২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা ২৬ এবং ২৭ জুন অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে দেশব্যাপী ১.১ মিলিয়নেরও বেশি প্রার্থী অংশগ্রহণ করেছিলেন।
এটি একটি বিশেষ পরীক্ষা, যা ২০১৮ এবং ২০০৬ উভয় সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে আয়োজিত হয়েছে এবং এই প্রেক্ষাপটে অনুষ্ঠিত হচ্ছে যখন সমগ্র দেশ জরুরিভাবে দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল এবং প্রাদেশিক-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিটের ব্যবস্থা বাস্তবায়ন করছে।
পরীক্ষার সময় শেষ হলে অনেক শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের অনেক আবেগ এবং উদ্বেগ থাকে। হ্যানয় সংস্কৃতি বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন প্রভাষক এবং একজন মা হিসেবে, গায়িকা নগক খুও তার চিন্তাভাবনা ভাগ করে নিয়েছেন।
ভিয়েতনামনেট গায়ক নগক খুয়ের মূল প্রবন্ধটি প্রকাশ করতে চায়।
''গত রাতে, আরেকটি নিদ্রাহীন রাত, আমি চুপচাপ বসে এই বিষয়গুলি নিয়ে ভাবছিলাম - একজন মা হিসেবে, সারা দেশের অন্যান্য অনেক বাবা-মায়ের মতো, যাদের সন্তানরা মিশ্র আবেগ নিয়ে হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছে।''

গত কয়েকদিন ধরে, আমি এক মিশ্র মনের মধ্যে বাস করছি: উদ্বেগ, আমার সন্তানের প্রতি ভালোবাসা এবং এমন বিভ্রান্তি যার নাম বলা কঠিন। ইংরেজি পরীক্ষা - শেষ দুটি পরীক্ষার মধ্যে একটি - সবেমাত্র শেষ হয়েছে, এবং এটি এমন সময় যখন সবচেয়ে শক্তিশালী বলে মনে হওয়া শিশুরা মাথা নিচু করে, নীরবে এবং ক্লান্তভাবে পরীক্ষার ঘর থেকে বেরিয়ে আসে।
তাড়াহুড়ো করে আলিঙ্গন, নীরব অশ্রু, বিস্মিত চোখ, ঝাপসা চেহারা... আমার বিশ্বাস, শুধু আমি নই, আরও অনেক বাবা-মাও সেই হৃদয়বিদারক মুহূর্তগুলো দেখেছেন।
একজন মা হিসেবে, আমার সন্তানের জন্য আমার করুণা হচ্ছে। শিক্ষাক্ষেত্রে কাজ করা একজন হিসেবে, আমি বুঝতে পারি। পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির চাপ, এত জটিল ধাপ সহ একটি জাতীয় পরীক্ষা আয়োজন এবং এই খাতের উপর স্থাপিত প্রত্যাশা আমি বুঝতে পারি।
কিন্তু এর কারণে, আমি শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে 2K7 প্রজন্মের, প্রকৃত সীমাবদ্ধতাগুলি আরও স্পষ্টভাবে অনুভব করি।
তোমরা বিশেষ শিশু। মহামারীর সময় তোমরা বড় হয়েছো, দীর্ঘ সময় ধরে অনলাইনে পড়াশোনা করেছো, জ্ঞান হারিয়েছো, মিথস্ক্রিয়ার অভাব হয়েছে, তোমাদের শেখার যাত্রা ব্যাহত হয়েছে, তবুও তোমাদের ইচ্ছাশক্তি এবং অক্লান্ত প্রচেষ্টার মাধ্যমে তোমরা দৃঢ়ভাবে ক্ষতিপূরণ পেয়েছো।

তবুও এই বছরের পরীক্ষায়, বিশেষ করে গণিত এবং ইংরেজিতে - যে বিষয়গুলির জন্য চিন্তা করার ক্ষমতা এবং একটি স্থিতিশীল জ্ঞানের ভিত্তি প্রয়োজন - প্রবেশ করার সময় অনেক শিক্ষার্থী সত্যিই ক্লান্ত ছিল।
গত দুটি পরীক্ষার মধ্যে একটি ইংরেজি, পরীক্ষা শেষ হলেও অভিভাবকদের মনে অনেক উদ্বেগের সৃষ্টি করেছে।
অনেক শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক একই মতামত পোষণ করেন: গণিত এবং ইংরেজি পরীক্ষা অত্যন্ত ভিন্ন, যা বেশিরভাগ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নাগালের বাইরে, বিশেষ করে যখন অনেক শিক্ষার্থী এখনও বছরের পর বছর ধরে স্থগিত শিক্ষাজীবন থেকে পুনরুদ্ধারের জন্য সংগ্রাম করছে।
কিছু ছাত্র আছে যারা পড়াশোনায় ভালো, কিন্তু পরীক্ষার পরপরই তারা অসহায় বোধ করে বলে কাঁদে। তারা ব্যক্তিগত, পড়াশোনায় অলস বলে নয়, বরং তাদের উপর অতিরিক্ত প্রত্যাশা রাখার কারণে, কিন্তু পরীক্ষা বেশিরভাগ ছাত্রের প্রকৃত ক্ষমতা এবং শেখার প্রক্রিয়া প্রতিফলিত করে না।
আমি স্কোর কমাতে চাই না, এবং শিক্ষাক্ষেত্রে কোনও নমনীয়তা চাই না। আমি কেবল আশা করি যে লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থীর ভবিষ্যতের উপর বড় প্রভাব ফেলবে এমন একটি পরীক্ষা তৈরি করার সময়, আমরা আরও কিছুটা সহানুভূতিশীল হতে পারি।
নিজেকে ১৭ বছর বয়সী একজন অপরিণত ছাত্রের মানসিকতায় রাখার চেষ্টা করুন, যার অনেক স্বপ্ন আছে কিন্তু "মনের লড়াই"-এর মতো পরীক্ষা পরিচালনা করার মতো শক্তি নেই।
শিশুরা পরীক্ষার প্রস্তুতির যন্ত্র নয়, বরং বেড়ে ওঠা মানুষ, নিজেদের এবং জীবনকে বুঝতে শেখে।
![]() | ![]() |
উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা তার নাম এবং উদ্দেশ্য অনুসারে হওয়া উচিত: ন্যায্য, উপযুক্ত এবং মানবিক পদ্ধতিতে সাধারণ জ্ঞান মূল্যায়ন করা।
পরীক্ষাকে স্কুল জীবনের স্মৃতিতে একটা আবেশ, একটা দাগ হতে দিও না। সেই শিশুদের ভবিষ্যতের দরজায় বিশ্বাসের সাথে স্পর্শ করা উচিত, চোখের জল দিয়ে নয়।
একজন মায়ের ভালোবাসা এবং একজন শিক্ষকের দায়িত্ববোধ থেকে আমি এই লাইনগুলো লিখছি। আমি আশা করি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বাস্তবতার কথা, শিক্ষকদের, অভিভাবকদের এবং সর্বোপরি শিক্ষার্থীদের কথা শুনবে যাতে পরবর্তী পরীক্ষার মরসুমগুলি শিক্ষার্থীদের ব্যাপক বিকাশের জন্য আরও মানবিক, আরও বাস্তবসম্মত এবং সত্যিকার অর্থে পরিণত হয়।
"আপনাকে অনেক ধন্যবাদ!"
গায়ক নগক খুয়ে
গায়ক নগক খুয়ের 'ড্রাগনফ্লাই চিলি' গানের ক্লিপ

সূত্র: https://vietnamnet.vn/ca-si-ngoc-khue-dung-de-ky-thi-thpt-tro-thanh-noi-am-anh-vet-han-tuoi-hoc-tro-2416069.html








মন্তব্য (0)