হাজার হাজার শিক্ষক এখনও নিয়োগ করা হয়নি।

[বিজ্ঞাপন_১]

২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে স্থানীয়দের অতিরিক্ত ২৭,৮৫০ জন শিক্ষক নিয়োগ করতে হবে, কিন্তু এখনও পর্যন্ত মাত্র ১৫,৫৪০ জন শিক্ষক নিয়োগ করা হয়েছে।

১৫তম জাতীয় পরিষদের দ্বিতীয় অধিবেশনে প্রশ্নোত্তর কার্যক্রমের উপর মে মাসের প্রথম দিকে জাতীয় পরিষদে পাঠানো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি প্রতিবেদনে উপরোক্ত তথ্য দেওয়া হয়েছে।

২০২২ সালের জুলাই মাসে, ২০২২-২০২৬ মেয়াদের জন্য পার্টি সংস্থা, ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট এবং রাজনৈতিক সংগঠনগুলির কর্মী নিয়োগের সিদ্ধান্তে, পলিটব্যুরো এই সময়ের মধ্যে অতিরিক্ত ৬৫,৯৮০টি শিক্ষক পদ বরাদ্দ করে। শুধুমাত্র ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, স্থানীয়দের অতিরিক্ত ২৭,৮৫০টি পাবলিক প্রি-স্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা শিক্ষক পদে নিয়োগের অনুমতি দেওয়া হয়েছিল।

সুতরাং, এই শিক্ষাবর্ষে স্থানীয়ভাবে নিয়োগ করতে না পারা শিক্ষকের সংখ্যা ১২,৩০০-এরও বেশি।

এই সংখ্যাটি শুধুমাত্র নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকের সংখ্যা এবং নির্ধারিত কোটার উপর ভিত্তি করে। বাস্তবে, অনেক শিক্ষক চাকরি ছেড়ে দেওয়ার কারণে এই শিক্ষাবর্ষে নিয়োগের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষকের সংখ্যা বেশি।

৩০শে সেপ্টেম্বর, ২০২২ তারিখে হ্যানয়ের হা দং জেলায় ভোটারদের সাথে এক সভায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে দেশে ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষক রয়েছে, যাদের মধ্যে প্রায় ১০০,০০০ শিক্ষকের অভাব রয়েছে। শুধুমাত্র ২০২২ সালেই দেশব্যাপী পদত্যাগকারী শিক্ষকের সংখ্যা ছিল ১৬,০০০ এরও বেশি। সুতরাং, শিক্ষক ঘাটতির খুব বেশি উন্নতি হয়নি।

বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয় এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় করছে, সকল স্তর এবং বিষয়ের শিক্ষকের সংখ্যা এবং কাঠামো পর্যালোচনা করে সুনির্দিষ্টভাবে ঘাটতির সংখ্যা নির্ধারণ করছে, তারপর ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য অতিরিক্ত কর্মী নিয়োগের প্রস্তাব করছে।

মন্ত্রণালয় আরও প্রস্তাব করেছে যে সরকার শিক্ষকের অভাব থাকা এলাকাগুলিকে পুরনো মান অনুযায়ী প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক নিয়োগের অনুমতি দেবে, যার অর্থ তাদের কলেজ ডিগ্রির পরিবর্তে কেবল মাধ্যমিক শিক্ষা স্কুল থেকে স্নাতক হতে হবে। নিয়োগের পর, এই শিক্ষকদের তাদের মান উন্নীত করতে হবে, প্রি-স্কুল শিক্ষকদের কলেজ ডিগ্রি থাকতে হবে এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের বর্তমান নিয়ম অনুসারে স্নাতক ডিগ্রি বা উচ্চতর ডিগ্রি থাকতে হবে।

এছাড়াও, মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে তারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে নতুন বিষয়ের জন্য শিক্ষক নিয়োগকে অগ্রাধিকার প্রদান অব্যাহত রাখবে।

দিন তিয়েন হোয়াং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) শিক্ষকরা ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে, স্কুলের প্রথম দিনেই প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দিচ্ছেন। ছবি: কুইন ট্রান — দিন তিয়েন হোয়াং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (জেলা ১, হো চি মিন সিটি) শিক্ষকরা ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে, স্কুলের প্রথম দিনেই প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দিচ্ছেন। ছবি: *কুইন ট্রান*

নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষকের অভাব একটি প্রধান সমস্যা হয়ে দাঁড়িয়েছে। নতুন কর্মসূচিতে দিনে দুটি সেশনে পাঠদানের প্রয়োজনীয়তা এবং ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা সর্বজনীন করার কারণে, প্রদেশগুলিতে প্রচুর সংখ্যক শিক্ষকের প্রয়োজন। এছাড়াও, নতুন কর্মসূচিতে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য আইটি এবং বিদেশী ভাষা বিষয়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে দুটি সমন্বিত বিষয় রয়েছে, তাই সকল বিদ্যালয়কে এই বিষয়গুলি গ্রহণের জন্য শিক্ষক নিয়োগ করতে হবে। উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে, স্থানগুলিতে মূলত শিল্প ও সঙ্গীত শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

নতুন কর্মসূচিতে বিশাল জনবলের প্রয়োজন হলেও, শিক্ষাক্ষেত্র এখনও শিক্ষকদের আয়ের সমস্যা সমাধান করতে পারেনি, তাই কোটা থাকা সত্ত্বেও, নিয়োগ এখনও কঠিন। ৫ বছর পর প্রি-স্কুল শিক্ষকদের গড় আয় ৪.৫ থেকে ৪.৭ মিলিয়ন ভিয়েনডি, ভাতা এবং জ্যেষ্ঠতা সহ। এদিকে, নতুন শিক্ষকরা প্রথম ২-৩ বছরে মাত্র ৩০ লক্ষ ভিয়েনডি পান।

২০২২ সালের প্রথম ৯ মাসে, প্রায় ১৬,০০০ শিক্ষক তাদের চাকরি ছেড়ে দিয়েছেন। মন্ত্রী এবং অনেক ব্যবস্থাপক বলেছেন যে "অত্যন্ত কম" বেতন শিক্ষকদের চাকরি ছেড়ে দেওয়ার প্রধান কারণ, যা শিক্ষা খাতকে কম আকর্ষণীয় এবং নিয়োগ করা কঠিন করে তুলেছে।

ডুওং ট্যাম

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক