আন্তঃশাস্ত্রীয় এবং আন্তঃশাস্ত্রীয় হল নতুন প্রবণতা
পূর্বে, ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা মূলত সংকীর্ণ ক্ষেত্রে প্রশিক্ষিত হত - অর্থাৎ, প্রতিটি ক্ষেত্রের পড়াশোনা একটি বিশেষায়িত ক্ষেত্রের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করত। এই পদ্ধতিটি তখন উপযুক্ত ছিল যখন অর্থনীতি স্থিতিশীলভাবে বিকশিত হত, ক্যারিয়ার স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত হত এবং শিক্ষার্থীদের খুব কমই চাকরি পরিবর্তন করতে হত। শিক্ষার্থীরা স্নাতক হয়ে সঠিক ক্ষেত্রে কাজ করত, খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য খুব কমই অন্যান্য দক্ষতা শিখত।
তবে, সবকিছু খুব দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে। ৪.০ শিল্প বিপ্লব, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং অটোমেশনের সাথে, শ্রমবাজারকে ক্রমশ অস্থির, জটিল এবং অপ্রত্যাশিত করে তুলছে। এই যুগটি VUCA নামে পরিচিত - যার মধ্যে রয়েছে অস্থিরতা, অনিশ্চয়তা, জটিলতা এবং অস্পষ্টতা। সেই প্রেক্ষাপটে, একক-ক্ষেত্র প্রশিক্ষণ স্পষ্টভাবে অনেক সীমাবদ্ধতা প্রকাশ করে: অভিযোজনযোগ্যতার অভাব, ক্যারিয়ার পরিবর্তনে অসুবিধা এবং সহজেই প্রযুক্তি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হওয়া।
এই বাস্তবতার মুখোমুখি হয়ে, ভিয়েতনামের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় আন্তঃবিষয়ক এবং আন্তঃবিষয়ক প্রশিক্ষণের দিকে ঝুঁকে পড়েছে - অর্থাৎ, একটি সমন্বিত পাঠ্যক্রমের মধ্যে বিভিন্ন ক্ষেত্রের জ্ঞান এবং দক্ষতা একত্রিত করা। স্কুলগুলি ঐতিহ্যবাহী মেজরগুলিকে "হাইব্রিড" করে বিস্তৃত প্রয়োগের সাথে মেজর গঠন করে।
উদাহরণস্বরূপ, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় ডেটা সায়েন্স এবং এআই, বায়োমেডিকেল ইঞ্জিনিয়ারিং, শিল্প ব্যবস্থা প্রকৌশলের মতো বিষয়গুলি চালু করে। জাতীয় অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয় ডিজিটাল অর্থনীতি, সরবরাহ, উদ্ভাবন ব্যবস্থাপনা বিকাশ করে। হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের কিছু সদস্য স্কুলে অর্থনীতিতে ডিজিটাল মিডিয়া, তথ্য প্রযুক্তির মতো বিষয়গুলি চালু করা হয়। হো চি মিন সিটি মেডিসিন ও ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয় পুষ্টি, পুনর্বাসন প্রকৌশল ইত্যাদি বিষয়গুলিতে অতিরিক্ত বিষয়গুলি চালু করে।
এই "হাইব্রিড" মেজরগুলি কেবল পাঠ্যক্রমিক উদ্ভাবনই নয়, বরং এমন একটি বাস্তবতার প্রতি একটি সময়োপযোগী প্রতিক্রিয়াও যেখানে ক্যারিয়ারের আর আগের মতো স্পষ্ট সীমানা নেই।
নতুন সক্ষমতা তৈরির জন্য অনেক ক্ষেত্র সংযুক্ত করা
প্রযুক্তির যুগে, অনেক ঐতিহ্যবাহী চাকরি ধীরে ধীরে এমন পদ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হচ্ছে যেখানে প্রোগ্রামিং, ডেটা বিশ্লেষণ এবং সিস্টেম ব্যবস্থাপনার মতো ডিজিটাল দক্ষতা প্রয়োজন। এটি শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের জন্য নতুন প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে: কেবল বিশেষ জ্ঞান শেখানোই নয়, বরং সমন্বিত চিন্তাভাবনাও গঠন করা - অর্থাৎ, নতুন দক্ষতা তৈরির জন্য অনেক ক্ষেত্রকে সংযুক্ত করা।
আন্তঃবিষয়ক এবং আন্তঃবিষয়ক প্রশিক্ষণ একটি আধুনিক পদ্ধতি যেখানে পাঠ্যক্রমটি শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের একটি শক্ত ভিত্তি এবং সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রগুলিতে প্রসারিত হওয়ার ক্ষমতা প্রদানের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কঠোর পৃথকীকরণের পরিবর্তে, পাঠ্যক্রমটি, উদাহরণস্বরূপ, প্রযুক্তিকে অর্থের সাথে, চিকিৎসাকে তথ্যের সাথে, প্রকৌশলকে মনোবিজ্ঞানের সাথে একীভূত করে।

ভিয়েতনামের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় আন্তঃবিষয়ক এবং আন্তঃবিষয়ক প্রশিক্ষণের দিকে ঝুঁকছে।
ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ
প্রাক্তন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী অধ্যাপক বুই ভ্যান গা-এর মতে, এই মডেল কার্যকর হওয়ার জন্য, প্রোগ্রামটিতে একটি পেশাদার ভিত্তি তৈরির জন্য বাধ্যতামূলক কোর্স থাকা প্রয়োজন, যেখানে ডিজিটাল প্রযুক্তি, সফট স্কিল এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রের ঐচ্ছিক বিষয়ের উপর কোর্সগুলি একত্রিত করা হবে। এটি শিক্ষার্থীদের কেবল জানতেই নয়, বরং বিস্তৃতভাবে বুঝতে, উচ্চ প্রয়োগ করতে এবং পরিবর্তিত পরিবেশে কাজ করার জন্য প্রস্তুত থাকতেও সাহায্য করে।
ব্যবসায়িক শিক্ষার্থীরা প্রোগ্রামিং এবং ডেটা বিশ্লেষণ দক্ষতা শিখতে পারে। আইটি শিক্ষার্থীরা ব্যবহারকারী মনোবিজ্ঞান, সৃজনশীল মিডিয়া বা পণ্য ব্যবস্থাপনার কোর্সগুলি বেছে নিতে পারে। এটি "সমন্বিত শিক্ষার্থী" তৈরি করে - যারা কেবল তাদের বিষয়েই ভালো নয় বরং নমনীয়, অভিযোজিত এবং সহযোগিতামূলকও।
মেজর পদে নির্বাচনের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের তাদের মানসিকতা পরিবর্তন করতে হবে
বহু বছর ধরে, শিক্ষার্থীরা তাদের মেজর বেছে নিয়েছে মূলত "চাকরি পাওয়া সহজ", "উপযুক্ত বেঞ্চমার্ক স্কোর", অথবা "বন্ধুরা একই জিনিস বেছে নেয়" এর মতো বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে। কিন্তু আন্তঃবিষয়ক যুগে, মেজর বেছে নেওয়ার এই পদ্ধতি যথেষ্ট নয়।
আজকের শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনার একটি নতুন পদ্ধতির প্রয়োজন: এমন একটি মেজর বেছে নেওয়া যা তাদের দীর্ঘমেয়াদে খাপ খাইয়ে নিতে, রূপান্তর করতে এবং বিকাশ করতে সাহায্য করে। এর জন্য কেবল তাদের পছন্দের একটি মেজর বেছে নেওয়াই যথেষ্ট নয়, বরং সেই মেজর কী কী একীভূত করতে পারে, কীভাবে এটি অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির সাথে সংযুক্ত হতে পারে এবং কীভাবে ক্যারিয়ারের সুযোগগুলি প্রসারিত করা যেতে পারে তাও বোঝা প্রয়োজন।
শুধু পরিচিত ক্ষেত্র যেমন অ্যাকাউন্টিং, আইন, চিকিৎসা, তথ্য প্রযুক্তি ইত্যাদি দেখার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীদের সমন্বিত ক্ষেত্রগুলি সম্পর্কে আরও জানা উচিত। আপনি যদি প্রযুক্তি এবং অর্থনীতি উভয়ই পছন্দ করেন, তাহলে আর্থিক প্রযুক্তি (ফিনটেক) আদর্শ পছন্দ হবে। আপনি যদি শিক্ষা ভালোবাসেন কিন্তু প্রযুক্তিতে আগ্রহী হন, তাহলে শিক্ষাগত প্রযুক্তি বা শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান অন্বেষণ করুন। আপনি যদি সামাজিক বিশ্লেষণে ভালো হন এবং ডেটা নিয়ে কাজ করতে চান, তাহলে সামাজিক ডেটা বিজ্ঞান বা ডিজিটাল মিডিয়া আপনার জন্য উপযুক্ত হবে।
বিশেষ করে, অনেক স্কুল এখন শিক্ষার্থীদের অন্য অনুষদ থেকে মেজর, মাইনর, অথবা আন্তঃবিষয়ক কোর্স বেছে নেওয়ার অনুমতি দেয়। মার্কেটিং শিক্ষার্থীরা এখনও প্রোগ্রামিং বা ডেটা বিশ্লেষণ অধ্যয়ন করতে পারে। বিপরীতে, আইটি শিক্ষার্থীরা একাধিক ক্ষেত্রে কাজ করার ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য ব্যবহারকারী মনোবিজ্ঞান, অভিজ্ঞতা নকশা, প্রকল্প ব্যবস্থাপনা ইত্যাদি অধ্যয়ন করতে পারে।

প্রার্থীরা তাদের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির ইচ্ছা সম্পর্কে গবেষণা এবং সমন্বয়ের পর্যায়ে আছেন
ছবি: দাও নগক থাচ
সফল ব্যক্তিদের বহুমাত্রিক চিন্তাভাবনা জানা প্রয়োজন
নতুন প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের কেবল তাদের মেজরগুলিতেই ভালো হতে হবে না, বরং বিভিন্ন ক্ষেত্রের মধ্যে সংযোগ স্থাপন এবং সেই সমন্বয় থেকে নতুন মূল্যবোধ তৈরি করতে জানতে হবে। একজন আইটি শিক্ষার্থী যিনি মনোবিজ্ঞান সম্পর্কে আরও বেশি বোঝেন তিনি ব্যবহারকারীর আচরণের সাথে মানানসই অ্যাপ্লিকেশন ডিজাইন করতে পারেন। একজন ব্যবসায়িক শিক্ষার্থী যিনি ডেটা এবং প্রযুক্তি সম্পর্কে আরও বেশি বোঝেন তিনি স্টার্ট-আপ মডেলগুলিতে আরও সফল হবেন।
অনেক আন্তর্জাতিক গবেষণাও নিশ্চিত করে যে নতুন কর্মজগতে সফল ব্যক্তিরা হলেন তারা যারা বহুমাত্রিকভাবে চিন্তা করতে জানেন, বহুবিষয়ক দলের সাথে ভালভাবে সমন্বয় করতে পারেন এবং একটি বিস্তৃত পদ্ধতির মাধ্যমে সমস্যাগুলি সমাধান করতে পারেন - এমন কিছু যা AI প্রতিস্থাপন করা কঠিন বলে মনে করবে।
তাহলে, আন্তঃশৃঙ্খলাবদ্ধতা কোনও ফ্যাড নয়। এটি এমন একটি যুগে বেঁচে থাকার দক্ষতা যেখানে সবকিছু এত দ্রুত গতিতে এগিয়ে চলেছে।
অতএব, একটি মেজর নির্বাচন করার সময়, শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, ভর্তি পরিকল্পনা এবং শিক্ষাদানের দর্শন সম্পর্কে গভীরভাবে জানার জন্য সময় ব্যয় করা উচিত। একটি মেজরের কেবল একটি ভালো নামই প্রয়োজন হয় না, বরং প্রযুক্তিগত, সামাজিক, ভাষাগত এবং সৃজনশীল দক্ষতা সমন্বিত একটি যুক্তিসঙ্গত পাঠ্যক্রমও থাকা প্রয়োজন।
২০২৫ সালে, অনেক স্কুল A00, A01, B00, D01, C00, C15, D07 এর মতো সমন্বিত মেজরদের জন্য ভর্তির সংমিশ্রণও প্রসারিত করবে... এটি বিভিন্ন গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন মেজরগুলিতে প্রবেশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে। তবে, আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, আপনি কি সত্যিই সমন্বিত শিখতে এবং অন্বেষণ করতে ভালোবাসেন?
মেজর কোর্স নির্বাচন করার সময়, শিক্ষার্থীদের দেখা উচিত যে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে ডিজিটাল প্রযুক্তি, সফট স্কিল, টিমওয়ার্ক এবং প্রোজেক্ট লার্নিং অন্তর্ভুক্ত আছে কিনা। একই সাথে, দেখুন যে স্কুলটি আন্তঃবিষয়ক শিক্ষাকে উৎসাহিত করে কিনা, বিভিন্ন অনুষদের প্রভাষকরা একসাথে পড়াচ্ছেন কিনা এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের জন্য ব্যবসার সাথে সংযোগ স্থাপন করেছেন কিনা। এগুলি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা শিক্ষার্থীদের কেবল পরীক্ষার জন্য নয়, কাজের জন্য, জীবনের জন্য এবং ভবিষ্যতে নিজেদের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্যও শিখতে সাহায্য করে।
তোমার জন্য সঠিক পথটি বেছে নাও।
পরিশেষে, পড়াশোনার ক্ষেত্র যতই "উত্তপ্ত" হোক না কেন, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল নিজেকে বোঝা। আপনার শক্তি কী: যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, চাক্ষুষ সৃজনশীলতা, ভাষা দক্ষতা, অথবা সামাজিক বিশ্লেষণ? আপনি কি স্বাধীনভাবে কাজ করতে পছন্দ করেন নাকি দলবদ্ধভাবে? আপনি কি একটি বিষয়ে গভীরভাবে শিখতে চান, নাকি আরও নমনীয় হওয়ার জন্য বিস্তৃতভাবে শিখতে চান?
মেজর কোর্স নির্বাচন করা সম্পূর্ণরূপে ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে না, তবে এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রথম পদক্ষেপ। একটি সঠিক পছন্দ আমাদের প্রস্তুত মনোভাব, স্পষ্ট দিকনির্দেশনা এবং দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়নের সুযোগ নিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে সাহায্য করবে।
মেজর বাছাই করার সময় এখন অনেক কিছু বিবেচনা করার সময়। মেজর বেছে নিন কারণ এটি আপনার জন্য উপযুক্ত বলে মনে হয় এবং এটি আপনার জন্য দরজা খুলে দিতে পারে - যেখানে আপনি যা পছন্দ করেন তা করতে পারেন এবং পরিবর্তনশীল বিশ্বে মূল্য তৈরি করতে পারেন।
সূত্র: https://thanhnien.vn/chon-nganh-hoc-giua-thoi-dai-lien-nganh-xuyen-nganh-185250717173952421.htm






মন্তব্য (0)