একাডেমিক সততা এবং প্রকৃত বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিং নিশ্চিত করা প্রয়োজন

[বিজ্ঞাপন_১]

২০২৩ সালে সরকার কর্তৃক জারি করা ডিক্রি ১০৯ অনুসারে, প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয় এই সমস্যাটি পরিচালনার জন্য একাডেমিক অখণ্ডতা এবং সমাধানের জন্য নিজস্ব নিয়মকানুন তৈরি করবে।

একাডেমিক সততা

প্রবিধান অনুসারে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে নির্দিষ্ট এবং বিস্তারিত অভ্যন্তরীণ প্রয়োজনীয়তা গবেষণা এবং জারি করার সময় ইউনিটের অনুশীলন, বৈজ্ঞানিক গবেষণা ব্যবস্থাপনার আন্তর্জাতিক অনুশীলন এবং অন্যান্য আইনি নিয়মের উপর ভিত্তি করে কাজ করতে হবে। একাডেমিক অখণ্ডতা পর্যালোচনার জন্য একাডেমিক অখণ্ডতা কাউন্সিল এবং গবেষণা নীতিশাস্ত্র কমিটির মতো খুব বিশেষ বিভাগগুলিরও প্রয়োজন।

একাডেমিক ইন্টিগ্রিটির কোডে মৌলিক লঙ্ঘনগুলি স্পষ্ট করা উচিত যার মধ্যে রয়েছে: জালিয়াতি, বানোয়াট এবং চৌর্যবৃত্তি। বৈজ্ঞানিক গবেষণায় সবচেয়ে সাধারণ ধরণের জালিয়াতির মধ্যে রয়েছে লেখক, গবেষণার ফলাফল, বৈজ্ঞানিক পণ্যগুলিতে সংস্থা/সংস্থা সম্পর্কে তথ্য জাল করা, অথবা বৈজ্ঞানিক পণ্যগুলিতে লেখক এবং সংস্থার ভূমিকা, অবস্থান এবং অবদান বিকৃত করা।

X বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন পূর্ণকালীন প্রভাষকের Y বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশের ঘটনাটি বহুমুখী বিতর্কের জন্ম দিয়েছে। ব্যবস্থাপনা নীতির ক্ষেত্রে, পূর্ণকালীন প্রভাষকদের অবশ্যই তাদের কর্মরত বিশ্ববিদ্যালয়ের নাম লিখতে হবে এবং বৈজ্ঞানিক প্রকাশনাগুলিতে অন্য সংস্থা/প্রতিষ্ঠানের নাম ইচ্ছামত ব্যবহার করতে পারবেন না।

এই সমস্যাটি নিম্নলিখিত মডেলগুলির একটির মাধ্যমে সম্পূর্ণরূপে সমাধান করা যেতে পারে:

প্রথমত, যখন X বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন পূর্ণকালীন প্রভাষক কোনও আনুষ্ঠানিক চুক্তি ছাড়াই (যেমন কোনও কাজের চুক্তি বা গবেষণা সহযোগিতা) Y বিশ্ববিদ্যালয় নামে একটি আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ প্রকাশ করেন, তখন এই প্রভাষক বৈজ্ঞানিক পণ্যে সংস্থা/সংস্থা সম্পর্কে তথ্য মিথ্যা প্রমাণ করার ত্রুটি লঙ্ঘন করতে পারেন। কমপক্ষে একটি বিশ্ববিদ্যালয় (X বা Y) বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক অখণ্ডতা নিয়ম অনুসারে পূর্ণকালীন প্রভাষকের এই আচরণ পরিচালনা করতে পারে।

দ্বিতীয়ত, X বিশ্ববিদ্যালয়ের স্থায়ী প্রভাষককে তার দায়িত্ব পালনের সময় প্রাসঙ্গিক আইন ও বিধি মেনে চলতে হবে। Y বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে কাজের চুক্তি স্বাক্ষর করতে বা গবেষণায় সহযোগিতা করতে, এই স্থায়ী প্রভাষককে X বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধানের সম্মতি নিতে হবে। তবে, Y বিশ্ববিদ্যালয়ের স্থায়ী কর্মীদের উপর ভিত্তি করে মানদণ্ডের জন্য ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিতে ডেটা রিপোর্ট করার জন্য এই প্রভাষকের তথ্য ব্যবহার করার অনুমতি নেই।

তৃতীয়ত, বিশ্ববিদ্যালয় X যেসব গবেষণা প্রকল্পে বিনিয়োগ করে, সেইসব প্রকল্প থেকে গবেষণা পণ্যের জন্য প্রচুর পরিমাণে তহবিল এবং প্রয়োজনীয়তা থাকতে পারে। যদি বিশ্ববিদ্যালয় X-এর একজন পূর্ণকালীন প্রভাষককে বিশ্ববিদ্যালয় Y-এর সাথে একটি অতিরিক্ত গবেষণা চুক্তি স্বাক্ষর করার অনুমতি দেওয়া হয় এবং এই ব্যক্তি উপরোক্ত গবেষণা প্রকল্পের সাথে সম্পর্কিত হন, তাহলে বৈজ্ঞানিক নিবন্ধে বিশ্ববিদ্যালয় Y-এর নাম ব্যবহার বিশ্ববিদ্যালয় X দ্বারা অনুমোদিত হতে হবে।

চতুর্থত, মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয় গবেষণার ফলাফল ব্যবহার করার অনুমতি পায় যেখানে প্রভাষকদের জন্য তহবিল রয়েছে এবং বিশ্ববিদ্যালয় X দ্বারা অনুমোদিত প্রবিধান অনুসারে একটি কাজের চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়েছে।

দীর্ঘমেয়াদী এবং টেকসই অভ্যন্তরীণ শক্তি তৈরির জন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বহিরাগত সম্পদের সাথে সহযোগিতা করার প্রয়োজন হলে, ডিক্রি ১০৯ এর ২২ অনুচ্ছেদে বর্ণিত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন তহবিলের মডেল অনুসারে এটি বাস্তবায়নের জন্য বিবেচনা করা যেতে পারে।

এই মডেলগুলির বাস্তবায়ন প্রাসঙ্গিক বিশ্ববিদ্যালয়ের অভ্যন্তরীণ নিয়মাবলী (X এবং Y), বিশেষ করে সরকারের ডিক্রি 109 অনুসারে একাডেমিক সততা সম্পর্কিত নিয়মাবলীর উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত।

বিরোধ নিষ্পত্তি এবং স্থায়ী শিক্ষকদের বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ বিক্রি থেকে বিরত রাখার মৌলিক সমাধান হল বৈজ্ঞানিক গবেষণা ব্যবস্থাপনার উপর নিয়মকানুন জারি করা।

বিপরীতে, যখন গবেষণা ব্যবস্থাপনায় সমস্যা দেখা দেয়, তখন তা সমাধানের ক্ষেত্রে বিভ্রান্তির সৃষ্টি করতে পারে অথবা অন্তহীন তর্ক-বিতর্কের সৃষ্টি করতে পারে। এটি প্রভাষক এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য বিরাট ক্ষতির কারণ হতে পারে।

বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিং

বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিং বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান বিশ্বব্যাপী নির্ধারণের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি পরিমাপ। পরিমাপের ক্ষেত্রে, বিতর্কের অবকাশ সর্বদা থাকে, কারণ পরিমাপের প্রয়োজন এমন একটি ধারণার জন্য একটি বিস্তৃত পরিমাপ থাকা কঠিন।

ARWU, US News, SCImago, THE অথবা QS এর মতো বিশ্বের নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিংয়ের ক্ষেত্রে, বৈজ্ঞানিক গবেষণার মানদণ্ড স্পষ্টতই একটি নির্দিষ্ট অনুপাতের জন্য দায়ী। এই অনুপাত র‍্যাঙ্কিংয়ের উপর নির্ভর করে উচ্চ বা নিম্ন।

বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিং একটি গুরুত্বপূর্ণ রেফারেন্স চ্যানেল, তবে র‍্যাঙ্কিং ফলাফল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকৃত মান/শ্রেণীর মধ্যে পার্থক্য সম্পর্কেও অনেক মতামত রয়েছে।

বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিং। (ছবি চিত্র)

বাস্তবে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর, বিশেষ করে উন্নয়নশীল দেশগুলোর, বিশ্বে মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় র‌্যাঙ্কিংয়ে প্রবেশের জন্য কিছু কৌশল প্রয়োজন হতে পারে। এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর পদ্ধতিগত বিনিয়োগ এবং সমকালীন উন্নয়ন গ্রহণের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ খুব কমই আছে।

বিশ্ব র‌্যাঙ্কিং এবং প্রকৃত মানের প্রতি জনসাধারণের আগ্রহ সম্পূর্ণরূপে বৈধ, যা প্রকৃত অর্জন এবং প্রকৃত শ্রেণীর আকাঙ্ক্ষাকে প্রতিফলিত করে।

গত ১০ বছরের অভিজ্ঞতা থেকে দেখা গেছে যে ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে গবেষণার বিকাশ, মর্যাদাপূর্ণ জার্নালে বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ প্রকাশ এবং মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ের র‌্যাঙ্কিংয়ে প্রবেশ সম্পূর্ণরূপে সম্ভব। তবে, উন্নয়ন এবং অর্জনগুলি প্রকৃত শ্রেণীর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া প্রয়োজন। এটি সমগ্র সম্প্রদায়ের একটি বৈধ প্রত্যাশা।

বৈজ্ঞানিক গবেষণার ক্ষেত্রে, যদি এটি কার্যকরভাবে স্থানান্তর না করে কেবল তৈরি পণ্যগুলিতেই থেমে থাকে, তবে এটি একটি অপচয়। বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে, শিক্ষার্থীদের কাছে নতুন জ্ঞানের আকারে গবেষণার ফলাফল স্থানান্তর করা প্রকৃত মান উন্নত করার প্রধান উপায়। সেখান থেকে, গবেষণা পণ্যগুলি প্রকৃত স্তর উন্নত করতে এবং একই সাথে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির র‌্যাঙ্কিংয়ে অবদান রাখতে পারে।

সর্বোপরি, প্রযুক্তি হস্তান্তরের মাধ্যমে প্রকৃত উন্নয়ন, যেখানে উল্লেখিত জ্ঞান হস্তান্তর একটি আনুষ্ঠানিকতা, একটি বিশ্ববিদ্যালয়কে উন্নীত করার চেয়ে অনেক বেশি কঠিন। এটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, বিশেষ করে উন্নয়নশীল দেশগুলির বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য একটি বাস্তব চ্যালেঞ্জ।

সংক্ষেপে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে নীতিগত গবেষণায় বিনিয়োগ করা উচিত যাতে রাজ্যের সাধারণ নিয়মের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ অভ্যন্তরীণ নিয়মকানুন তৈরি করা যায়। স্কুলগুলিকে প্রভাষকদের, বিশেষ করে ভালো গবেষণা ক্ষমতা সম্পন্ন প্রভাষকদের আয় বৃদ্ধি করতে হবে, যাতে তারা অন্যান্য সংস্থার সাথে অতিরিক্ত চুক্তি স্বাক্ষর না করেই মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারে।

বৌদ্ধিক সম্পত্তি এবং একাডেমিক অখণ্ডতা সম্পর্কিত নিয়মকানুনগুলিকে দ্রুত পরিপূরক এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন, যেখানে অভ্যন্তরীণ সম্পদ বিকাশকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। প্রযুক্তিগত এবং কৌশলগত দক্ষতারও প্রয়োজন, তবে এটি নির্ধারণ করা প্রয়োজন যে গন্তব্য এখনও অভ্যন্তরীণ সম্পদ।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রকৃত মান এবং শ্রেণী তৈরির জন্য গবেষণা পণ্য থেকে প্রযুক্তি স্থানান্তর বৃদ্ধির উপর জোর দেয়। বিশ্ব বিশ্ববিদ্যালয়ের র‍্যাঙ্কিং প্রয়োজন কিন্তু ধৈর্য ধরতে হবে যাতে প্রকৃত র‍্যাঙ্ক এবং শ্রেণী একই রকম হয়।

ডঃ লে ভ্যান উট

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস