ছোট ছোট জিনিসগুলিও জনসাধারণের কাছে স্বচ্ছ এবং স্বচ্ছ হওয়া উচিত।

দুপুরের খাবার থেকে শুরু করে... স্বেচ্ছাসেবী অর্থ প্রদান

২৬শে সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে কিম থুই প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলের (কিম নগান কমিউন) ৪০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর পেটে ব্যথা, বমি এবং হাসপাতালে ভর্তির ঘটনাটি আবারও স্কুলের খাবারের মান এবং নিয়ন্ত্রণ নিয়ে জনসাধারণের উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে। উল্লেখ্য, এর আগে (১৯শে সেপ্টেম্বর) সকালের নাস্তার পরেও এখানকার শিক্ষার্থীরা পেটে ব্যথা এবং বমিতে ভুগছিল, তবে হালকা লক্ষণ দেখা দিয়েছিল। তবে, স্কুল খাদ্য সুরক্ষা এবং স্বাস্থ্যবিধি পরিদর্শন উপেক্ষা করেছিল, যার ফলে পরবর্তীতে আরও গুরুতর ঘটনা ঘটে, যা জনসাধারণের ক্ষোভের সৃষ্টি করে। ২৬শে সেপ্টেম্বর খাদ্য নমুনার পরীক্ষার ফলাফলে ব্যাসিলাস সেরিয়াস ব্যাকটেরিয়ার উপস্থিতি পাওয়া গেছে। এটি মাটি, ধুলো, পানি এবং খাবারে একটি সাধারণ ধরণের ব্যাকটেরিয়া, যা রান্না করা খাবার দীর্ঘ সময় ধরে রেখে দিলে প্রায়শই বিষক্রিয়ার কারণ হয়। কর্তৃপক্ষ কর্তৃক ঘটনাটি যাচাই করা হচ্ছে, তবে পরবর্তী দিনগুলিতে অভিভাবকরা স্কুলের খাবারের জন্য দায়ী ব্যক্তিকে "বয়কট" করতে চান তা আংশিকভাবে সেই হতাশাকে প্রতিফলিত করে।

কিম থুই প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলের (কিম নগান কমিউন) ছাত্রদের বিষক্রিয়ার পর হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া হয়, যা জনমতের মধ্যে আলোড়ন সৃষ্টি করে - ছবি: ডি.সি.এইচ.

কিম থুই প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলের (কিম নগান কমিউন) ছাত্রদের বিষক্রিয়ার পর হাসপাতালে নিয়ে যাওয়া হয়, যা জনমনে আলোড়ন সৃষ্টি করে - ছবি: ডিসিএইচ

ঘটনাটি এখনও থামেনি, কয়েকদিন পরে, সোশ্যাল মিডিয়ায় আবার ২৫,০০০ ভিয়েতনামি ডং দামের একটি বোর্ডিং খাবারের ছবি প্রকাশিত হয়, যেখানে বা ডন প্রাথমিক বিদ্যালয় নং ১ (বা ডন ওয়ার্ড) এর একটি ট্রেতে মাত্র কয়েকটি হ্যাম, অর্ধেক সেদ্ধ ডিম এবং সবজির স্যুপ ছিল। স্থানীয় কর্তৃপক্ষের হস্তক্ষেপের পর, স্কুলের প্রধানরা স্বীকার করেন যে উপরের ছবিটি ২০২৫ সালের ৬ অক্টোবর বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের মধ্যাহ্নভোজের। স্থানীয় কর্তৃপক্ষ উল্লেখ করে যে খাবারটি মেনু অনুসারে ছিল না, খাবারের পরিমাণ কম ছিল এবং পুষ্টি নিশ্চিত করেনি। একই সাথে, তারা স্কুলকে পুরো বোর্ডিং সংগঠন প্রক্রিয়া পর্যালোচনা এবং সংশোধন করতে, খাদ্য স্বাস্থ্যবিধি এবং সুরক্ষা নিশ্চিত করতে এবং অভিভাবকদের পর্যবেক্ষণের জন্য মেনু এবং প্রতিদিনের খাবারের ছবি প্রচার করতে বলে।

এছাড়াও, অতীতে, জনসাধারণের প্রতিক্রিয়া এবং উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের নির্দেশের পরে, প্রদেশের কিছু স্কুল "স্বেচ্ছাসেবী" অনুদানের কিছু অংশ সুবিধাগুলি সমর্থন এবং ক্রয়ের জন্য ফেরত দিতে বাধ্য হয়েছিল, যা একটি সমতল এবং পূর্ব-নির্ধারিত পদ্ধতিতে সংগ্রহ করা হয়েছিল। এই ধরনের ঘটনা ঘটলে, অভিভাবকদের চিন্তিত এবং উদ্বিগ্ন হওয়া অনিবার্য।

বাচ্চাদের যত্ন নিন

কিছু স্কুলের স্বেচ্ছাসেবী সংগ্রহ নিয়ে জনসাধারণের হৈচৈ শুরু হওয়ার পর, নিম্নলিখিত বিষয়বস্তু সহ একটি চিঠি সোশ্যাল নেটওয়ার্কে ছড়িয়ে পড়ে: "আমাদের শিশুরা প্রতিদিন এটি উপভোগ করছে বলে যখন স্কুল সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করে তখন তাদের দোষারোপ করার জন্য তাড়াহুড়ো করবেন না।"

উক্তি: “অন্যান্য অনেক বাবা-মায়ের মতো, আমিও চাই আমার বাচ্চারা প্রতিদিন স্কুলে যাক এবং সর্বোত্তম পরিবেশে পড়াশোনা করুক। সবাই জানে যে পাবলিক স্কুলগুলিতে খুব বেশি বাজেট নেই। বাচ্চাদের জন্য ফ্যান, ব্ল্যাকবোর্ড, পর্দা, এয়ার কন্ডিশনার ইত্যাদি ছোট ছোট জিনিস... যদি বাবা-মা হাত মেলাতে সাহায্য না করেন, তাহলে এটা করা কঠিন হবে। আমার মনে আছে, অন্য দিন আমার বাচ্চা বাড়িতে এসে খাওয়ার সময় বলেছিল: “মা, আমার ক্লাসরুমে এয়ার কন্ডিশনিং আছে, দুপুরে ঘুমানো খুব ঠান্ডা, গত বছরের মতো গরম নয়।” তার কথা শুনে আমার হৃদয় উষ্ণ হয়ে গেল। এটা ভেবেও খুশি হলাম, কারণ আমাদের বাচ্চাদের জন্য সেই শীতলতা আনতে কত হাত অবদান রেখেছে।

সম্প্রতি, আমি অনলাইনে অনেক পোস্ট দেখেছি যেখানে সামাজিকীকরণকৃত অর্থের "ভুল" সংগ্রহ সম্পর্কে কথা বলা হয়েছে। আসলে, যদি অভিভাবক এবং স্কুলের মধ্যে সংগ্রহ এবং ব্যয় স্পষ্ট এবং সম্মত হয় এবং অর্থ শিশুদের জন্য ব্যবহার করা হয়, তাহলে আমার মনে হয় আমাদের সাধারণীকরণ বা নিন্দা করার জন্য তাড়াহুড়ো করা উচিত নয়। আমাদের যা করতে হবে তা হল একসাথে আলোচনা করা, একসাথে তত্ত্বাবধান করা এবং এক মনের হওয়া, এবং যারা প্রতি খাবার, ঘুম এবং ক্লাসের সময় তাদের বাচ্চাদের যত্ন নিচ্ছেন তাদের ভালবাসা এবং হৃদয়কে কয়েকটি গুজব দ্বারা ধ্বংস করতে দেওয়া উচিত নয়। যদি সবাই কেবল ভাবে: "আমার কাছ থেকে সামান্য অবদানের বিনিময়ে, শিশুদের আরও ভাল, শীতল, পরিষ্কার শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করার বিনিময়ে", তাহলে সবকিছু সহজ এবং ভালো হবে। আমি জানি, এই লাইনগুলি লেখার সময়, এমন লোক থাকবে যারা বলবে আমি "স্কুলকে রক্ষা করি", "শিক্ষকদের পক্ষে কথা বলি"। কিন্তু এটা ঠিক আছে, আমি কেবল আমার সত্যিকারের মতামত বলতে চাই। আমি কাউকে রক্ষা করি না, আমি কেবল শিশুদের রক্ষা করি..."।

এই চিঠির প্রতি জনসাধারণের কাছ থেকে মিশ্র প্রতিক্রিয়া এসেছে। কেউ কেউ একমত হলেও অনেকেই এর বিরোধিতাও করেছেন। তারা বলেছেন যে তাদের সন্তানদের উন্নত শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য সুযোগ-সুবিধা কিনতে কয়েক লক্ষ ডং দান সম্পূর্ণরূপে সমর্থিত। তারা কেবল এই কারণেই বিরক্ত ছিলেন যে রাজস্ব এবং ব্যয় জনসাধারণের কাছে এবং স্বচ্ছ ছিল না। উদাহরণস্বরূপ, এমন স্কুল আছে যেখানে প্রতি বছর অভিভাবকদের টিভি এবং এয়ার কন্ডিশনারের জন্য অর্থ প্রদান করতে হয়, যখন সরঞ্জামগুলি পাওয়া যায়? কিছু অভিভাবক বলেছেন যে যদি তাদের অবদান রাখতে হয়, তবে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে স্কুলের প্রথম বছর থেকে কেবল একবারই অবদান রাখতে হবে, এবং বাকিদের কেবল সরঞ্জামগুলি ক্ষতিগ্রস্ত হলে রক্ষণাবেক্ষণ এবং মেরামতের জন্য সামান্য পরিমাণ অর্থ প্রদান করতে হবে। যাইহোক, তাদের অর্থ প্রদান করতে হয়েছিল। একটি লোক প্রবাদ আছে যে "যদি আপনার চিন্তাভাবনা স্পষ্ট না হয়, তাহলে পাত্র বহন করাও ভারী" এই কারণে।

ছোট ব্যাপার নয়।

স্কুল বছরের প্রথম অভিভাবক সভায়, হোমরুমের শিক্ষক সভার কারণ ব্যাখ্যা করার পর, একজন রাগান্বিত অভিভাবক দাঁড়িয়ে প্রতিবাদ করেন: "অভিভাবক সভাটি শিশুদের শিক্ষা এবং শেখার বিষয়ে আলোচনা করার জন্য, অর্থ প্রদানের বিষয়ে আলোচনা করার জন্য নয়।" এই কথা বলার পর, এই ব্যক্তি রাগান্বিতভাবে চলে যান, যা অনেক অভিভাবক এবং শিক্ষকদের অবাক করে দেয়। শ্রেণীকক্ষ পরিষ্কার করার জন্য কাউকে নিয়োগের ফি সহ ফি নিয়ে আলোচনা করার সময় সভাটি উত্তেজনাপূর্ণ হয়ে ওঠে। অনেক অভিভাবক শিক্ষকদের কষ্ট ভাগ করে নিতে সম্মত হন কারণ তাদের তত্ত্বাবধান করতে হত এবং তাদের সন্তানদের এটি করার কথা মনে করিয়ে দিতে হত। মাত্র কয়েকজন দ্বিমত পোষণ করেন, কারণ শিক্ষার্থীদের নিজেরাই শ্রেণীকক্ষ পরিষ্কার করা উচিত।

পেমেন্ট নিয়ে আলোচনা করার জন্য একটি অভিভাবক সভা - ছবি: ডিসিএইচ

এক ধনী পরিবারের একজন অভিভাবক দাঁড়িয়ে অকপটে বললেন: “আমার সন্তান একমাত্র ছেলে, কিন্তু আমরা তাকে অতিরিক্ত সুরক্ষা দিতে বা নষ্ট করতে চাই না। বাড়িতে, আমরা এখনও তাকে তার বয়সের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছোট ছোট কাজ করতে বলি, যেমন: থালা-বাসন ধোয়া, ঘর পরিষ্কার করা, কাপড় গুছিয়ে রাখা... কিন্তু তার জন্য এটা করি না। আমরা আমাদের সন্তানকে এটা করতে বলি, কেবল তার বাবা-মাকে সাহায্য করার জন্যই নয়, বরং তাকে কাজ করতে এবং শ্রমের মূল্যকে সম্মান করার জন্যও প্রশিক্ষণ দিতে। অন্য যে কোনও কিছুর চেয়ে, স্কুল হল শিশুদের জ্ঞান এবং চরিত্র সম্পর্কে শিক্ষিত করার জায়গা, তাই আমাদের অন্যদের তাদের জন্য এটি করতে দেওয়া উচিত নয়।” অবশেষে, যখন সমস্ত অভিভাবকের মতামত নেওয়া হয়েছিল, তখন সকলেই কাজের জন্য অর্থ প্রদান করতে সম্মত হন। আপত্তি জানানো বাকি কয়েকজন অভিভাবক পরিস্থিতি পরিবর্তন করতে পারেননি, তাই তাদের অনুসরণ করতে হয়েছিল, কারণ এটি ছিল সংখ্যাগরিষ্ঠদের সিদ্ধান্ত। এই গল্পটি বলার মাধ্যমে জানা যায় যে, যেসব বিষয় নিয়ে আলোচনা করা দরকার, আসুন এটি জনসমক্ষে প্রকাশ করা যাক যাতে সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিরা সিদ্ধান্ত নিতে পারেন।

উপরের ঘটনাগুলি থেকে, কিছু লোক বলে যে অনেকেই "সমস্যা খোঁজে" এবং "তিলের স্তূপ থেকে পাহাড় তৈরি করে"। আমরা আমাদের বাচ্চাদের আনন্দের জন্য অর্থ প্রদান করি, তাহলে আমাদের কেন চিন্তা করা উচিত? যাইহোক, যখন অর্থ, খাবার এবং আমাদের বাচ্চাদের স্বাস্থ্যের কথা আসে, তখন সবাই "সংবেদনশীল" এবং এটিকে ছোট বিষয় হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয়।

ডুওং কং হপ

সূত্র: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202510/chuyen-nho-cung-can-cong-khai-minh-bach-d1748a6/