সম্প্রতি, স্কুলগুলি কর্তৃক অনেক প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহারের ফলে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে ভর্তির কোটা সংকুচিত হয়েছে।

ভর্তির সমন্বয়/পদ্ধতির মধ্যে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) প্রস্তাব করেছে যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ৩১ মে-এর আগে ভর্তির বেঞ্চমার্ক স্কোর ঘোষণা করার অনুমতি দেওয়া হবে না।
গোষ্ঠীর মধ্যে বৈষম্য
সম্প্রতি হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত ২০২০-২০২৪ মেয়াদের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার সারসংক্ষেপ সম্মেলনে, মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক মিঃ হুইন ভ্যান চুওং মন্তব্য করেছেন যে ২০২০ সাল থেকে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় পরীক্ষা আরও ভালোভাবে আয়োজনের জন্য প্রযুক্তিগতভাবে ক্রমবর্ধমানভাবে উন্নত করা হয়েছে। যাইহোক, স্কুলগুলি অনেক প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের উপর ভিত্তি করে ভর্তির কোটা সংকুচিত করেছে, উচ্চ স্কোর প্রাপ্ত অনেক শিক্ষার্থী এখনও তাদের প্রিয় ইচ্ছা পূরণ করতে ব্যর্থ হয়, যা হাজার হাজার প্রার্থী এবং অভিভাবকদের উপর নেতিবাচক মনোবিজ্ঞান এবং সামাজিক প্রভাব তৈরি করে।
এর পাশাপাশি, প্রার্থীরা সামাজিক বিজ্ঞান (KHXH) পরীক্ষা বেছে নিতে পছন্দ করেন কারণ স্কোর প্রায়শই প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (KHTN) পরীক্ষার চেয়ে বেশি হয়, যা বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির সমন্বয়ের মধ্যে বৈষম্যের সৃষ্টি করে। পরিসংখ্যান দেখায় যে সামাজিক বিজ্ঞান (সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল, নাগরিক শিক্ষা) বিষয়ের গড় স্কোর প্রতি বছর সামান্য বৃদ্ধি পায়। বিপরীতে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান) বিষয়গুলির স্থিতিশীল এবং কম স্কোর রয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, সাম্প্রতিক ভর্তি মরসুমে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় একই প্রধান বিষয়ের জন্য অনেক সমন্বয় বিবেচনা করেছে, কিন্তু একই মান স্কোর নির্ধারণ করেছে, যার ফলে প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সাথে সমন্বয়ের সাথে নিবন্ধনকারী প্রার্থীরা অসুবিধার সম্মুখীন হচ্ছেন।
মিঃ চুওং বলেন যে, এই বাস্তবতাটি এসেছে বছরের পর বছর ধরে এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ও সামাজিক বিজ্ঞানের মধ্যে অসম পরীক্ষার প্রশ্ন থেকে, যার ফলে "উচ্চ স্কোরের মুদ্রাস্ফীতি" পরিস্থিতির সৃষ্টি হয়েছে। কোভিড-১৯ মহামারীর কারণে ২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষে পরীক্ষা ব্যাংক নির্মাণে অসুবিধা দেখা দেয়। বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আবেদন করার সময় প্রার্থীরা সুবিধা অর্জনের জন্য সামাজিক বিজ্ঞান পরীক্ষা বেছে নেওয়ার প্রবণতার এটি একটি কারণ। এই সমস্যা কাটিয়ে উঠতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে তারা একটি ন্যায্য সমাধান খুঁজে বের করার জন্য গবেষণা করছেন।
ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ সমিতির স্থায়ী সহ-সভাপতি সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান জুয়ান নি - বহুবার ভর্তির সমন্বয়ের অস্তিত্ব সম্পর্কে তার মতামত ভাগ করে নেওয়ার সময়, বিশ্লেষণ করেছেন যে ভিয়েতনামের শিক্ষার বর্তমান প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাথমিক ভর্তি অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের দ্বারা প্রয়োগ করা একটি ফর্ম হয়ে উঠেছে। তবে, এটি শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং স্কুলগুলির জন্য অনেক চ্যালেঞ্জও তৈরি করে। বিশেষ করে, ২০২৫ সাল একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক হবে যখন ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা প্রথম প্রয়োগ করা হবে। মিঃ নি-এর মতে, অনেক ভর্তির সমন্বয়ের অস্তিত্ব শিক্ষার্থীদের জন্য নির্বাচন করাও কঠিন করে তোলে। যদিও উপরের সমন্বয়ের বৈচিত্র্য শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সুযোগ তৈরি করতে সাহায্য করে, অনেক শিক্ষার্থী মনে করে যে তারা জানে না কোন সমন্বয়ের উপর মনোযোগ দিতে হবে যাতে সর্বাধিক সুবিধা পাওয়া যায়।
দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ব্যবস্থাপনা কঠোর করুন
শুধুমাত্র ২০২৪ সালের ভর্তি মরশুমেই নয়, আগের বছরগুলিতেও যোগ্যতা পরীক্ষা এবং প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতির বিস্তারের মুখোমুখি হয়ে, অনেক বিশেষজ্ঞ সতর্ক করেছেন যে প্রাথমিক ভর্তি উচ্চ ভার্চুয়াল হারের একটি কারণ।
বাণিজ্য বিশ্ববিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) যোগাযোগ ও ভর্তি বিভাগের উপ-প্রধান মিঃ নগুয়েন কোয়াং ট্রুং বলেছেন যে ২০২৪ সালে, স্কুলটি এই পদ্ধতির জন্য তাদের কোটার ৪০% সংরক্ষণ করবে। পূর্ববর্তী বছরগুলির ভর্তির ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, মিঃ ট্রুং উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করে ভর্তি পদ্ধতি সহ প্রাথমিক ভর্তি পদ্ধতির জন্য কোটা হ্রাস করার পক্ষে। প্রাথমিক ভর্তির মাধ্যমে বাণিজ্য বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির হার প্রায় ৩০%, বাকি ৭০% ভার্চুয়াল।
উপরে উল্লিখিত ২০২০-২০২৪ সময়কালের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার সারসংক্ষেপ সম্মেলনে, মিঃ হুইন ভ্যান চুওং জোর দিয়েছিলেন যে ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার আয়োজনে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন, নির্ভরযোগ্যতা, সততা নিশ্চিত করা এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক স্বীকৃতি বিবেচনা করার জন্য পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করার প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করতে হবে। একই সাথে, পরীক্ষার ফলাফল স্কুল এবং এলাকায় শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়া মূল্যায়নের জন্য একটি ভিত্তি হিসাবেও কাজ করে; বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য ভর্তির ক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য নির্ভরযোগ্য, সৎ এবং স্বতন্ত্র তথ্য সরবরাহ করে।
২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা এবং অন্যান্য পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তির ক্ষেত্রে, মিঃ চুওং ভর্তির জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার স্কোর ব্যবহারের ক্ষেত্রে ন্যায্যতার প্রস্তাব করেছিলেন। শিক্ষার্থীদের পড়াশোনায় অবহেলা না করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রস্তাব করেছে যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ৩১ মে এর আগে ভর্তির মানদণ্ডের স্কোর ঘোষণা করার অনুমতি দেওয়া হবে না। উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান দ্বারা আয়োজিত সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষা, চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষা... এর জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় রাজ্য ব্যবস্থাপনার ভর্তি বিধিমালায় নির্দিষ্ট নিয়ম জারি করবে যাতে পরীক্ষার মান পরীক্ষা এবং পর্যবেক্ষণ করা যায়। একটি প্রশ্নব্যাংক তৈরির প্রক্রিয়া; পরীক্ষার প্রশ্নগুলি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির চেয়ে বেশি হওয়া উচিত নয়। এই বিষয়টি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং যাতে শিক্ষার্থীদের পৃথক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করতে না হয় যা উচ্চ বিদ্যালয়ে পাঠদান এবং শেখার ব্যাঘাত ঘটাতে পারে। পরীক্ষার সংগঠন প্রক্রিয়াটি অভিন্ন নিরাপত্তা নিশ্চিত করে এবং এমন অনেক ফর্ম এড়ায় যা শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করা কঠিন করে তোলে; বর্তমানে প্রতিটি স্কুল একটি আলাদা ফর্ম ব্যবহার করছে।
আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, অনেক বিশেষজ্ঞের মতে, ব্যবস্থাপনা সংস্থাকে বর্তমান ভর্তি পদ্ধতি এবং পদ্ধতিগুলি সম্পর্কে সাবধানতার সাথে চিন্তা করতে হবে; একই সাথে, স্কুলগুলি কেন প্রাথমিক ভর্তি বিবেচনা করে এবং বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করতে চায় তা খুঁজে বের করতে হবে। সেখান থেকে, উপযুক্ত সমাধান প্রস্তাব করুন, তবে উচ্চ বিদ্যালয়ের ফলাফলের শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করা উচিত নয়। মূল চেতনা হল সমগ্র ব্যবস্থায় ন্যায্যতা এবং স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করা।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://daidoanket.vn/dam-bao-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-10293625.html






মন্তব্য (0)