প্রথম শ্রেণী থেকে ইংরেজি শেখানো বাধ্যতামূলক, পরীক্ষার পদ্ধতি পরিবর্তন

(ড্যান ট্রাই) - প্রধানমন্ত্রী কর্তৃক অনুমোদিত স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার প্রকল্পে ইংরেজি পরীক্ষা, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতিতে উদ্ভাবন একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ।

২০২৫-২০৩৫ সময়কালে স্কুলগুলিতে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার অন্যতম কাজ এবং সমাধান হল শিক্ষাদান পদ্ধতি, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি উদ্ভাবন করা।

তদনুসারে, ইংরেজি শিক্ষাদান কেবল আগের মতো ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার দক্ষতা পরিমাপ করবে না, বরং শোনা, বলা, পড়া এবং লেখার চারটি দক্ষতা শেখানোর দিকে ঝুঁকবে, যেখানে শোনা এবং বলার দক্ষতা বিকাশের উপর জোর দেওয়া হবে।

তদনুসারে, পরীক্ষা পদ্ধতিটি একটি বৈচিত্র্যময়, নমনীয় এবং ব্যবহারিক মূল্যায়ন ব্যবস্থা ডিজাইনের দিকে পরিবর্তিত হবে, যা বাস্তব জীবনের ব্যবহারের পরিবেশের সাথে যুক্ত, ইংরেজি শিক্ষাদান এবং স্বাভাবিকভাবেই ইংরেজিতে শেখা এবং শেখানোর প্রচার করবে।

এই প্রকল্পের জন্য আন্তর্জাতিক দক্ষতা মূল্যায়ন মানদণ্ডের সাথে সামঞ্জস্য রেখে, সমলয়, আন্তঃসংযুক্ত পদ্ধতিতে আউটপুট মান অনুসারে ইংরেজি দক্ষতা মূল্যায়নের জন্য প্রক্রিয়া এবং সরঞ্জামগুলির একটি সিস্টেম তৈরি করাও প্রয়োজন।

একই সাথে, স্কুলগুলিতে বিদেশী ভাষা শিক্ষার, বিশেষ করে ইংরেজি শিক্ষার মান মূল্যায়ন ও মূল্যায়নের ব্যবস্থাটি একটি আধুনিক ও পেশাদার দিকনির্দেশনায় তৈরি এবং উন্নত করা হবে।

মিও ভ্যাকের শিক্ষার্থীরা (তুয়েন কোয়াং) হ্যানয়ের শিক্ষকদের সাথে ইংরেজি শেখে (ছবি: মেরি কুরি স্কুল)।

রোডম্যাপ অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে, দেশব্যাপী ১০০% সাধারণ স্কুলে প্রথম শ্রেণী থেকে ইংরেজিকে বাধ্যতামূলক বিষয় হিসেবে পড়ানো হবে, যা স্কুলগুলিতে একটি স্বাভাবিক ইংরেজি ব্যবহারের পরিবেশ তৈরির দিকে এগিয়ে যাবে, যা শিক্ষার্থীদের ইংরেজিকে কেবল একটি বিষয় নয়, দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে বিবেচনা করতে সহায়তা করবে।

স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার প্রকল্পটি দেশব্যাপী সমস্ত প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা , বিশ্ববিদ্যালয়, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা সুবিধাগুলিতে প্রয়োগ করা হচ্ছে।

অনুমান করা হচ্ছে যে এই প্রকল্পটি প্রায় ৫০,০০০ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে প্রভাবিত করবে যেখানে প্রায় ৩ কোটি শিশু, শিক্ষার্থী এবং প্রায় ১০ লক্ষ ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক সকল স্তর, শিক্ষার ক্ষেত্র এবং প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের অন্তর্ভুক্ত থাকবে।

প্রকল্প বাস্তবায়নের সময়কাল ২০ বছর (২০২৫-২০৪৫)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে প্রকল্পটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য প্রতিটি প্রাক-বিদ্যালয়ে কমপক্ষে একজন ইংরেজি শিক্ষকের পদ থাকা প্রয়োজন। এই স্তরে অতিরিক্ত পদের সংখ্যা ১২,০০০ জন হতে পারে বলে আশা করা হচ্ছে।

প্রাথমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য ইংরেজি শিক্ষকের সংখ্যা প্রায় ১০,০০০। উভয় স্তরেই অতিরিক্ত ২২,০০০ শিক্ষক প্রয়োজন।

বর্তমানে ৫৪টি দেশ এবং ২৭টি অঞ্চলে ইংরেজি সরকারী বা দ্বিতীয় ভাষা। এর মধ্যে বেশিরভাগই উন্নত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, শক্তিশালী অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং মোট জিডিপি বিশ্ব জিডিপির ৪৫%।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-tieng-anh-bat-buoc-tu-lop-1-thay-doi-cach-thi-20251102210119943.htm