২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল: স্থানীয় র‌্যাঙ্কিংয়ে পরিবর্তন

২০২৫ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা একটি বিশেষ প্রেক্ষাপটে অনুষ্ঠিত হয় যখন ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি প্রয়োগ করা হচ্ছে এবং প্রদেশ একীভূতকরণের সময়ের সাথে মিলে যায়। পরীক্ষা এবং একীভূতকরণের প্রভাব স্পষ্টভাবে পার্থক্য করার জন্য পুরাতন এবং নতুন প্রশাসনিক ইউনিটগুলির একটি সমান্তরাল তুলনা করা প্রয়োজন।

এটি বর্তমান পরিস্থিতি সঠিকভাবে সনাক্ত করতে সাহায্য করবে, ভবিষ্যতে শিক্ষার মানের টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি প্রদান করবে।

এই প্রবন্ধে দুই ধরণের তুলনা উপস্থাপন করা হবে। প্রথমত, পুরাতন প্রশাসনিক ইউনিটগুলি বজায় রাখা ডেটা সিরিজের ধারাবাহিকতা রক্ষা করতে সাহায্য করে। বহু বছর ধরে, ৬৩টি প্রদেশ এবং শহর জুড়ে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল তুলনা করা হচ্ছে। একীভূত হওয়ার পরপরই যদি পরিবর্তন করা হয়, তাহলে ডেটা খণ্ডিত হয়ে যাবে, যার ফলে প্রবণতা তুলনা করা এবং মূল্যায়ন করা কঠিন হয়ে পড়বে। ২০২৫ সালের পরীক্ষার সংস্কারের প্রভাব সঠিকভাবে বিশ্লেষণ করার জন্য, একই ফ্রেম অফ রেফারেন্সে ২০২৪ সালের ডেটার সাথে তুলনা করা প্রয়োজন। এরপর ৩৪টি নতুন প্রদেশ এবং শহর তুলনা করার ধাপ। এই তুলনা প্রতিযোগিতা বা পুরষ্কারের উদ্দেশ্যে নয়, বরং একটি বস্তুনিষ্ঠ সূচক ব্যবস্থা হিসেবে করা হয়েছে যা এলাকা এবং স্কুলগুলিকে বর্তমান পরিস্থিতি স্পষ্টভাবে সনাক্ত করতে সাহায্য করবে, যার ফলে নীতি এবং পদ্ধতিগুলি সেই অনুযায়ী সামঞ্জস্য করা হবে।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা।

ছবি: নাট থিন

২০২৫ সালে গড় স্কোর হ্রাস পাবে বলে আশা করা হচ্ছে, র‍্যাঙ্কিংয়ে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আসবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার গড় স্কোর ৬.১৭২ এ পৌঁছাবে, যা ২০২৪ সালের (৬.৭৫০) তুলনায় ০.৫৭৮ পয়েন্ট কমেছে। ৬৩টি প্রদেশ এবং শহর (পূর্বে) স্কোর হ্রাস পেয়েছে, অনেক এলাকা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে যেমন নিন বিন (০.৯৮৩ পয়েন্ট কমেছে), ভিন লং (০.৯৪৭), সন লা (০.৯১৭), বাক নিন (০.৯০১), বিন ডুওং (০.৮৪০), আন গিয়াং (০.৮০৮) এবং নাম দিন (০.৮০৭)। এই সমস্ত প্রদেশগুলির পূর্বে উচ্চ সাফল্য ছিল কিন্তু সমন্বিতভাবে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নে অসুবিধার সম্মুখীন হতে পারে। বিপরীতভাবে, কিছু এলাকায় স্কোর কম হ্রাস পেয়েছে, যেমন কোয়াং ট্রাই (0.175), কোয়াং নাম (0.364), এনঘে আন (0.370), এবং হ্যানয় (0.375)।

গড় নম্বর হ্রাস শিক্ষার মানের অবনতির প্রতিফলন নয়, বরং মূলত কারণ ২০২৫ সালের পরীক্ষাটি প্রকৃত যোগ্যতা মূল্যায়ন, বৈষম্য বৃদ্ধি এবং "সর্বত্র উচ্চ স্কোর থাকা" এই ঘটনাকে সীমিত করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল। গণিতে সর্বনিম্ন গড় স্কোর (৪.৭৮) ছিল, যা সামগ্রিক জাতীয় স্কোরকে টেনে এনেছিল, কিন্তু এখনও ৫১৩টি নিখুঁত স্কোর (১০ পয়েন্ট) ছিল, যা দেখায় যে পরীক্ষাটি এখনও প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য উজ্জ্বল হওয়ার সুযোগ প্রদান করেছিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের গড় স্কোরের তথ্যের উপর ভিত্তি করে, ২০২৫ সালে স্থানীয়দের (পুরাতন) র‍্যাঙ্কিংয়ে অনেক বড় পরিবর্তন রেকর্ড করা হয়েছে। ভিন ফুক উভয় বছর ধরে শীর্ষস্থান ধরে রেখেছে। কিছু প্রদেশের র‍্যাঙ্ক উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে যেমন কোয়াং ত্রি (৩৪ স্থান উপরে), কোয়াং নাম (২৪), হাউ গিয়াং (১৭), হ্যানয় (১৫), কা মাউ (১৪), নঘে আন, থান হোয়া, থুয়া থিয়েন-হু (সমস্ত ১০ স্থান), কোয়াং নিন (৮), হুং ইয়েন (৭)। বিপরীতে, অনেক এলাকা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে যেমন ভিন লং (২৯ স্থান), হোয়া বিন (১৯), লাম দং (১২), কন তুম (১১), সন লা এবং ইয়েন বাই (১০), দা নাং, ত্রা ভিন , বাক নিন, আন গিয়াং (সমস্ত ৯ স্থান)।

শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে এই ওঠানামা চারটি কারণের দ্বারা প্রভাবিত: সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষা থেকে উচ্চতর নম্বরের বিষয়ে স্থানান্তরিত হওয়ার প্রবণতা; তাদের শক্তির সাথে মেলে এমন পরীক্ষার বিষয় নির্বাচন করা; বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি নীতি যা প্রাথমিক ভর্তি বিবেচনা করে না এবং দ্বাদশ শ্রেণীর দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে গ্রেড প্রয়োজন; এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং এর মূল্যায়ন পদ্ধতির সাথে অভিযোজনের বিভিন্ন মাত্রা।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা জ্ঞান মূল্যায়নের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা মূল্যায়নের দিকে একটি পরিবর্তনের সূচনা করে। এই পরীক্ষার তিনটি প্রধান উদ্দেশ্য রয়েছে: উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক নির্ধারণ; ভর্তির ক্ষেত্রে উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের জন্য নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করা; এবং শিক্ষাদান এবং শেখার মান মূল্যায়নের জন্য একটি ভিত্তি হিসেবে কাজ করা। অতএব, পরীক্ষার ফলাফল শিক্ষার মান প্রতিফলিত করার একমাত্র মানদণ্ড নয়; এগুলিকে শিক্ষক কর্মী, শিক্ষাদানের অবস্থা এবং শেখার পরিবেশের মতো অন্যান্য বিষয়গুলির সাথে একত্রিত করতে হবে।

গড় পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে, আমরা এলাকাগুলিকে সর্বোচ্চ থেকে সর্বনিম্ন পর্যন্ত স্থান দিয়েছি এবং সাময়িকভাবে তাদের তিনটি ভাগে ভাগ করেছি: শীর্ষ ২০টি এলাকা, মধ্যম ২৩টি এলাকা এবং নীচের ২০টি এলাকা। এই সূচকগুলি এলাকাগুলিকে তাদের বর্তমান অবস্থান নির্ধারণ করতে এবং মান উন্নত করার জন্য সমাধান তৈরি করতে সহায়তা করে।

শীর্ষ ২০টি এলাকা, মধ্যম ২৩টি, সর্বনিম্ন ২০টি এলাকার গড় পরীক্ষার ফলাফল।

উল্লেখযোগ্যভাবে, শীর্ষস্থানীয় গোষ্ঠীর মধ্যে রয়েছে শীর্ষ ১০-এ Nghe An, Hai Duong এবং Hanoi-এর মতো নতুন এলাকাগুলির উত্থান। Vinh Phuc টানা ৬ বছর ধরে র‍্যাঙ্কিং উন্নতির মাধ্যমে তার চিত্তাকর্ষক পারফরম্যান্স বজায় রেখেছে, (২০২০ সালে) ৯ম অবস্থান থেকে গত ৩ বছরে ১ম অবস্থানে পৌঁছেছে।

উৎস: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রকাশিত তথ্য এবং লেখকের হিসাব

১১টি পাহাড়ি জেলা বিশিষ্ট প্রদেশ এনঘে আন ৩৮তম স্থান (২০২০) থেকে ১২তম স্থান (২০২৪) এবং ২য় স্থানে (২০২৫) এক জোরালো লাফ দিয়েছে। হাই ডুয়ং ধারাবাহিকভাবে ১৩তম স্থান (২০২৪) থেকে ৮ম স্থানে (২০২৫) পৌঁছেছে। ৪৩% শিক্ষার্থী বিদেশী ভাষা পরীক্ষা না দেওয়া এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য সঠিক বিষয় নির্বাচন না করার কারণে হ্যানয় ২০২৪ সালে ২২তম স্থান থেকে ২০২৫ সালে ৭ম স্থানে সাফল্য অর্জন করেছে। সুতরাং, ২০২৫ সালের পরীক্ষা সুবিধাবঞ্চিত এবং সমৃদ্ধ উভয় অঞ্চলের জন্য তাদের র‌্যাঙ্কিং উন্নত করার সুযোগ তৈরি করেছে, যদি তারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করে এবং ব্যবহারিক পরিস্থিতির সাথে যুক্ত এবং পাঠ্যপুস্তক কঠোরভাবে মেনে না চলার মাধ্যমে দক্ষতা মূল্যায়নের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষা উদ্ভাবন করে।

উৎস: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রকাশিত তথ্য এবং লেখকের হিসাব

২৩টি মধ্য-র‌্যাঙ্কিং এলাকার মধ্যে, কিছু তাদের র‍্যাঙ্কিংয়ে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করেছে, যেমন কোয়াং ট্রাই, কোয়াং নাম এবং কোয়াং নিন...

উৎস: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রকাশিত তথ্য এবং লেখকের হিসাব

নীচের ২০টি অঞ্চলের বেশিরভাগই উত্তর, মধ্য উচ্চভূমি এবং মেকং বদ্বীপের পাহাড়ি এলাকা। তবে, অনুকূল পরিবেশের কিছু এলাকার র‍্যাঙ্কিং উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে, যেমন দা নাং, যা ২০২৪ সালে ৪৫তম থেকে ২০২৫ সালে ৫৪তম, ভিন লং ১৬তম থেকে ৪৫তম এবং ডং নাই ৪১তম থেকে ৪৯তম স্থানে নেমে এসেছে।

৩৪টি নতুন প্রদেশ এবং শহরের গড় পরীক্ষার স্কোরের তুলনা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্যের ভিত্তিতে, আমরা ৩৪টি নতুন প্রতিষ্ঠিত প্রদেশ এবং শহরকে তাদের গড় স্কোরের ভিত্তিতে স্থান দিয়েছি। ফলাফল দেখায় যে ১৭টি এলাকার গড় স্কোর ৬.০ এর উপরে এবং ১৭টি এলাকার গড় স্কোর ৬.০ এর নিচে।

শীর্ষস্থানীয় গ্রুপের মধ্যে রয়েছে: এনঘে আন (১), হা তিন (২), নিন বিন (৩), ফু থো (৪), হ্যানয় (৫), হাই ফং (৬), থান হোয়া (৭), হো চি মিন সিটি (৮), হিউ সিটি (৯), বাক নিন (১০)। এদিকে, নীচের ১০টি এলাকার মধ্যে রয়েছে: কোয়াং এনগাই (২৫), লাও কাই (২৬), খান হোয়া (২৭), টুয়েন কোয়াং (২৮), ল্যাং সন (২৯), দিয়েন বিয়েন (৩০), ডাক লাক (৩১), লাই চাউ (৩২), কাও বাং (৩৩), সন লা (৩৪)। উত্তর-মধ্য অঞ্চলের এলাকাগুলি স্পষ্ট অগ্রগতি দেখায়, যেখানে উত্তরের পাহাড়ি অঞ্চলের এলাকাগুলি এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন।

উৎস: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রকাশিত তথ্য এবং লেখকের হিসাব।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা মূল্যায়নে একটি ইতিবাচক পরিবর্তন দেখায়: নিখুঁত স্কোরের সংখ্যা (১০ পয়েন্ট) বৃদ্ধি পেয়েছে, পার্থক্যের স্তর বেশি এবং এটি শিক্ষাদান এবং শেখার মানকে আরও সঠিকভাবে প্রতিফলিত করে। বিশেষ করে, নতুন একীভূত প্রদেশের জন্য, এই বছরের ৩৪টি এলাকার র‍্যাঙ্কিং তুলনামূলক ধারাবাহিক ধারাবাহিকতার সূচনা, যা প্রতিটি অঞ্চলের স্তর সম্পর্কে গভীর ধারণা প্রদান করে এবং টেকসই উন্নয়ন নীতিমালা তৈরির জন্য একটি ভিত্তি প্রদান করে।

মানদণ্ডের তথ্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের শর্তাবলীও প্রতিফলিত করে, যেমন শিক্ষক কর্মী, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদান সরঞ্জাম এবং সহায়তা নীতির কার্যকারিতা।

সূত্র: https://thanhnien.vn/diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thu-hang-cac-dia-phuong-thay-doi-18525072221114117.htm