আমাদের প্রতিটি ভিয়েতনামী নাগরিকের মধ্যে জাতীয় গর্বের চেতনা জাগিয়ে তুলতে হবে।

আগস্ট বিপ্লবের ৭৮তম বার্ষিকী উপলক্ষে, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির সাংস্কৃতিক - সামাজিক উপদেষ্টা পরিষদের উপ-প্রধান ডঃ নগুয়েন ভিয়েত চুক বলেছেন যে, আজকাল, প্রতিটি ভিয়েতনামী নাগরিকের মধ্যে জাতীয় গর্ব প্রচার করা আরও বেশি প্রয়োজনীয়।

ডঃ নগুয়েন ভিয়েত চুক বলেন যে ১৯৪৫ সালের আগস্ট বিপ্লব ছিল ভিয়েতনামী জাতির উন্নয়নের পথে এক অভূতপূর্ব বিপ্লবী মোড়। (সূত্র: ভিজিপি)

১৯৪৫ সালের আগস্ট বিপ্লব ছিল ভিয়েতনামী জাতির উন্নয়নের পথে এক অভূতপূর্ব বিপ্লবী মোড়। এখান থেকে, ভিয়েতনামী জনগণ সত্যিকার অর্থে দেশের মালিক, জাতি ও জনগণের ভাগ্যের মালিক হয়ে ওঠে।

বিশেষ করে, ১৯৪৫ সালের আগস্ট বিপ্লব ভিয়েতনামের জাতিকে অর্থনীতি, রাজনীতি , সমাজ এবং সংস্কৃতিতে নতুন বিজয়ের মাধ্যমে এক নতুন অবস্থানে নিয়ে আসে। সেই বিপ্লব পিতৃভূমি গঠন ও রক্ষার জন্য অনেক মূল্যবোধ এবং অত্যন্ত মূল্যবান শিক্ষা রেখে যায়। তরুণ প্রজন্মই দেশকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার গুরুত্বপূর্ণ দায়িত্ব পালন করে।

জনগণের শক্তি

এটা অবশ্যই বলা উচিত যে আমরা আগস্ট বিপ্লবের ফল ভোগ করছি। আমার মতে, সবচেয়ে বড় কথা হলো, দেশটি স্বাধীন ও স্বাধীন, ভিয়েতনামের জনগণের জন্য মর্যাদা বয়ে আনছে। এই বিপ্লবের অর্থ এবং শিক্ষা খুবই মহান, তা হলো জনগণের হৃদয়। কারণ, সেই সময়কার সকল মানুষ জাতির স্বাধীনতা ও স্বাধীনতার দিকে তাকিয়ে ছিল। এটিই জনগণের হৃদয়ের শক্তি, যুক্তির শক্তি, ন্যায়বিচারের শক্তি, তাই আমরা ক্ষমতা অর্জন করতে পেরেছি।

আজকাল, প্রতিটি ভিয়েতনামী ব্যক্তির মধ্যে জাতীয় গর্ব বৃদ্ধি করা আরও বেশি প্রয়োজনীয়। আমার মতে, সবচেয়ে বড় গর্ব হল সংহতি। দ্বিতীয়টি হল গর্ব কারণ জাতির ইতিহাসে বিশ্বাস, ন্যায়বিচারে বিশ্বাস, বিপ্লবের বিজয়ে বিশ্বাস। আমাদের অসুবিধার প্রতি বিশ্বাস আছে, কেউ বলতে পারে "এক চুলে ঝুলন্ত হাজার পাউন্ড"। আমরা গর্ব করতে পারি যে যেকোনো পরিস্থিতিতে, ভিয়েতনামী জনগণ অদম্য, স্থিতিস্থাপক, সবচেয়ে কঠিন সময়েও স্বাধীন এবং আত্মনির্ভরশীল হওয়ার ইচ্ছাশক্তি রাখে। আমরা ভিয়েতনামী বিপ্লবের অগ্রগতিতে গর্বিত।

অতএব, পিতৃভূমি নির্মাণ ও রক্ষার লক্ষ্যে আগস্ট বিপ্লবের মূল্যবোধ ও চেতনা প্রচারে আজকের প্রজন্মের দায়িত্ব সম্পূর্ণরূপে স্বীকৃতি দেওয়া প্রয়োজন; সংস্কার প্রক্রিয়া, শিল্পায়ন, দেশের আধুনিকীকরণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রচার।

এটা একটা অলস তুলনা, কিন্তু এটা সত্য যে ১৯৪৫ সালের আগস্ট বিপ্লবের চেয়ে কঠিন সময় আর কখনও আসেনি। আমি মনে করি তরুণ প্রজন্মকে স্বাভাবিকভাবেই তাদের পূর্বপুরুষদের ঐতিহ্য উত্তরাধিকারসূত্রে গ্রহণ করতে হবে। আমাদের এটাও বুঝতে হবে যে, যেকোনো ক্ষেত্রেই যেকোনো অসুবিধা কাটিয়ে ওঠা সম্ভব।

সাধারণ সম্পাদক নগুয়েন ফু ট্রং একবার বলেছিলেন, আমাদের দেশের আজকের মতো এত ভিত্তি, সম্ভাবনা, অবস্থান এবং আন্তর্জাতিক মর্যাদা আগে কখনও ছিল না। এই অর্জনগুলি সৃজনশীলতার স্ফটিকায়ন, যা আমাদের সমগ্র পার্টি, জনগণ এবং সেনাবাহিনীর বহু মেয়াদে ক্রমাগত, অবিরাম প্রচেষ্টার একটি প্রক্রিয়ার ফলাফল।

আমাদের বুঝতে হবে যে এই ভিত্তি কেবল উঁচু ভবন বা রাস্তাঘাট নয়, অর্থনৈতিক উন্নয়ন... এটি একটি ব্যাপক ভিত্তি, এটাই আন্তর্জাতিক ক্ষেত্রে ভিয়েতনামের অবস্থান। আমাদের আন্তর্জাতিক বন্ধু রয়েছে, সকল দেশের সাথে সম্পর্ক রয়েছে, এমনকি বড় দেশগুলিরও সমান সম্পর্ক রয়েছে। আন্তর্জাতিক সম্প্রদায় বিশ্বাস করে যে আমরা একটি উচ্চ প্রবৃদ্ধির হারের দেশ। আমার মতে, এটি কেবল অর্থনৈতিক উন্নয়নের বিষয় নয়, বরং আমাদের দেশ বিশ্বায়ন, উন্মুক্তকরণ, সংহতকরণ এবং উন্নয়নের ধারায় একটি নির্ভরযোগ্য অংশীদারও। এটি সত্যিই একটি মহান ভাগ্য, এমন একটি ভিত্তি যা অর্জন করা সহজ নয়।

তরুণদের তাদের দেশের ইতিহাসকে ভালোবাসতে এবং গর্বিত হতে শিক্ষিত করা

তরুণদের দায়িত্ব হলো বিপ্লবের ফল উত্তরাধিকারসূত্রে গ্রহণ করা, এবং একই সাথে গর্বিত হও যে আমাদের পূর্বপুরুষরা আমাদের একটি মহান ভিত্তি তৈরি করেছেন এবং দিয়েছেন। তোমাদের অবশ্যই তোমাদের পূর্বপুরুষদের কর্মজীবনকে সফল করে তুলতে হবে এবং পূর্ববর্তী প্রজন্মের চেয়ে আরও ভালো কাজ করতে হবে। কীভাবে দেশকে আরও সুন্দর করে তোলা যায়, স্বাধীনতা, শান্তি, গণতন্ত্র এবং সমৃদ্ধি বজায় রাখা যায়, বিশ্বশক্তির সাথে কাঁধে কাঁধ মিলিয়ে দাঁড়ানো যায়। এটাই তরুণ প্রজন্মের জন্য আঙ্কেল হোর স্বপ্ন এবং বিশ্বাস।

এই কথাটি বলতে গেলে, আজকের তরুণ প্রজন্মের শিক্ষার জন্য আগস্ট বিপ্লবের ঐতিহাসিক তাৎপর্য আমরা দেখতে পাচ্ছি। এটা বলা যেতে পারে যে এই বিপ্লব সংস্কৃতিরও প্রতিনিধিত্ব করে। সেই সংস্কৃতি মানুষের জন্য, অর্থাৎ মানুষকে সবার উপরে স্থান দেওয়া হয়েছে। এমনকি স্বাধীনতার ঘোষণাপত্রেও স্পষ্টভাবে মানবাধিকার, সুখ অর্জনের অধিকারের কথা বলা হয়েছে। এটাই সংস্কৃতি, বিশেষ করে স্বাধীনতা এবং স্বাধীনতার চেয়ে মূল্যবান আর কিছুই নয়।

এখান থেকে শিক্ষা হলো, যতই কঠিন হোক না কেন, আমরা তা কাটিয়ে উঠতে পারব। যদি আমরা আগস্ট বিপ্লবের মতো কঠিন পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে পারি, তাহলে ভিয়েতনামের জনগণের অগ্রগতি, ইচ্ছাশক্তি এবং আকাঙ্ক্ষাকে কেউ থামাতে পারবে না। অর্থাৎ, একটি শান্তিপূর্ণ দেশ গড়ে তোলা, সকলের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ হতে চাওয়া, কেবল আমাদের দেশই নয়, আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ও একসাথে উন্নত হোক, শান্তি ও সমৃদ্ধির পরিবেশে একসাথে বসবাস করুক, এই কামনা করা।

বিশেষ করে, আরেকটি শিক্ষা হল যে আমরা সর্বদা সঠিককে বেছে নিই, ডানের পাশে দাঁড়াতে হবে, বেঁচে থাকতে হবে, অবদান রাখতে হবে। এটি এই চেতনাকেও প্রদর্শন করে যে স্বাধীনতা এবং স্বাধীনতার চেয়ে মূল্যবান আর কিছুই নয়। এটি ভিয়েতনামে শেখা একটি শিক্ষা। এখন, দেশের উন্নয়নের জন্য, প্রতিটি নাগরিককে তাদের সেরাটা দিতে হবে।

তরুণদের নতুন দায়িত্ব হলো দেশকে সামনের দিকে এগিয়ে নেওয়া, পেছনে নয়। জনগণ যখন স্বাধীন এবং স্বাবলম্বী হবে তখনই তারা সুখী ও সমৃদ্ধ হতে পারবে। অতএব, তরুণদের অবশ্যই পড়াশোনা করতে হবে, কঠোর প্রশিক্ষণ নিতে হবে এবং নিজেদের গড়ে তুলতে হবে। বয়স্ক প্রজন্মকে তরুণ প্রজন্মের জন্য অনুসরণযোগ্য উদাহরণ হতে হবে, সমস্ত দায়িত্ব তরুণ প্রজন্মের উপর "আউটসোর্স" করে দেওয়া উচিত নয়।

অর্থাৎ, তরুণদের অবশ্যই প্রচেষ্টা করতে হবে এবং অবিরাম প্রচেষ্টা চালাতে হবে, কিন্তু পুরনো প্রজন্মকে অবশ্যই উদাহরণ হতে হবে, সবাইকে ঐক্যবদ্ধ ও ঐক্যবদ্ধ থাকতে হবে। আমাদের সবচেয়ে বড় শিক্ষাটি মনে রাখতে হবে ঐক্য, ঐক্য, মহান ঐক্য, সাফল্য, সাফল্য, মহান সাফল্য। এটিই আগস্ট বিপ্লবের চেতনাও।

এটি করার জন্য, তরুণদের শিক্ষিত করা প্রয়োজন যাতে তারা ইতিহাস ভুলে না যায়, ভালোবাসে এবং তাদের দেশের ইতিহাস নিয়ে গর্ব না করে। আমি মনে করি শিক্ষা নিষ্ক্রিয় হওয়া উচিত নয়, বরং সৃজনশীলতার জন্য একটি পরিবেশ এবং স্থান তৈরি করা উচিত। আগস্ট বিপ্লবের চেতনা সকল মানুষের মধ্যে ছড়িয়ে আছে।

কারণ এই বিপ্লব কেবল ভিয়েতনামের জনগণকে মুক্ত করেনি বরং বিশ্ব শান্তি ও স্থিতিশীলতায় অবদান রেখেছে, স্বাধীনতা ও স্বাধীনতা এনেছে, উৎসাহ এবং একটি নতুন পরিবেশ এনেছে। এখানে, শিক্ষা, যেমনটি আমি বুঝতে পারি, ব্যবহারিক কার্যকলাপের মাধ্যমে, প্রতিটি ব্যক্তির মাধ্যমে, দেশের পাশাপাশি অঞ্চল এবং বিশ্বের সাধারণ কল্যাণে অবদান রাখার জন্য নিজেদেরকে প্রশিক্ষণ দেওয়া।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস