হো চি মিন সিটি সাহিত্য পরীক্ষাটি ডিজিটাল যুগে তরুণদের মুখোমুখি হওয়া সমস্যাগুলোকে সরাসরি তুলে ধরে।

জিডিএন্ডটিডি - শিক্ষিকা ভো মিন নিয়ার মতে, হো চি মিন সিটির দশম শ্রেণিতে ভর্তির সাহিত্য পরীক্ষাটি ডিজিটাল যুগের তরুণদের সমস্যাগুলোকে সূক্ষ্মভাবে তুলে ধরে।

মানবিক মূল্যবোধে সমৃদ্ধ

২০২৬-২০২৭ সালের হো চি মিন সিটি দশম শ্রেণির সাহিত্য প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রসঙ্গে, হো চি মিন সিটি সাহিত্য বিষয় পরিষদের সদস্য, উচ্চ বিদ্যালয় ক্লাস্টার নং ৬-এর সাহিত্য বিভাগের প্রধান এবং নগুয়েন ডু উচ্চ বিদ্যালয়ে (হো চি মিন সিটি) কর্মরত জনাব ভো মিন নিয়া বলেন যে, এটি এমন আরেকটি পরীক্ষা যা বর্তমান ঘটনাপ্রবাহকে জোরালোভাবে প্রতিফলিত করে, মানবিক মূল্যবোধে সমৃদ্ধ এবং আজকের তরুণদের মনস্তত্ত্বের জন্য বিশেষভাবে উপযুক্ত।

জনাব নিয়া-র মতে, ডিজিটাল যুগে অনেক তরুণ-তরুণী সোশ্যাল মিডিয়া বা আধুনিক প্রযুক্তিগত ডিভাইসে ‘মুহূর্ত’-এর পিছনে ছুটতে ব্যস্ত থাকে এবং অনেক সময় নিজেদের প্রকৃত অনুভূতি শোনা ও সেগুলোকে লালন করার কথা ভুলে যায়। এ বছরের পরীক্ষার প্রশ্নগুলো শিক্ষার্থীদের আধ্যাত্মিক জীবনের কাছাকাছি বিষয় উত্থাপন করে এই বাস্তবতাকে সঠিকভাবে তুলে ধরেছে।

"এই পরীক্ষার সৌন্দর্য নিহিত রয়েছে আজকের তরুণদের উদ্বেগগুলোকে নির্ভুলভাবে তুলে ধরার ক্ষমতায়। সেখান থেকে, পরীক্ষাটি সহজেই আবেগ জাগিয়ে তোলে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা ও প্রকৃত চিন্তাভাবনা থেকে লিখতে সাহায্য করে। এটি তাদের জন্য প্রতিটি প্রশ্ন এবং লেখার প্রতিটি পৃষ্ঠার মাধ্যমে নিজেদের সম্পর্কে চিন্তা করারও একটি সুযোগ," মন্তব্য করেন মিঃ নিয়া।

পরীক্ষার বৈচিত্র্যায়নের বিষয়ে শিক্ষক মনে করেন যে, পঠন অনুধাবন অংশের ১খ এবং ১ঘ প্রশ্ন দুটি এই বৈচিত্র্যকে স্পষ্টভাবে তুলে ধরে। ১খ প্রশ্নের ক্ষেত্রে, একটি নির্দিষ্ট বিবরণের ভূমিকা শনাক্ত করার কাজটি খুব বেশি কঠিন নয়, কিন্তু ভালো করার জন্য শিক্ষার্থীদের অবশ্যই সেই বিবরণটিকে চরিত্রের বৈশিষ্ট্যের সাথে সম্পর্কিত করতে সক্ষম হতে হবে। এই সংযোগ স্থাপনের জন্য উচ্চ স্তরের চিন্তাভাবনা এবং বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতার প্রয়োজন হয়।

বিশেষ করে, ১ডি প্রশ্নটি পরীক্ষার একটি অন্যতম আকর্ষণ হিসেবে বিবেচিত হয়েছিল। জনাব নিয়া-র মতে, প্রশ্নকর্তা যেভাবে শিক্ষার্থীদের লেখকের সাথে 'সংলাপ' করতে উৎসাহিত করেছিলেন, তা প্রশ্নটি উপস্থাপনের একটি সৃজনশীল ও অত্যন্ত শিক্ষামূলক পদ্ধতি ছিল।

"এটি একটি অত্যন্ত বুদ্ধিদীপ্ত ও অনন্য প্রশ্ন। লেখকের সাথে সংলাপে অংশগ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা শুধু পাঠ্যটিই বোঝে না, বরং রচনাটির বার্তা নিয়ে আরও গভীরভাবে চিন্তা করার সুযোগও পায়। এটি পাঠকের মনে আগ্রহ তৈরি করে এবং তাদের নিজস্ব মতামত প্রকাশে উৎসাহিত করে," মিঃ নিয়া বলেন।

পেশাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, আমি পরীক্ষকদের উৎস উপাদান নির্বাচনের সূক্ষ্মতার অত্যন্ত প্রশংসা করি। এমন একটি পাঠ্য খুঁজে বের করা যা একই সাথে নতুন, অর্থবহ এবং যাতে আগে থেকেই বিশ্লেষণের জন্য সংলাপের উপাদান রয়েছে, তা কোনো সহজ কাজ নয়। এই উদ্যোগ একটি আকর্ষণীয় ও প্রাণবন্ত পরীক্ষা তৈরিতে অবদান রেখেছে, যা বছরের পর বছর ধরে হো চি মিন সিটি সাহিত্য পরীক্ষায় একটি স্বতন্ত্র ছাপ রেখে গেছে।

নগুয়েন ত্রাই মাধ্যমিক বিদ্যালয় পরীক্ষা কেন্দ্রে (আন হোই দং ওয়ার্ড) পরীক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে।

প্রার্থীদের একটি সুচিন্তিত সময় ব্যবস্থাপনা কৌশল থাকতে হবে।

জনাব নিয়া-র মতে, সামাজিক ভাষ্যমূলক প্রবন্ধ বিভাগে উভয় বিকল্পই প্রার্থীদের মধ্যে বেশ ভালোভাবে পার্থক্য গড়ে তোলার সম্ভাবনা রাখে।

প্রথম বিকল্পটিতে, অষ্টম ও নবম শ্রেণিতে শেখা দুই ধরনের প্রশ্নকে সমন্বিত করা হয়েছে। শিক্ষার্থীদের শুধু বিষয়টির সঠিকতা বা ভুল নিয়ে আলোচনা করলেই হবে না, বরং সমাধানও প্রস্তাব করতে হবে। এটি তুলনামূলকভাবে একটি উচ্চ চাহিদা, কারণ এর জন্য বহুমাত্রিক চিন্তাভাবনা, গভীর বিশ্লেষণ এবং একটি সুগঠিত যুক্তির প্রয়োজন হয়।

অন্যদিকে, দ্বিতীয় বিকল্পটির শিরোনামেই বিতর্কের বিষয়টি স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা আছে। তবে, ‘আবেগ বোঝা’ এই বাক্যাংশটি বিভিন্ন দৃষ্টিকোণের সুযোগ করে দেয়। শিক্ষার্থীরা নিজেদেরকে উন্নত করার জন্য নিজেদের আবেগ বোঝা নিয়ে, অথবা ভালোবাসতে ও ভাগ করে নিতে শেখার জন্য অন্যের আবেগ বোঝা নিয়ে আলোচনা করতে পারে। সুতরাং, বিতর্কের বিষয়টি সঠিকভাবে চিহ্নিত করাও পরীক্ষার্থীদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ চ্যালেঞ্জ।

সামগ্রিকভাবে, জনাব ভো মিন নিয়া মনে করেন যে, এ বছরের পরীক্ষার একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো একটি প্রশ্নের মধ্যেই একাধিক আবশ্যিক বিষয়ের অন্তর্ভুক্তি। এটি পরীক্ষার্থীদের ১২০ মিনিটের পরীক্ষা জুড়ে কৌশলগতভাবে ও কার্যকরভাবে তাদের সময় বরাদ্দ করতে বাধ্য করে।

"পরীক্ষার সবচেয়ে বড় বাধা এই নয় যে প্রশ্নগুলো খুব কঠিন বা জটিল। কিছুটা কঠিন হলেও, তা শিক্ষার্থীদের সামর্থ্যের মধ্যেই থাকে। সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হলো সময়ের চাপ, যার জন্য তাদের পুঙ্খানুপুঙ্খ ও গভীরভাবে চিন্তা করতে এবং নিজেদের ধারণাগুলো বিকশিত করতে হয়," জনাব নিয়া বিশ্লেষণ করলেন।

শিক্ষকের মতে, ভিন্ন ভিন্ন শিক্ষাগত অবস্থার অনেক অঞ্চলের অংশগ্রহণে হো চি মিন সিটির প্রশাসনিক সীমানা সম্প্রসারণের প্রেক্ষাপটেও, পরীক্ষার বিষয়বস্তু সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের (General Education Program) প্রয়োজনীয়তার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ রাখা হয়েছে। সমস্ত প্রশ্নই সেই পরিধির মধ্যে রয়েছে যার জন্য শিক্ষার্থীরা আগে থেকে প্রস্তুতি নিয়েছিল।

পরীক্ষার সময় সময় ব্যবস্থাপনা ও বণ্টনের দক্ষতার মধ্যেই মূল অসুবিধাটি নিহিত। এটিই আবার এ বছরের পরীক্ষার সেরা এবং সবচেয়ে মূল্যবান দিক। প্রশ্নগুলো শিক্ষার্থীদের জ্ঞান দিয়ে ধোঁকা দেয় না, বরং তাদের চিন্তার ক্ষমতা, সমস্যা সমাধানের কৌশল এবং যোগাযোগের দক্ষতাকে চ্যালেঞ্জ করে,” জনাব নিয়া জোর দিয়ে বলেন।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/de-thi-ngu-van-tphcm-cham-dung-van-de-cua-gioi-tre-trong-thoi-dai-so-post780039.html