বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তিতে ন্যায্যতা নিশ্চিত করা

সম্প্রতি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো কর্তৃক বিভিন্ন আগাম ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহারের ফলে শুধুমাত্র উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার নম্বরের ভিত্তিতে ভর্তির কোটা সংকুচিত হয়েছে।

২০২৪ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা। ছবি: ভি ক্যাম।

ভর্তি প্রক্রিয়ার বিভিন্ন সংমিশ্রণ বা পদ্ধতির মধ্যে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার লক্ষ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) প্রস্তাব করেছে যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে ৩১শে মে-র আগে আগাম ভর্তির কাট-অফ স্কোর ঘোষণা করার অনুমতি দেওয়া হবে না।

গোষ্ঠীগুলোর মধ্যে অবিচার

সম্প্রতি হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত ২০২০-২০২৪ সময়কালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার সারসংক্ষেপ বিষয়ক সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের গুণমান ব্যবস্থাপনা বিভাগের পরিচালক জনাব হুইন ভ্যান চুয়ং উল্লেখ করেন যে, ২০২০ সাল থেকে পরীক্ষাটি আরও ভালোভাবে আয়োজন করার জন্য উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার প্রযুক্তিগত উন্নতি ক্রমাগত করা হয়েছে। তবে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর বিভিন্ন আগাম ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহারের ফলে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের ভিত্তিতে ভর্তির কোটা সংকুচিত হয়ে গেছে, যার ফলে উচ্চ স্কোরধারী অনেক শিক্ষার্থী তাদের পছন্দের বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে পারছে না, যা হাজার হাজার প্রার্থী ও অভিভাবকদের জন্য নেতিবাচক সামাজিক প্রভাব সৃষ্টি করছে।

এছাড়াও, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়ের তুলনায় সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ে (এসএসএস) সাধারণত বেশি স্কোর পাওয়ায় প্রার্থীদের এই বিষয়গুলোর প্রতি যে অগ্রাধিকার, তা বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি সমন্বয়ের মধ্যে অবিচার তৈরি করে। পরিসংখ্যানে দেখা যায় যে, সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ের (সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল, পৌরনীতি) গড় স্কোর প্রতি বছর সামান্য বৃদ্ধি পেয়েছে। অন্যদিকে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়ের (পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) স্কোর স্থিতিশীল এবং কম রয়েছে। লক্ষণীয় যে, সাম্প্রতিক ভর্তি মৌসুমগুলোতে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় একই মেজরের জন্য একাধিক বিষয়ের সমন্বয় বিবেচনা করলেও একই কাট-অফ স্কোর নির্ধারণ করেছে, যা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিষয়সহ সমন্বয়ে আবেদনকারী প্রার্থীদের অসুবিধায় ফেলেছে।

জনাব চুয়ং যুক্তি দিয়েছেন যে, বিভিন্ন বছর এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ও সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ের মধ্যে পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের অসামঞ্জস্যতার কারণে এই পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে, যা "উচ্চ স্কোর স্ফীতি" নামক একটি ঘটনার জন্ম দিয়েছে। কোভিড-১৯ মহামারীর কারণে ২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষের জন্য একটি পরীক্ষার প্রশ্নব্যাংক তৈরিতে অসুবিধা দেখা দেয়। এটি অন্যতম একটি কারণ, যার জন্য প্রার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির আবেদনের সময় সুবিধা লাভের উদ্দেশ্যে সামাজিক বিজ্ঞানের পরীক্ষা বেছে নিতে আগ্রহী হয়। এই ঘাটতি মোকাবেলায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একজন প্রতিনিধি জানিয়েছেন যে, তারা ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য সমাধান নিয়ে গবেষণা করছেন।

বিভিন্ন অনুষ্ঠানে, ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ সমিতির স্থায়ী সহ-সভাপতি, সহযোগী অধ্যাপক ড. ত্রান জুয়ান নি, একাধিক ভর্তি পদ্ধতির অস্তিত্ব নিয়ে তাঁর মতামত তুলে ধরেছেন। তিনি বিশ্লেষণ করে দেখিয়েছেন যে, ভিয়েতনামের শিক্ষার বর্তমান প্রেক্ষাপটে, আগাম বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গৃহীত একটি পদ্ধতিতে পরিণত হয়েছে। তবে, এটি শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য অনেক প্রতিবন্ধকতাও তৈরি করে। বিশেষ করে, ২০২৫ সাল একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক হবে, যখন ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুযায়ী প্রথমবারের মতো উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষা চালু হবে। ড. নি-এর মতে, অতিরিক্ত ভর্তি পদ্ধতির অস্তিত্ব শিক্ষার্থীদের জন্য পছন্দ করা কঠিন করে তোলে। যদিও পদ্ধতির এই বৈচিত্র্য শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সুযোগ তৈরি করে, অনেক শিক্ষার্থীই সবচেয়ে বেশি সুবিধা পাওয়ার জন্য কোন পদ্ধতির উপর মনোযোগ দেবে তা নিয়ে অনিশ্চিত থাকে।

যোগ্যতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ব্যবস্থাপনা আরও কঠোর করুন।

যোগ্যতা পরীক্ষা এবং আগাম ভর্তি পদ্ধতির ব্যাপক প্রসারের ফলে, শুধু ২০২৪ সালের ভর্তি মৌসুমেই নয়, বিগত বছরগুলোতেও অনেক বিশেষজ্ঞ সতর্ক করেছেন যে, আগাম ভর্তি হলো ‘ভুতুড়ে’ আবেদনের (যেসব আবেদন জমা দেওয়া হয় কিন্তু প্রকৃতপক্ষে ভর্তি হওয়া হয় না) উচ্চ হারের অন্যতম কারণ।

হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ কমার্স-এর যোগাযোগ ও ভর্তি বিভাগের উপ-প্রধান জনাব নগুয়েন কোয়াং ট্রুং বলেছেন যে, ২০২৪ সালে বিশ্ববিদ্যালয়টি তার ভর্তির কোটার ৪০% এই পদ্ধতির জন্য বরাদ্দ করবে। বিগত বছরগুলোর ভর্তির ফলাফলের ভিত্তিতে, জনাব ট্রুং আগাম ভর্তির পদ্ধতিগুলোর জন্য কোটা কমানোর পক্ষে সমর্থন জানিয়েছেন, যার মধ্যে হাই স্কুল ট্রান্সক্রিপ্টের ভিত্তিতে ভর্তিও অন্তর্ভুক্ত। ইউনিভার্সিটি অফ কমার্স-এ প্রায় ৩০% শিক্ষার্থী আগাম ভর্তির মাধ্যমে ভর্তি হয়, যেখানে ৭০% হলো "ফ্যান্টম" আবেদনকারী (যারা ভর্তি হয় কিন্তু ভর্তি হওয়ার কোনো ইচ্ছা রাখে না)।

২০২০-২০২৪ সাল পর্যন্ত উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার সময়কালের সারসংক্ষেপ উপলক্ষে আয়োজিত পূর্বোক্ত সম্মেলনে, জনাব হুইন ভ্যান চুয়ং জোর দিয়ে বলেন যে, ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন করা হলে তা শিক্ষার্থীদের যোগ্যতার সঠিক মূল্যায়ন নিশ্চিত করবে, নির্ভরযোগ্যতা ও সততার নিশ্চয়তা দেবে এবং পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক হওয়ার যোগ্যতা নির্ধারণ করা হবে। একই সাথে, এই পরীক্ষার ফলাফল বিদ্যালয় ও স্থানীয় পর্যায়ে শিক্ষাদান ও শেখার প্রক্রিয়া মূল্যায়নের ভিত্তি হিসেবেও কাজ করবে; যা উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে ভর্তির ক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য নির্ভরযোগ্য, সৎ এবং স্বতন্ত্র তথ্য সরবরাহ করবে।

উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফল এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ অন্যান্য পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তির বিষয়ে, জনাব চুয়ং ভর্তির জন্য উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার স্কোর ব্যবহারে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার প্রস্তাব দিয়েছেন। শিক্ষার্থীরা যাতে পড়াশোনায় অবহেলা না করে, সেজন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রস্তাব করেছে যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো যেন ৩১শে মে-র আগে ভর্তির কাট-অফ স্কোর ঘোষণা না করে। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক আয়োজিত মেধা ও চিন্তন মূল্যায়ন পরীক্ষার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার বিষয়ে নির্দিষ্ট প্রবিধান জারি করবে, যাতে পরীক্ষার মান পর্যবেক্ষণ ও তত্ত্বাবধান করা হয়। একটি প্রশ্নব্যাংক তৈরি এবং পরীক্ষার প্রশ্নগুলো যাতে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমকে অতিক্রম না করে, তা নিশ্চিত করার প্রক্রিয়াটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যাতে শিক্ষার্থীদের আলাদাভাবে প্রস্তুতি নিতে না হয়, যা উচ্চ বিদ্যালয়গুলোতে পাঠদান ও শিক্ষণ কার্যক্রমে ব্যাঘাত ঘটাতে পারে। পরীক্ষা আয়োজনের প্রক্রিয়ায় অবশ্যই অভিন্নতা ও নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে হবে এবং এমন বিভিন্ন পদ্ধতি পরিহার করতে হবে যা শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি নিতে অসুবিধা সৃষ্টি করে; বর্তমানে প্রতিটি স্কুল ভিন্ন ভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে।

আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, অনেক বিশেষজ্ঞের মতে, পরিচালনা পর্ষদকে বর্তমান ভর্তি পদ্ধতি ও প্রক্রিয়াগুলো সতর্কতার সাথে বিবেচনা করতে হবে; এবং একই সাথে, স্কুলগুলো কেন আগাম ভর্তি করছে ও একাধিক ভর্তি পদ্ধতি চাইছে, তার কারণগুলো বুঝতে হবে। সেখান থেকে, তাদের এমন উপযুক্ত সমাধান প্রস্তাব করা উচিত যা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষাদান এবং ফলাফলের মূল্যায়নের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে না। এর মূল উদ্দেশ্য হলো সমগ্র ব্যবস্থা জুড়ে ন্যায্যতা ও স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করা।

উৎস: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-10293625.html