দেশের শৈল্পিক প্রতিভা লালনের আঁতুড়ঘর।

ছোটবেলা থেকেই কাগজ আর পেন্সিল আমার পরম প্রিয় খেলনা, যেন ছবি আঁকার সঙ্গে এ এক সহজাত সংযোগ।

বোর্ডিং স্কুলে পড়ার দিনগুলোতে, বাবার জন্য আমার আকুলতা আমাকে পুরোনো কাগজের ওপর আঁকিবুঁকি করে নিজের অনুভূতি প্রকাশ করতে বাধ্য করত। একদিন, অধ্যাপক ও ভাস্কর দিয়েপ মিন চাও ঘটনাক্রমে সেই আঁকাগুলো দেখতে পান। তিনি সেগুলো ফিরিয়ে এনে ভিয়েতনাম ফাইন আর্টস ইউনিভার্সিটির (তৎকালীন ইন্দোচিনা কলেজ অফ ফাইন আর্টস) পরিচালনা পর্ষদের কাছে উপস্থাপন করেন। এর ফলস্বরূপ, আমি ৭-বছর মেয়াদী প্রোগ্রামে বিশেষ ভর্তির সুযোগ পাই, যা আমার শৈল্পিক যাত্রার এক অলৌকিক সূচনা করে।

প্রদর্শনীতে নিজের শিল্পকর্মের সঙ্গে শিল্পী ভ্যান ডুয়ং থান। ছবি: থাই ফুয়ং

বারো বছর বয়সে আমি স্কুলে ভর্তি হলাম। স্কুল সম্পর্কে আমার প্রথম ধারণা তৈরি হয়েছিল গাছপালা-ঘেরা ক্যাম্পাসে সগৌরবে দাঁড়িয়ে থাকা আড়াই মিটার উঁচু গ্রিক মূর্তিগুলো দেখে, যেগুলো ছিল সোভিয়েত ইউনিয়নের চারুকলা বিশ্ববিদ্যালয়ের দেওয়া উপহার। বাঁদিকের দোতলা ভবনটির একটি প্রাচীন আকর্ষণ ছিল, কারণ এটি একসময় ফরাসি অধ্যাপক ও চিত্রশিল্পী ভিক্টর তারদিউ-এর বাসস্থান ও স্টুডিও ছিল। আজও ভবনটি তার আদি রূপ ধরে রেখেছে, সাথে আছে শতবর্ষ-পুরোনো মাটির নর্দমা এবং ফরাসি শিক্ষকদের আঁকা ‘ফসল তোলার দিন’ চিত্রিত দুটি চমৎকার ভাস্কর্য।

তৎকালীন অধ্যক্ষ ছিলেন প্রখ্যাত চিত্রশিল্পী ত্রান ভান কান, যিনি একজন প্রতিভাবান ও অনুকরণীয় শিক্ষকও ছিলেন। লুয়ং জুয়ান নি, ফাম গিয়া জিয়াং, ভু জিয়াং হুয়ং, নগুয়েন ত্রং ক্যাট, ফুয়ং ত্রিন, দিয়েপ মিন চাও-এর মতো প্রভাষকরা সকলেই ভিয়েতনামী শিল্পের দিকপাল ছিলেন। আমার এখনও ১৯৬২ সালের একটি ঘটনা মনে আছে, যখন একটি গাড়ির ধাক্কায় স্কুলের গেটের দুটি কাঠের তক্তা ভেঙে গিয়েছিল। শিক্ষক ত্রান ভান কান নিজে রঙ মিশিয়ে ভাঙা তক্তাগুলোর উপর এমনভাবে রঙ করে দিয়েছিলেন যে সেগুলোকে পুরনো তক্তাগুলোর মতোই দেখাচ্ছিল। রঙগুলো এতটাই সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল যে কেউ বদলানোটা খেয়ালই করেনি।

আমার ক্লাসে দেশের বিভিন্ন প্রান্ত থেকে আসা অল্প কয়েকজন ছাত্রছাত্রী ছিল। বিখ্যাত চিত্রশিল্পীদের সন্তানদের পাশাপাশি, সেখানে যুদ্ধক্ষেত্র থেকে আসা তরুণ-তরুণী এবং পাথেত লাও-এর ছয়জন সৈন্যও ছিল। শিক্ষার্থী বাছাই প্রক্রিয়াটি ছিল অত্যন্ত কঠোর এবং পাঠ্যক্রমটিও ছিল সমৃদ্ধ: চিত্রকলা, ভাস্কর্য, স্থাপত্য, মঞ্চসজ্জা থেকে শুরু করে বইয়ের নকশা পর্যন্ত সবকিছুই এর অন্তর্ভুক্ত ছিল। শিক্ষকরা সবসময় সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করতেন এবং আমাদের নিজস্ব স্বতন্ত্র শৈলী খুঁজে বের করতে শেখাতেন। অধ্যাপক ত্রান লু হাউ-এর কথাটি আমি চিরকাল মনে রাখব: "চিত্রকলায় নিজের স্বতন্ত্র শৈলী খুঁজে বের করো।"

একটি অবিস্মরণীয় স্মৃতি হলো যখন আমি "শ্রমিক সাংস্কৃতিক কেন্দ্র নির্মাণের ভিত্তি স্থাপন" ছবিটি এঁকেছিলাম। সেই সময়ে ক্যানভাস এবং তেলরঙের খুব অভাব ছিল, তাই বিচারের পর ছবিগুলো থেকে রঙ তুলে ফেলার জন্য প্রায়শই সেগুলোকে জলে ডুবিয়ে রাখা হতো যাতে পুনরায় ব্যবহার করা যায়। আমি দায়িত্বে থাকা ব্যক্তিকে জিজ্ঞাসা করেছিলাম যে আমি কাজটি হ্যানয় চারুকলা প্রদর্শনীতে জমা দেওয়ার জন্য নিজের কাছে রাখতে পারি কিনা। পরে, কাজটি একটি পুরস্কার জিতেছিল এবং ভিয়েতনাম চারুকলা জাদুঘর এটি কিনে নেয়। আমার জীবনের প্রথম পুরস্কার ছিল রঙিন পেন্সিল, যা আমি বয়স্ক শিল্পীদের দিতাম, এবং বন্ধুদের সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য সাধারণ কিন্তু মিষ্টি ডোনাট।

১৯৬৪ সাল থেকে, যুদ্ধ ছড়িয়ে পড়ায়, বোমাবর্ষণ থেকে বাঁচতে আমরা স্কুল ছেড়ে গ্রামে চলে যাই। আমাদের শ্রেণীকক্ষটি একটি আধা-ডুবন্ত বাঙ্কারে স্থাপন করা হয়েছিল, কিন্তু শিক্ষার পরিবেশ ছিল প্রাণবন্ত। কৃষকদের সাথে থেকে আমরা ধান রোপণ করতে, ধান ভাঙতে এবং ধান মাড়াই করতে শিখি, যা আমাদের মানুষের কর্মজীবন বুঝতে সাহায্য করেছিল। এই গ্রামাঞ্চল আমার পরবর্তী চিত্রকর্মের জন্য এক গভীর অনুপ্রেরণার উৎস হয়ে ওঠে। কখনও কখনও, আমরা ছাত্ররা স্কেচ করার জন্য আমাদের শিক্ষকদের পদাঙ্ক অনুসরণ করে যুদ্ধক্ষেত্র, নির্মাণস্থল, নদীর তীর এবং মাঠে যেতাম। কখনও সেটা ছিল লাং সন- এ, আবার কখনও হাম রং সেতুতে (থান হোয়া)... প্রতিটি তুলির আঁচড় সৈনিক, কৃষক, স্বেচ্ছাসেবী তরুণদের নিয়ে আবেগে পূর্ণ ছিল—এইসব ছবিই পরবর্তীকালে আমার সৃজনশীল অনুপ্রেরণাকে পুষ্ট করেছিল।

সাত বছরের স্কুলজীবন ছিল এক কঠিন অথচ উজ্জ্বল অধ্যায়। আমরা হাই স্কুল পাশ করার জন্য প্রাতিষ্ঠানিক পড়াশোনা এবং চিত্রশিল্পী হওয়ার জন্য চারুকলা—দুটোই শিখেছিলাম। এত প্রতিকূলতা সত্ত্বেও আমরা বিদেশি ভাষা ও সংগীত শিখেছিলাম এবং সৃজনশীলতা ও দেশসেবার স্বপ্ন লালন করেছিলাম। যদিও যুদ্ধের কারণে সেই সময়ের বেশিরভাগ চিত্রকর্ম হারিয়ে গেছে, তবুও সেই পুরোনো দিনের স্মৃতিগুলো আমার মনে আজও উজ্জ্বল।

ভিয়েতনাম ফাইন আর্টস ইউনিভার্সিটির শতবর্ষ পূর্তি উপলক্ষে আমি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানটি পরিদর্শনে ফিরে গিয়েছিলাম। আমার প্রাক্তন প্রধান শিক্ষক, ৯৫ বছর বয়সী, এখনও সজাগ ও সুস্থ জনাব নগুয়েন ত্রং ক্যাটের সাথে সাক্ষাৎ করে আমি গভীরভাবে আবেগাপ্লুত হয়েছিলাম। আমার পুরোনো বন্ধুরা, যাঁদের কেউ চারুকলা জগতে গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত, অন্যরা স্বাধীনভাবে সৃষ্টিশীল কাজে সফল, তাঁরা সকলেই এই শতবর্ষী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান—ইন্দোচিনা ফাইন আর্টস—ভিয়েতনাম ফাইন আর্টস-এর অবিচল ঐতিহ্যের সাক্ষী, যা প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে শিল্পীদের লালন করেছে। আমার এই সৃজনশীল যাত্রাপথে তাঁরা পবিত্র স্মৃতি এবং আধ্যাত্মিক সমর্থনের উৎস হয়ে আছেন।

উৎস: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/cai-noi-nuoi-duong-tai-nang-hoa-si-cho-dat-nuoc-1010467