে। মাঝে মাঝে আমি আমার হোম-রুম শিক্ষকের কাছে মনের কথা বলতে চাই, কিন্তু আমার ভয় হয় যে, যদি ওই দলটি জানতে পারে, তাহলে তারা ক্লাসের অন্য ছাত্রছাত্রীদেরও আমার সাথে বন্ধুত্ব ছেড়ে দিতে উৎসাহিত করবে।"
![]() |
| দলগত কার্যক্রমের সংগঠনকে শক্তিশালী করা শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তনে এবং আরও ইতিবাচকভাবে জীবনযাপন করতে সাহায্য করে। |
ফান দিন ফুং ওয়ার্ডের গ্রুপ ৭-এর ছাত্রী এনপিএন জানায়: "আমি ইতিহাসে ভালো নম্বর পাওয়ায় ফেসবুকে দেখানোর জন্য একটি ছবি তুলি, আর আমার কিছু সহপাঠী 'কনফেশনস'-এ আমার নামে কুৎসা রটাতে শুরু করে। আমি প্রতিবাদ করলে, তারা আমাকে মারধরের হুমকি দেওয়ার জন্য কয়েকজন বড় ছাত্রকে ডাকে। ঘটনাটি সেখানেই শেষ হয়ে যায়, কিন্তু এরপর বন্ধুদের দলটি অন্য সহপাঠীদেরও আমার সাথে মেলামেশা বন্ধ করতে উৎসাহিত করে। প্রতিদিন আমি হতাশ হয়ে স্কুলে যাই এবং আমি আমার মাকে স্কুল বদলানোর জন্য বলেছি, কিন্তু আমার পরিবার রাজি নয়।"
শারীরিক সহিংসতা ও উৎপীড়ন প্রতিরোধ করতে, স্কুলগুলোকে সচেতনতামূলক প্রচারণা জোরদার করতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীরা উৎপীড়নের শিকার হলে প্রতিবাদ করতে এবং সহপাঠী, স্কুল সহপাঠী বা বাইরের কোনো গোষ্ঠীর দ্বারা তাদের কাউকে মার খেতে দেখলে রক্ষা করতে উৎসাহিত হয়।
ছাত্রছাত্রীদের ভদ্রভাবে কথা বলতে শিখতে হবে এবং সহিংস আচরণে অংশ নেওয়া বা তা সমর্থন করা উচিত নয়। তাদের শিক্ষক, বাবা-মা বা অন্য প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে কোনো অন্যায়ের কথা জানানোর মতো যথেষ্ট সাহসী হওয়া উচিত। যদি প্রত্যেক ছাত্রছাত্রী সঠিকের পক্ষে দাঁড়ানোর সিদ্ধান্ত নেয়, তবে বিদ্যালয়ে সহিংসতা ও উৎপীড়নের অস্তিত্ব থাকবে না এবং তাদের জন্য বিদ্যালয়ের প্রতিটি দিন আনন্দময় হবে।
উৎস: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/bao-luc-hoc-duong-van-de-dang-quan-tam-6b57226/












