সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল: এই ‘প্রতিযোগিতা’ কি সত্যিই কমে আসবে?

প্রবেশিকা পরীক্ষার পরিবর্তে বাছাই পদ্ধতির মাধ্যমে দশম শ্রেণি পর্যন্ত ভর্তি প্রক্রিয়া সম্প্রসারণের জন্য হো চি মিন সিটির পরিকল্পনার খবরটি অভিভাবক, শিক্ষার্থী ও বিশেষজ্ঞদের দৃষ্টি আকর্ষণ করছে।

যদিও অনেকে মনে করেন যে এই পদ্ধতি পরীক্ষার চাপ কমাতে এবং শেখার প্রক্রিয়ার আরও ব্যাপক মূল্যায়ন করতে সাহায্য করতে পারে, তবে ভর্তি পদ্ধতি পরিবর্তনের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা, একাডেমিক রেকর্ড 'সুন্দর করে তোলার' ঝুঁকি এবং ডেটা ম্যানেজমেন্ট সিস্টেমের প্রয়োজনীয়তা নিয়েও অসংখ্য উদ্বেগ উত্থাপিত হয়েছে।

একটি সুনির্দিষ্ট কর্মপরিকল্পনা প্রয়োজন।

এই প্রস্তাবটি দ্রুতই মিশ্র প্রতিক্রিয়ার জন্ম দেয়, বিশেষ করে এই কারণে যে দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষাটি দীর্ঘদিন ধরে শিক্ষার্থী ও তাদের পরিবারের জন্য অন্যতম চাপপূর্ণ একটি পর্যায় হিসেবে বিবেচিত হয়ে আসছে।

অনেক অভিভাবকের মতে, হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির মতো বড় শহরগুলিতে সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষায় বছরের পর বছর ধরে তীব্র প্রতিযোগিতা চলে আসছে, যা শিক্ষার্থী ও তাদের পরিবারের ওপর ব্যাপক চাপ সৃষ্টিকারী পরীক্ষাগুলোর মধ্যে অন্যতম হয়ে উঠেছে।

এ বছরের দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষায় নিজের সন্তানকে সঙ্গে নিয়ে আসা জনাব ফাম আন তু (কুয়া নাম ওয়ার্ড, হ্যানয়) বলেন যে, এই গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার আগে শুধু ছাত্রছাত্রীরাই চাপের মধ্যে থাকে না, বরং সন্তানদের সহায়তা করতে গিয়ে অভিভাবকরাও নানা দুশ্চিন্তার সম্মুখীন হন।

পরীক্ষার প্রচণ্ড চাপের মধ্যে, সন্তানদের মতোই অভিভাবকরাও এক মানসিক চাপের মধ্য দিয়ে যান। এই সময়ে, পুরো পরিবারকে তাদের সন্তানদের পড়াশোনা, স্বাস্থ্য এবং মানসিক সুস্থতার দিকে মনোযোগ দিয়ে নিজেদের দৈনন্দিন রুটিনে পরিবর্তন আনতে হয়, যাতে তারা সর্বোত্তম অবস্থায় পরীক্ষায় অংশ নিতে পারে," জনাব তু বলেন।

চতুর্থ ও নবম শ্রেণিতে পড়ুয়া দুই সন্তানের জনক হিসেবে জনাব তু আশা করেন যে, ভবিষ্যতে হ্যানয় পরীক্ষার চাপ কমানোর জন্য উপযুক্ত সমাধান গ্রহণ করবে, যাতে পরবর্তী বছরগুলোর ছাত্রছাত্রীদের উচ্চতর শ্রেণিতে ভর্তির প্রবেশিকা পরীক্ষার সময় অতিরিক্ত মানসিক চাপ সহ্য করতে না হয়।

জনাব তু-এর মতে, দশম শ্রেণি পর্যন্ত ভর্তি প্রক্রিয়া প্রবেশিকা পরীক্ষার পরিবর্তে প্রসারিত করা হলে তা শিক্ষার্থীদের উপর চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে কমাতে পারে, বিশেষ করে সেইসব পরিবারের উপর যাদের সন্তানরা আগামী বছরগুলোতে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে।

"আমি মনে করি, শিক্ষাগত যোগ্যতার ভিত্তিতে ভর্তি প্রক্রিয়া চালু করা হলে পরীক্ষার চাপ কিছুটা কমবে। তবে, শিক্ষাগত যোগ্যতার প্রতিলিপিতে কারচুপি রোধ করার জন্য একটি কঠোর ব্যবস্থাপনা পদ্ধতিও প্রয়োজন, যা ভর্তি প্রক্রিয়াকে অন্যায্য করে তুলবে," তিনি বলেন।

শুধু অভিভাবকরাই নন, অনেক শিক্ষার্থীও মনে করে যে, প্রবেশিকা পরীক্ষার পরিবর্তে ভর্তি প্রক্রিয়া ব্যবহার করা হলে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষার আগে পড়াশোনার চাপ ও মানসিক চাপ কমানো যেতে পারে। তাদের মতে, শুধুমাত্র একটি পরীক্ষার ফলাফলের উপর নির্ভর না করে, শিখন প্রক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন শিক্ষার্থীদের সক্ষমতাকে আরও সার্বিকভাবে প্রতিফলিত করতে পারে।

দশম শ্রেণিতে প্রবেশিকা পরীক্ষার পরিবর্তে শিক্ষাগত যোগ্যতার ভিত্তিতে শিক্ষার্থী বাছাইয়ের মাধ্যমে ভর্তি প্রক্রিয়া সম্প্রসারণের প্রস্তাব প্রসঙ্গে নগুয়েন ডু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থী লে নগোক বিচ ট্রাম মনে করেন যে, এই বিকল্পটি বাস্তবায়িত হলে শিক্ষার্থীদের ওপর পড়াশোনার চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে কমে যেতে পারে।

ওই ছাত্রীর মতে, ভর্তি প্রক্রিয়া শুধু শিক্ষার্থীদের একটি পরীক্ষার চাপ কমাতেই সাহায্য করে না, বরং পড়াশোনার পুরো সময় জুড়ে একাধিক বিষয়ে ধারাবাহিক ভালো ফলাফল বজায় রাখতেও উৎসাহিত করে।

ট্রাম বলেন, "ভর্তি প্রক্রিয়াটি শিক্ষার্থীদের সুবিধা অর্জনের জন্য সব বিষয় সমানভাবে পড়তে বাধ্য করে, ফলে শুধু নির্দিষ্ট কিছু বিষয়ে মনোযোগ দেওয়া বা পড়াশোনাকে প্রধান ও অপ্রধান বিষয়ে ভাগ করার মতো পরিস্থিতি এড়ানো যায়।"

তবে, ওই ছাত্রী এও মনে করেন যে, এই বিন্যাসটিতে এখনও কিছু বিবেচনার বিষয় রয়েছে, বিশেষ করে উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ বর্ষে শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির সুযোগের ক্ষেত্রে।

শিক্ষাগত যোগ্যতার প্রতিলিপি বিবেচনা করা হলে শিক্ষার্থীদের ওপর চাপ কমে, কিন্তু এটি তাদের অনেককে আরও ভালো ফলাফলের জন্য চেষ্টা করার সুযোগ থেকেও বঞ্চিত করতে পারে। কিছু শিক্ষার্থীর হয়তো প্রাথমিক বছরগুলোতে শিক্ষাগত ফলাফল খুব ভালো নাও থাকতে পারে, কিন্তু তারা চূড়ান্ত বর্ষে কঠোর পরিশ্রম করে পরীক্ষায় ভালো ফল করতে পারে। শুধুমাত্র শিক্ষাগত যোগ্যতার প্রতিলিপি বিবেচনা করা হলে এই সুযোগটি হাতছাড়া হয়ে যেতে পারে," ট্রাম বলেন।

ছাত্রীটির মতে, অ্যাকাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট মূল্যায়নের সুবিধা হলো, এটি শুধু একটি পরীক্ষার ফলাফলের ওপর নির্ভর না করে সম্পূর্ণ শিক্ষণ প্রক্রিয়াটি মূল্যায়ন করে। তবে, ভর্তি পদ্ধতিতে কোনো পরিবর্তন এলে, শিক্ষার্থীদের মানিয়ে নেওয়ার এবং আগে থেকেই পরিকল্পনা করার জন্য সময় দিতে একটি সুনির্দিষ্ট কর্মপরিকল্পনা প্রয়োজন।

"আমি মনে করি, যদি এটি বাস্তবায়ন করতেই হয়, তবে তা এই বছর ষষ্ঠ শ্রেণিতে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীদের জন্য করা উচিত, যাতে বর্তমানে প্রচলিত পাঠ্যক্রম অনুসরণকারী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে কোনো বিভ্রান্তি সৃষ্টি না হয়," ছাত্রীটি মত প্রকাশ করে।

নবম শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা ও প্রস্তুতি নিচ্ছে।

জালিয়াতি-বিরোধী "ফিল্টার"

এই প্রসঙ্গে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পেশাগত শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক ড. হোয়াং নগোক ভিন মন্তব্য করেছেন যে, সরকারি বিদ্যালয়ে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল করা কেবল ভর্তি প্রক্রিয়ার একটি যান্ত্রিক পরিবর্তন নয়, বরং এটি তথ্য ব্যবস্থাপনার সক্ষমতা এবং সামাজিক আস্থার সবচেয়ে কঠিন পরীক্ষা।

যখন প্রাদেশিক পর্যায়ের পরীক্ষাকে একটি সাধারণ পরিমাপক হিসেবে বাদ দেওয়া হয়, তখন হাজার হাজার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য বিকেন্দ্রীভূত পরিমাপ ব্যবস্থাটি ন্যায্যতা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে একটি বড় প্রতিবন্ধকতা তৈরি করে। বর্তমান প্রযুক্তিগত অবকাঠামো প্রথম থেকে নবম শ্রেণি পর্যন্ত তথ্য সংরক্ষণ ও সংযুক্ত করতে সম্পূর্ণরূপে সক্ষম, কিন্তু মূল বিষয়টি হলো সেই তথ্যের অখণ্ডতা,” ড. ভিন জোর দিয়ে বলেন।

বিশেষজ্ঞদের মতে, রিয়েল টাইমে ডেটা ডিজিটাইজ ও লক করার মাধ্যমে সিস্টেমটির পরিচালন ব্যবস্থায় অবশ্যই রূপান্তর আনতে হবে। পরীক্ষার পরপরই স্কোরগুলো একটি সাধারণ সিস্টেমে প্রবেশ করাতে হবে এবং সমস্ত সম্পাদনা ট্র্যাক ও তার হিসাব রাখতে হবে, যার মাধ্যমে হাই স্কুল ট্রান্সক্রিপ্ট জাল করার চর্চা নির্মূল করা যাবে।

একই সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাধারণ প্রশ্নব্যাংক ব্যবহার করে একটি মানসম্মত মূল্যায়ন পরিচালনা করতে হবে। যদি কোনো প্রতিষ্ঠানের নিয়মিত মূল্যায়নের স্কোর বণ্টন সামগ্রিক পরীক্ষার স্কোরের তুলনায় অস্বাভাবিকভাবে বেশি হয়, তবে অ্যালগরিদমটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরিদর্শকদের সতর্ক করবে, ড. ভিন প্রস্তাব করেছেন।

ভর্তি পরীক্ষার পরিবর্তে বাছাই প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ভর্তি প্রক্রিয়া চালু হলে প্রতারণা এবং শিক্ষাগত নথি জাল করার উদ্বেগ প্রসঙ্গে ড. হোয়াং নগোক ভিন যুক্তি দেন যে, বিগত নয় বছরের গবেষণার তথ্য একটি বহুমাত্রিক শিক্ষাগত নথি গঠন করে, যা প্রকৃত দক্ষতা, চিন্তন ক্ষমতা এবং পরিপক্কতার প্রমাণ দেয়।

"নয় বছরের শিক্ষাজীবন জুড়ে চলা মূল্যায়ন প্রক্রিয়াটিই নকলের বিরুদ্ধে সবচেয়ে স্বাভাবিক ও কার্যকর 'ছাঁকনি'। এত দীর্ঘ সময় ধরে নথিপত্রে কারচুপি করা বা ডজন ডজন ভিন্ন ভিন্ন শিক্ষকের কাজে হস্তক্ষেপ করার মতো সামর্থ্য কোনো পরিবারেরই থাকে না," তিনি জোর দিয়ে বলেন।

ফলস্বরূপ, ‘এককালীন, হয় সব নয়তো কিছুই না’ ধরনের পরীক্ষার চাপ ধীরে ধীরে কমে আসবে এবং তার পরিবর্তে প্রকৃত শেখার ক্ষমতা বিকাশের প্রেরণা তৈরি হবে। একাধিক অংশীজনকে অন্তর্ভুক্ত করে একটি ধারাবাহিক মূল্যায়ন পদ্ধতি ব্যক্তিনিষ্ঠ বিষয় বা ব্যক্তিগত পক্ষপাতিত্বের প্রভাব সীমিত করতেও সাহায্য করবে। তখন প্রতিযোগিতার কেন্দ্রবিন্দু আবার মূল মূল্যবোধের দিকে ফিরে আসবে: শিক্ষার্থীদের অবশ্যই প্রতিদিন নিজেদের উন্নত করার জন্য সচেষ্ট হতে হবে, কারণ একটি দীর্ঘমেয়াদী, স্বচ্ছ এবং যাচাইযোগ্য মূল্যায়ন প্রক্রিয়ায় জ্ঞানের ঘাটতি বা সাময়িক মানিয়ে চলার কৌশলগুলো গোপন করা কঠিন।

তার মতে, গ্রেডিং-নির্ভর পদ্ধতি থেকে প্রক্রিয়া-ভিত্তিক মূল্যায়নে সরে আসা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের যোগ্যতা-ভিত্তিক উন্নয়ন অভিমুখের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি পদক্ষেপ। দীর্ঘ সময় ধরে শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট সময়ে শিখনফলকেই প্রতিফলিত করে না, বরং প্রত্যেক শিক্ষার্থীর সক্ষমতা, গুণাবলী এবং সম্ভাবনাকে আরও পূর্ণাঙ্গভাবে শনাক্ত করতেও সাহায্য করে, যার ফলে ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের দিকনির্দেশনার জন্য আরও ন্যায্য সুযোগ তৈরি হয়।

"দশম শ্রেণির পরীক্ষা বাতিল করে পূর্ণাঙ্গ যোগ্যতা-ভিত্তিক মূল্যায়ন পদ্ধতি চালু করা হলে, এবং তা সঠিকভাবে বাস্তবায়ন করা হলে, সেটিই প্রকৃতপক্ষে শিক্ষাগত সমতা রক্ষার সবচেয়ে টেকসই উপায় হবে," ড. ভিন জোর দিয়ে বলেন।

তাছাড়া, এই পদ্ধতি মুখস্থ বিদ্যা বা নিবিড় পরীক্ষা প্রস্তুতির সুবিধা কমিয়ে দেয় এবং প্রতিযোগিতার কেন্দ্রবিন্দুকে শিক্ষার্থীদের প্রকৃত যোগ্যতা ও নিরন্তর প্রচেষ্টার দিকে ফিরিয়ে আনে। এর ফলে পরিবারগুলো স্বল্পমেয়াদী বিনিয়োগ থেকে তাদের ব্যয় সরিয়ে সন্তানদের সার্বিক বিকাশে সহায়তা করার দিকে মনোনিবেশ করতে পারে।

"যদিও সরকারি বিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগ প্রতিযোগিতামূলকই থাকবে, তবে প্রতিযোগিতার ধরণ পরিবর্তিত হবে; এটি একটিমাত্র পরীক্ষার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে হওয়া প্রতিযোগিতা থেকে জ্ঞান, দক্ষতা ও দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়নের উপর ভিত্তি করে হওয়া প্রতিযোগিতায় পরিণত হবে," বলেছেন ড. ভিন।

উৎস: https://phunuvietnam.vn/bo-thi-vao-lop-10-cong-lap-cuoc-dua-co-thuc-su-ha-nhiet-238260521164059289.htm