আমাদের শিক্ষার্থীদের এআই-এর ওপর নির্ভরশীলতা কমাতে সাহায্য করতে হবে।

এআই-ভিত্তিক নকল প্রতিরোধ ও মোকাবেলা শুধু পরীক্ষার আগে থেকেই শুরু হওয়া উচিত নয়, বরং শিক্ষার্থীরা এআই-এর সাথে যোগাযোগ শুরু করার মুহূর্ত থেকেই তা শুরু করা উচিত।

অস্ট্রেলিয়ার সুইনবার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের মাস্টার্স ডিগ্রিধারী নগুয়েন গিয়া হাই-এর মতে, বর্তমান শিক্ষার্থীরা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) উপর পুরোপুরি নির্ভর করে এবং একে বিশ্বাস করে। এর আংশিক কারণ হলো, এআই-এর তৈরি উত্তরের নির্ভুলতা যাচাই করার মতো জ্ঞান তাদের নেই এবং আংশিক কারণ হলো তারা অলস এবং তাদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার কোনো প্রয়োজন নেই। তাই, শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের এআই-এর উপর নির্ভরতা কমাতে সাহায্য করা, যাতে তারা তাদের বিশ্লেষণাত্মক এবং স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা উন্নত করতে পারে, যার ফলে নকল করার জন্য এআই-এর অপব্যবহারের হার কমে আসবে। হাই আরও বলেন, "এছাড়াও, এআই ব্যবহারের নৈতিক বিষয়গুলোও প্রতিটি পাঠের অন্তর্ভুক্ত করা উচিত।"

বর্তমানে অধিকাংশ শিক্ষার্থী পড়াশোনা ও গবেষণার জন্য এআই ব্যবহার করে। বিশেষজ্ঞদের মতে, শিক্ষার্থীরা এআই ব্যবহার শুরু করার মুহূর্ত থেকেই এর মাধ্যমে সংঘটিত প্রতারণা প্রতিরোধ ও মোকাবেলার উদ্যোগ নেওয়া উচিত।

ছবি: এনজিওক লং

স্কুল পর্যায়ে, স্কুলগুলোকে এআই নৈতিকতার বিষয়ে সচেতনতামূলক প্রচারণার সমন্বয় ও আয়োজন করতে হবে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের জন্য এআই ব্যবহারের একটি নিয়মাবলী তৈরি করা উচিত, যেখানে স্পষ্টভাবে উল্লেখ থাকবে কোনটি অনুমোদিত এবং কোনটি নয়। বিদেশের অনেক স্কুল এই কাজটি খুব ভালোভাবে করছে," মিঃ হাই সুপারিশ করেন।

সর্বোচ্চ পর্যায়ে, অর্থাৎ শিক্ষা খাতে, আমাদের পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের ধরন এবং শিক্ষার্থীদের কাজ মূল্যায়নের পদ্ধতি নিয়ে গুরুত্ব সহকারে পুনর্বিবেচনা করতে হবে। "আমরা সঠিক উত্তরের ওপর কম মনোযোগ দিতে পারি, কারণ এআই কয়েক সেকেন্ডের মধ্যে নির্ভুল ফলাফল দিতে পারে। এর পরিবর্তে, চূড়ান্ত উত্তরের চেয়ে সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা, উপস্থাপনা, যুক্তি এবং বিশ্লেষণকে মূল্যায়ন করা উচিত," মন্তব্য করেন মাস্টার হাই।

এদিকে, ফিলিপাইনের নুয়েভা ভিজকায়া স্টেট ইউনিভার্সিটির স্কুল অফ এডুকেশনের ডিন, সহযোগী অধ্যাপক উইলিয়াম ডি. ম্যাগডে জুনিয়র জোর দিয়ে বলেছেন যে, শিক্ষার্থীরা পাঠের আলোচনায় এআই ব্যবহার করতে পারলেও, পরীক্ষা বা ছোট অ্যাসাইনমেন্টের সময় এই টুলটি কোনোভাবেই ব্যবহার করা যাবে না। সহযোগী অধ্যাপক ম্যাগডে থান নিয়েন পত্রিকাকে বলেন, "এটা নিশ্চিত করতে হবে যে শিক্ষার্থীদের উত্তরগুলো যেন তাদের নিজেদের কাজ হয়, এবং ল্যাপটপ ব্যবহারের পরিবর্তে তাদের হাতে লিখে উত্তর দিতে বলাই সবচেয়ে ভালো।"

"এআই ভবিষ্যতের এক অনিবার্য অংশ। আমরা তা পরিবর্তন করতে পারব না, তাই একে গ্রহণ করা এবং একটি কার্যকর হাতিয়ারে পরিণত করতে এর সঠিক ব্যবহার শিখে নেওয়াই শ্রেয়," ম্যাগডে বলেন।

চীনের সাংহাই নরমাল ইউনিভার্সিটির আন্তর্জাতিক চীনা ভাষা ইনস্টিটিউটের পরিচালক অধ্যাপক কাও শিউলিং-এর মতে, প্রতারণার বিষয়টি ছাড়াও, এআই একটি "দ্বিধারী তলোয়ার", যা শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য একদিকে যেমন অসংখ্য সুবিধা দেয়, তেমনি নতুন সমস্যাও তৈরি করে। এগুলোর মধ্যে এআই-কে ঘিরে থাকা নৈতিক বিষয়গুলো বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য, যেমন ব্যবহারকারীর ডেটা কীভাবে সুরক্ষিত রাখা যায়, শিক্ষাক্ষেত্রে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার প্রতিবন্ধকতা এবং এআই-এর যুগে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা বজায় রাখতে কীভাবে সাহায্য করা যায়।

উৎস: https://thanhnien.vn/can-giup-hoc-sinh-bot-phu-thuoc-vao-ai-18525071019545921.htm