কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কীভাবে শিক্ষাকে বদলে দিচ্ছে ৪.০।

আজকের দ্রুত বিকাশমান প্রযুক্তিগত প্রেক্ষাপটে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং শিক্ষার সংযোগ এখন আর ভবিষ্যৎ সম্ভাবনা নয় বরং একটি বাস্তব বাস্তবতা।

শিক্ষা ৪.০ - কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাহায্যে উন্নত শিক্ষা। ছবি: আনস্প্ল্যাশ

এমন একটি ভবিষ্যতের কল্পনা করুন যেখানে প্রতিটি শিক্ষার্থী ব্যক্তিগতকৃত সহায়তা পাবে, অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার সুযোগ পাবে, কার্যকর নির্দেশনার জন্য শিক্ষকদের সাথে আরও শক্তিশালী সংযোগ তৈরি করবে এবং তাদের শিক্ষাগত সাফল্যগুলি স্বীকৃত এবং ন্যায্যভাবে মূল্যায়ন করা হবে।

শিক্ষাক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সম্ভাবনা খুবই আকর্ষণীয় হলেও, দায়িত্বশীল ও বুদ্ধিমত্তার সাথে প্রয়োগ করা হলেই কেবল কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা তার পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে পারে এবং সকলের জন্য মানসম্পন্ন শিক্ষার ন্যায্য প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করতে পারে।

২০২০ সালে, বিশ্ব অর্থনৈতিক ফোরাম চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের যুগে শিক্ষার মান বৃদ্ধির জন্য আটটি মূল রূপান্তর চিহ্নিত করেছে - যা শিক্ষা ৪.০ ফ্রেমওয়ার্ক নামে পরিচিত। এই যুগকে রূপদানকারী প্রযুক্তি হিসেবে AI আবির্ভূত হওয়ার সাথে সাথে, আমরা AI প্রয়োগ করে এবং শিক্ষার্থীদের এই প্রযুক্তির পাশাপাশি বিকাশের ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত করে শিক্ষা ৪.০ এর বিস্তারকে ত্বরান্বিত করতে পারি।

AI এবং শিক্ষার প্রতি ক্রমবর্ধমান আগ্রহের পরিপ্রেক্ষিতে, Education 4.0 Alliance শিক্ষার জন্য এই প্রযুক্তির বর্তমান অবস্থা এবং সম্ভাবনা বোঝার জন্য গবেষণা পরিচালনা করেছে। "শিক্ষার ভবিষ্যত গঠন: শিক্ষা 4.0-এ AI-এর ভূমিকা" শীর্ষক প্রতিবেদনে শিক্ষা 4.0 বাস্তবায়নের জন্য AI যে চারটি মূল প্রতিশ্রুতি প্রদান করে তা চিহ্নিত করা হয়েছে।

বর্ধন এবং অটোমেশনের মাধ্যমে শিক্ষকদের ভূমিকাকে সমর্থন করা।

বিশ্বব্যাপী শিক্ষকের ঘাটতি শিক্ষাগত ফলাফল উন্নত করার ক্ষেত্রে একটি বড় চ্যালেঞ্জ, আগামী বছরগুলিতে শিক্ষক কর্মীদের চাহিদা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পাবে বলে আশা করা হচ্ছে। শিক্ষায় AI একীভূত করা প্রশাসনিক কাজের চাপ কমাতে সাহায্য করতে পারে, যার ফলে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের সাথে অর্থপূর্ণ মিথস্ক্রিয়ার জন্য আরও বেশি সময় পেতে পারেন।

পুনরাবৃত্তিমূলক কাজগুলিকে স্বয়ংক্রিয় করে এবং মানব-কেন্দ্রিক শিক্ষণ পদ্ধতির উপর জোর দিয়ে, আমরা এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে পারি যেখানে শিক্ষকরা সমৃদ্ধ হন, সমৃদ্ধ শিক্ষণ অভিজ্ঞতা প্রদান করেন। যাইহোক, শিক্ষাদান কেবল তথ্য সরবরাহের চেয়েও বেশি কিছু - AI শিক্ষকদের প্রতিস্থাপন নয়, সমর্থন করার একটি হাতিয়ার হওয়া উচিত।

শিক্ষাক্ষেত্রে মূল্যায়ন এবং বিশ্লেষণ উন্নত করা

এআই-এর প্রয়োগ শিক্ষাগত মূল্যায়ন এবং বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে বিপ্লব ঘটানোর প্রতিশ্রুতি দেয়। এআই-সমন্বিত মূল্যায়ন সরঞ্জামগুলি শিক্ষকদের মূল্যবান অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করে - শেখার প্রবণতা সনাক্তকরণ থেকে শুরু করে অ-মানসম্মত পরীক্ষার মূল্যায়নকে সমর্থন করা পর্যন্ত।

AI ক্ষমতা কাজে লাগানো মূল্যায়নের সময় কমাতে, শিক্ষার্থীদের সময়োপযোগী প্রতিক্রিয়া প্রদান করতে এবং মিথস্ক্রিয়া উন্নত করতে সাহায্য করতে পারে। রিয়েল-টাইম বিশ্লেষণের মাধ্যমে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি সনাক্ত করতে পারেন এবং সেই অনুযায়ী তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি সামঞ্জস্য করতে পারেন।

ডিজিটাল ক্ষমতা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) বোঝাপড়া প্রচার করা।

অনেক শিক্ষা ব্যবস্থা বর্তমানে ডিজিটাল দক্ষতার ঘাটতি পূরণ করতে হিমশিম খাচ্ছে - যা শিক্ষার্থীদের কর্মসংস্থান এবং প্রযুক্তির নৈতিক ব্যবহারের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা যুগের জন্য প্রস্তুত কর্মীবাহিনী গড়ে তোলার জন্য এই ঘাটতি পূরণ করা অপরিহার্য।

AI শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল সাক্ষরতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সমস্যা সমাধান এবং সৃজনশীলতা বৃদ্ধিতে সাহায্য করার সুযোগ তৈরি করে - যা ভবিষ্যতের কর্মসংস্থানের জন্য অপরিহার্য দক্ষতা। ঐতিহ্যবাহী বা উদ্ভাবনী পদ্ধতির মাধ্যমে শিক্ষায় AI-কে একীভূত করা, ভবিষ্যতের কর্মীবাহিনী গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বিষয়বস্তু এবং শেখার অভিজ্ঞতা ব্যক্তিগতকৃত করুন।

অসংখ্য গবেষণায় নিশ্চিত করা হয়েছে যে ব্যক্তিগত টিউটরিং উচ্চতর ফলাফল দেয়, যেখানে শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্যবাহী শ্রেণীকক্ষের পরিবেশে তাদের ৯৮% সহপাঠীদের চেয়ে ধারাবাহিকভাবে বেশি পারফর্ম করে। তবে, সমস্ত শিক্ষার্থীকে পৃথক টিউটরিং পরিষেবা প্রদান একটি উল্লেখযোগ্য অর্থনৈতিক চ্যালেঞ্জ উপস্থাপন করে।

এই সমস্যার সমাধান হলো AI। AI ব্যবহার করে, আমরা প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য শেখার অভিজ্ঞতা ব্যক্তিগতকৃত করতে পারি, বিভিন্ন শেখার চাহিদা পূরণের সাথে সাথে শেখার কার্যকারিতা বৃদ্ধি করতে পারি। কাস্টমাইজড লার্নিং ইন্টারফেসগুলি বিশেষ করে স্নায়বিক বা শারীরিক পার্থক্যযুক্ত শিক্ষার্থীদের জন্য কার্যকর।

(ওয়েফোরাম অনুসারে)

সূত্র: https://vietnamnet.vn/cach-tri-tue-nhan-tao-thay-doi-giao-duc-4-0-2391511.html