দা নাং: সাহিত্য পরীক্ষার প্রশ্নগুলো পরীক্ষার্থীদের জন্য প্রাসঙ্গিক এবং সমাধানযোগ্য।

ডিএনও - ২৩শে মে সকালে, ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণির উচ্চ বিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার সাহিত্য পরীক্ষা ১২০ মিনিট ধরে চলার পর, দা নাং শহরের পরীক্ষা কেন্দ্রগুলোর অনেক পরীক্ষার্থী হাসিখুশি ও আত্মবিশ্বাসী মনে পরীক্ষা কক্ষ থেকে বেরিয়ে আসে।

পর্যবেক্ষণ অনুসারে, অধিকাংশ শিক্ষার্থী এ বছরের পরীক্ষাকে মাঝারি কঠিন, পর্যালোচনা পাঠ্যক্রমের যথাযথ অনুসরণকারী, যথাযথ বৈচিত্র্যসম্পন্ন এবং পরীক্ষার্থীদের নিজ নিজ যোগ্যতা প্রদর্শনের সুযোগ প্রদানকারী হিসেবে মূল্যায়ন করেছে।

সাহিত্য পরীক্ষা শেষ করে শিক্ষার্থীরা উচ্ছ্বসিত ছিল। ছবি: এনজিওসি পিএইচইউ

পরীক্ষার্থীরা উত্তেজিতভাবে পরীক্ষা কক্ষ ত্যাগ করে।

শহরকেন্দ্রের কিছু পরীক্ষা কেন্দ্রে পরীক্ষা-পরবর্তী পরিবেশ ছিল বেশ স্বস্তিদায়ক। উজ্জ্বল মুখ, হাসি এবং পরীক্ষার প্রশ্ন নিয়ে সংক্ষিপ্ত আলাপচারিতা থেকে বোঝা যাচ্ছিল যে, অনেক শিক্ষার্থীই প্রথম বিষয়ে ভালো করেছে।

হুইন বা চান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রী দুয়ং ফান গিয়া হান, যিনি ত্রান ফু উচ্চ বিদ্যালয়ে পরীক্ষা দিয়েছিলেন, তিনি বলেন যে নিজের ফলাফলে তিনি বেশ আত্মবিশ্বাসী।

গিয়া হানের মতে, পরীক্ষাটি "তুলনামূলকভাবে ভালো" ছিল, এর বিষয়বস্তু খুব কঠিন ছিল না, কিন্তু অকারণে নম্বর কাটা যাওয়া এড়াতে পরীক্ষার্থীদের মনোযোগ সহকারে পড়তে এবং প্রতিটি খুঁটিনাটি বিষয়ে খেয়াল রাখতে হতো, বিশেষ করে পঠন বোধগম্যতা এবং রচনা অংশে।

"আমার কাছে পরীক্ষাটা সহজ মনে হয়েছে, কিন্তু সতর্ক না হলে ছোট ছোট অংশে খুব সহজেই নম্বর কাটা যেতে পারে," গিয়া হান বলেন। নিজের পছন্দের প্রথম স্কুল নগু হান সন হাই স্কুলে নাম লেখানোর পর এই ছাত্রী জানান, তিনি বাকি পরীক্ষাগুলোর জন্য নিশ্চিন্ত মানসিকতা বজায় রাখবেন এবং নিজের লক্ষ্যে পৌঁছানোর আশা রাখেন।

একই মত প্রকাশ করে, ট্রান ফু হাই স্কুলে পরীক্ষা দেওয়া স্কাইলাইন স্কুলের শিক্ষার্থী নগুয়েন নগোক খান কুইন পরীক্ষার প্রশ্নগুলোকে খুব বেশি কঠিন নয়, বরং শিক্ষার্থীদের সক্ষমতার মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় ও তা শনাক্ত করার জন্য যথেষ্ট বলে মূল্যায়ন করেছেন।

“প্রশ্নগুলো খুব কঠিন ছিল না, কিন্তু শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য করার জন্য সেগুলো যথেষ্ট ছিল। ভালো করার জন্য, মনোযোগ দিয়ে পড়তে হবে এবং প্রয়োজনীয়তাগুলো পুরোপুরি বোঝার জন্য প্রশ্নগুলোতে উত্থাপিত বিষয়গুলো গভীরভাবে খতিয়ে দেখতে হবে,” বলেন খান কুইন। ফান চাউ ট্রিন হাই স্কুলকে তার প্রথম পছন্দ হিসেবে নিবন্ধন করার পর খান কুইন জানান, তিনি পরীক্ষার প্রথম অংশে বেশ সন্তুষ্ট এবং বাকি বিষয়গুলোর জন্য যথাসম্ভব ভালোভাবে প্রস্তুতি নিচ্ছেন।

ফান বোই চাউ হাই স্কুল পরীক্ষা কেন্দ্রের (হুয়ং ট্রা ওয়ার্ড) পরীক্ষার্থীরা আনন্দের সাথে পরীক্ষা কক্ষ ত্যাগ করছে। ছবি: হো কুয়ান

উল্লেখযোগ্যভাবে, নগুয়েন ট্রাই সেকেন্ডারি স্কুলের ছাত্রী ফান থুক কুয়েন, যিনি ফান চাও ট্রিন হাই স্কুলে পরীক্ষা দিয়েছিলেন, তিনি তার ফলাফল নিয়ে বেশ আত্মবিশ্বাসী পরীক্ষার্থীদের মধ্যে একজন ছিলেন। কুয়েনের মতে, এ বছরের পরীক্ষার প্রশ্নগুলো রিভিও পাঠ্যসূচিকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করেছে, এর কাঠামো পরিচিত ছিল এবং এতে যথেষ্ট বৈচিত্র্য ছিল।

"আমার কাছে পরীক্ষাটা তেমন কঠিন মনে হয়নি; যে কেউ ভালোভাবে পড়াশোনা করলে বেশ সহজেই এটা শেষ করতে পারবে। আমি ভালো করেছি এবং সব বিভাগ শেষ করেছি," কুয়েন বলল।

ছাত্রীটি বলেন যে, সাহিত্যিক বিশ্লেষণ অংশে পাঠ্যটির শেষে উল্লেখিত সৈনিকের চিত্রটির বিশ্লেষণ করতে বলা হয়েছিল, অন্যদিকে সামাজিক ভাষ্য অংশে আলোচনা করা হয়েছে কীভাবে তরুণ-তরুণীরা জীবনে আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের প্রতিষ্ঠা করতে পারে – এটি এমন একটি প্রাসঙ্গিক বিষয় যা শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত চিন্তাভাবনা ও মতামত প্রকাশ করার সুযোগ করে দিয়েছে।

নিজের পারফরম্যান্সের ভিত্তিতে থুক কুয়েন আশা করছেন যে তিনি ভালো স্কোর করতে পারবেন। ছাত্রীটি বলেন, “আমার মনে হয় সবচেয়ে ভালো অংশ ছিল রচনা লেখার প্রশ্নটি, তবে সার্বিকভাবে আমি অন্য সব বিভাগেও ভালো করেছি।”

পরীক্ষার্থী থাই থি ইয়েন নি (তাম কি ওয়ার্ডের বাসিন্দা) মুখে আত্মবিশ্বাসী ভাব নিয়ে ফান বোই চাউ হাই স্কুল (হুয়ং ট্রা ওয়ার্ড) এর পরীক্ষা কেন্দ্র থেকে বেশ আগেই বেরিয়ে আসেন। ইয়েন নি বলেন যে, এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষাটি মাঝারি ধরনের কঠিন ছিল এবং এটি অধিকাংশ পরীক্ষার্থীর সামর্থ্যের জন্য উপযুক্ত ছিল।

বিশেষ করে, রচনা বিভাগের ২ নং প্রশ্নে (৪ পয়েন্ট) জানতে চাওয়া হয়েছিল যে, জীবনে আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের প্রতিষ্ঠিত করতে তরুণ-তরুণীদের কী করা উচিত। এই প্রশ্নের জন্য, আমি আমার অর্জিত জ্ঞান প্রয়োগ করেছি এবং সেটিকে বাস্তব জীবনের প্রেক্ষাপটের সাথে মিলিয়ে আমার রচনাটি তৈরি করেছি; এর মধ্যে বিষয়টি স্পষ্ট করার জন্য সমাধান বিশ্লেষণ এবং কিছু বিরোধী মতামতেরও উত্তর দেওয়া অন্তর্ভুক্ত ছিল।

ত্রান ফু হাই স্কুল পরীক্ষা কেন্দ্রের (হাই চাউ ওয়ার্ড) অনেক পরীক্ষার্থী পরীক্ষায় ভালো করার কথা নিশ্চিত করেছে। ছবি: এনজিওসি ফু

একইভাবে, চিয়েন দান কম্যুনের বাসিন্দা পরীক্ষার্থী নগুয়েন থি হা ভি, যিনি হুয়ং ট্রা ওয়ার্ডের ফান বোই চাউ হাই স্কুলে পরীক্ষা দিয়েছিলেন, তিনিও পরীক্ষা শেষ করার পর সন্তুষ্টি প্রকাশ করেছেন।

হা ভি-র মতে, প্রবন্ধের বিষয়টি তার পর্যালোচনা করা বিষয়বস্তুর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে মিলে গিয়েছিল, এর কাঠামোটি পরিচিত ছিল এবং এটি ১২০ মিনিটের সময়সীমার মধ্যে পুরোপুরি খাপ খেয়েছিল। সাহিত্যে ভালো ফল করা তাকে আরও আত্মবিশ্বাস এবং একটি স্বস্তিদায়ক মানসিকতা দিয়েছিল, যার ফলে সে উচ্চ ফলাফল অর্জনের দৃঢ় সংকল্প নিয়ে পরবর্তী পরীক্ষাগুলোর মুখোমুখি হতে পেরেছিল।

পরীক্ষার প্রশ্নগুলো শিক্ষার্থীদের জন্য পরিচিত ও উপযুক্ত।

ত্রান ফু হাই স্কুলের সাহিত্যের শিক্ষক জনাব নগুয়েন দিন হোয়া মন্তব্য করেছেন যে, এ বছরের সাহিত্য পরীক্ষাটি নবপ্রতিষ্ঠিত দা নাং শহরের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাসঙ্গিক ও উপযুক্ত বলে বিবেচিত হয়েছে, যেখানে বৈচিত্র্যময় শিক্ষার পরিবেশ এবং আঞ্চলিক প্রেক্ষাপট রয়েছে।

পঠন অনুধাবন অংশে এমন একটি ছোট গল্প ব্যবহার করা হয়েছে, যার বিষয়বস্তু ও গল্প বলার কৌশল শিক্ষার্থীদের বয়সের জন্য সহজবোধ্য এবং একই সাথে গভীর ও অর্থবহ বার্তা বহন করে। প্রশ্নগুলো সুগঠিত, যা অধিকাংশ শিক্ষার্থীর জন্য সহজলভ্য সাধারণ জ্ঞান যাচাই করার পাশাপাশি কিছুটা ভিন্নতাও নিশ্চিত করে। কার্যকরভাবে উত্তর দেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের সাহিত্য অনুধাবন দক্ষতা এবং সমৃদ্ধ শব্দভান্ডারের প্রয়োজন হয়।

রচনা লেখার অংশটিও সংক্ষিপ্তভাবে তৈরি করা হয়েছে, যেখানে প্রাক্তন সৈনিকের চরিত্র বিশ্লেষণের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। এই ধরনের প্রশ্ন খুব কঠিন নয়, কারণ উদ্ধৃতাংশটিতে চরিত্রটির সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলো দেওয়া থাকে, যা শিক্ষার্থীদের বিশ্লেষণের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করে দেয়। তবে, ভালো নম্বর পেতে হলে শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু ও শৈল্পিক বিশ্লেষণের সাথে নিজেদেরকে স্পষ্টভাবে এবং সাবলীলভাবে প্রকাশ করার ক্ষমতাকে সমন্বয় করতে জানতে হবে।

প্রথম পরীক্ষার পর অভিভাবক ও শিক্ষার্থীরা আলোচনা করছেন। ছবি: এনজিওসি পিএইচইউ

লিখন অংশে, জীবনে আত্মবিশ্বাস ও আত্ম-সমর্থনের বিষয়টি শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব ও অভিজ্ঞতার সাথে বেশ পরিচিত এবং প্রাসঙ্গিক; এর সাথে পঠন অনুধাবন অংশের বিষয়বস্তুরও একটি নির্দিষ্ট সংযোগ রয়েছে। এটি একটি মুক্ত প্রশ্ন, যা শিক্ষার্থীদের তাদের চিন্তাভাবনা ও ব্যক্তিগত মতামত প্রকাশের সুযোগ দেয়। একটি যুক্তিসঙ্গত কাঠামো এবং উপযুক্ত কাঠিন্যের কারণে, আশা করা হচ্ছে যে এ বছর সাহিত্যে গড় স্কোর গত বছরের তুলনায় কিছুটা বেশি হবে।

তাই সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সাহিত্যের শিক্ষিকা মিস নগুয়েন হো থান থুই মন্তব্য করেছেন যে, এ বছরের পরীক্ষাটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশিকা কঠোরভাবে অনুসরণ করেছে, কিন্তু উচ্চ নম্বর পেতে হলে পরীক্ষার্থীদের সতর্কতা, পর্যবেক্ষণ দক্ষতা এবং একটি নির্দিষ্ট স্তরের জীবন অভিজ্ঞতার প্রয়োজন।

মিস থুইয়ের মতে, যদিও পঠন বোধগম্যতা বিভাগে পরিচিত বিষয়বস্তু এবং প্রশ্নের ধরন ব্যবহার করা হয়, তবুও শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত আত্মবিশ্বাসী হলে বা মনোযোগ দিয়ে না পড়লে সহজেই নম্বর হারাতে পারে। এই পরীক্ষার জন্য গভীরভাবে পড়ার, খুঁটিনাটি বিষয়গুলো নির্ভুলভাবে অনুধাবন করার এবং প্রতিটি প্রশ্নের প্রয়োজনীয়তা বোঝার ক্ষমতা প্রয়োজন।

সামাজিক ভাষ্য অংশে, বিষয়টি শিক্ষার্থীদের বয়সোপযোগী হওয়ায় তারা তাদের ব্যক্তিগত মতামত প্রকাশ করতে পারে। তবে, প্রবন্ধটিকে বিশ্বাসযোগ্য করে তোলার জন্য পরীক্ষার্থীদের বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা থাকতে হবে এবং মূল বিষয়ের উপর মনোনিবেশ করতে হবে।

উৎস: https://baodanang.vn/da-nang-de-thi-mon-ngu-van-gan-gui-vua-suc-thi-sinh-3337767.html