কলেজ ডিগ্রিধারী শিক্ষকদের জন্য সুযোগ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় পরিষদের একটি প্রস্তাব তৈরির প্রস্তাব করা খসড়া ডসিয়ারের উপর মতামত সংগ্রহ করছে, যাতে নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি (GDPTM) অনুসারে বেশ কয়েকটি বিষয়ে শিক্ষকতা করার জন্য কলেজ ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের নিয়োগের অনুমতি দেওয়া হয়।

ক্লাস চলাকালীন ফো কুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ডুক ফো টাউন) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা। ছবি: ত্রিনহ ফুওং

খসড়া প্রস্তাবে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে ইতিহাস ও ভূগোল, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , প্রযুক্তি, বিদেশী ভাষা, তথ্য প্রযুক্তি, শিল্পকলা (সঙ্গীত, চারুকলা) সহ বেশ কয়েকটি বিষয় পড়ানোর জন্য কলেজ ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের নিয়োগের কথা বলা হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের প্রথম সেমিস্টারের শেষ নাগাদ, সারা দেশের স্থানীয় এলাকাগুলিতে ১৫,০০০ এরও বেশি শিক্ষক নিয়োগ করা হয়েছে, যা নির্ধারিত লক্ষ্যমাত্রার ৫৫.৫% এ পৌঁছেছে। স্থানীয় এলাকাগুলিতে নির্ধারিত সমস্ত অতিরিক্ত পদ নিয়োগ না করার একটি কারণ হল নিয়োগের উৎসের অভাব, বিশেষ করে প্রযুক্তি, ইতিহাস ও ভূগোল, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং তথ্য প্রযুক্তি, বিদেশী ভাষা এবং শিল্পকলার মতো বিশেষ বিষয়গুলির জন্য।

এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় পরিষদে বিবেচনা এবং সিদ্ধান্তের জন্য সরকারের কাছে একটি প্রতিবেদন জমা দিয়েছে যাতে শিক্ষকের অভাব এবং কর্মীদের অভাব রয়েছে এমন এলাকাগুলিকে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে বেশ কয়েকটি বিষয় পড়ানোর জন্য শিক্ষাবিদ্যায় কলেজ ডিগ্রি বা শিক্ষাগত প্রশিক্ষণের সার্টিফিকেট সহ কলেজ ডিগ্রিধারী শিক্ষক নিয়োগের অনুমতি দেওয়া হয়। নিয়োগের পর, এই শিক্ষকরা সরকারের ডিক্রি নং 71/2020/ND-CP এর বিধান অনুসারে তাদের যোগ্যতা উন্নত করার রোডম্যাপে অংশগ্রহণ করবেন যাতে নিশ্চিত করা যায় যে 2030 সালের মধ্যে তারা 2019 সালের শিক্ষা আইন অনুসারে প্রশিক্ষণের মান পূরণ করে।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, কোয়াং এনগাইতে, প্রাদেশিক গণ কমিটি হাজার হাজার শিক্ষক নিয়োগের নীতি গ্রহণ করেছে। তবে, অনেক এলাকা নিয়োগ সম্পদের ঘাটতির সম্মুখীন হচ্ছে। ২০২৩ সালে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকের উদ্বৃত্ততা এবং ঘাটতি কাটিয়ে ওঠার জন্য, প্রাদেশিক গণ কমিটি ১,১৯২ জন শিক্ষক নিয়োগে সম্মত হয়। এলাকাগুলি তাদের ব্যবস্থাপনায় থাকা পাবলিক প্রি-স্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য নিয়ম অনুসারে শিক্ষক নিয়োগের প্রক্রিয়া এবং পদ্ধতি বাস্তবায়ন করেছে। ফলস্বরূপ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং এলাকাগুলি মোট ৭১৯/১,১৯২ জন শিক্ষক নিয়োগ করেছে। পর্যাপ্ত নিয়োগ কোটা না থাকার কারণে, প্রদেশের অনেক স্কুল শিক্ষাদান কার্যক্রম নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষকদের চুক্তিবদ্ধ করে চলেছে।

ডুক ফো শহর এমন একটি এলাকা যেখানে অনেক শিক্ষকের অভাব রয়েছে। টানা বহু বছর ধরে, ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনের বিধান অনুসারে নিয়োগের উৎস নিশ্চিত করা হয়নি। ডুক ফো শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান হোয়াং হাই বলেন যে, শহরে বর্তমানে ১৪/১৫টি স্কুল রয়েছে যেখানে নিয়োগের উৎস নিশ্চিত না হওয়ার কারণে শিক্ষকদের চুক্তিবদ্ধ করতে হচ্ছে।

বিন সোং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান দিন হুং কুওং প্রস্তাব করেন যে খসড়াটি সম্প্রসারিত করে কলেজ ডিগ্রিধারী মৌলিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। বর্তমানে, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষাদান বাস্তবায়নের জন্য বিন সোং জেলায় এখনও ৫০ জন মৌলিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকের অভাব রয়েছে। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শ্রেণীকক্ষে, বিশেষ করে প্রাথমিক স্তরে শিক্ষক নিশ্চিত করার জন্য, জেলার স্কুলগুলি নমনীয়ভাবে শিক্ষক চুক্তি স্বাক্ষর করেছে। তবে, শিক্ষকদের চুক্তি কেবল একটি অস্থায়ী সমাধান, দীর্ঘমেয়াদে স্থানীয় শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের মান নিশ্চিত করা কঠিন হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নগুয়েন নগক থাই জোর দিয়ে বলেন যে, বর্তমানে সমগ্র প্রদেশে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে বিষয়গুলির জন্য শত শত শিক্ষকের অভাব রয়েছে। অতএব, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে বেশ কয়েকটি বিষয়ে পড়ানোর জন্য কলেজ ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের নিয়োগের নীতি বর্তমান পরিস্থিতিতে প্রয়োজনীয় এবং উপযুক্ত। কলেজ ডিগ্রিধারী শিক্ষক নিয়োগের অনুমতি দিলে তা দ্রুত নতুন বিষয় এবং বিশেষ বিষয়ে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষকের সংখ্যা বৃদ্ধি করবে। সেখান থেকে, সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তক উদ্ভাবনের বিষয়ে জাতীয় পরিষদের প্রস্তাবগুলির কার্যকর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা।

ত্রিন ফুং

উৎস