সূর্যমুখী উজ্জ্বলভাবে ও অবিরাম আলো ছড়ায়।

স্কুলে পড়ার সময় এমন অনেক কিছুই ছিল যা আমরা বুঝতে পারিনি। বড় হয়ে যখন আমরা পেছনে ফিরে তাকালাম, তখনই উপলব্ধি করলাম যে আমাদের শিক্ষক তুয়েত লানের কাছ থেকে আমরা যতটা ভেবেছিলাম তার চেয়েও বেশি কিছু পেয়েছি।

হং ইয়েন প্রদেশের মাই হাও হাই স্কুলে আমার স্কুল জীবনের স্মৃতিতে, মিস ফাম থি তুয়েত লানের ছবিটি সবসময়ই উজ্জ্বল হয়ে ওঠে। তিনি ছিলেন একজন গণিতের শিক্ষিকা – এমন একটি বিষয় যা প্রায়শই নীরস সংখ্যা এবং কঠোর সূত্রের সাথে যুক্ত। কিন্তু ক্লাসের কার্যক্রমের সময়, তিনি তাঁর ছাত্রদেরকে অত্যন্ত আবেগভরে গান শোনাতেন বা সদ্য লেখা কবিতা আবৃত্তি করতেন। আশ্চর্যের বিষয় হলো, এই বৈপরীত্যটি আমাদের মনে এক স্থায়ী ছাপ রেখে গেছে।

ব্যবধান পূরণ করা

শ্রীমতি তুয়েত লান ১৯৬৩ সালে হং ইয়েন প্রদেশের ইয়েন মাই শহরে জন্মগ্রহণ করেন। ১৯৮৪ সালে হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটি ২-এর গণিত বিভাগ থেকে স্নাতক হওয়ার পর, তিনি পাঁচ বছর চাউ জিয়াং হাই স্কুলে কাজ করেন এবং ১৯৮৯ সালে মাই হাও হাই স্কুলে বদলি হয়ে ২০১৮ সালে অবসর গ্রহণের আগ পর্যন্ত ২৯ বছর সেখানেই নিষ্ঠার সাথে শিক্ষকতা করেন। তিন দশকেরও বেশি সময় ধরে, এই শিক্ষিকা কেবল জ্ঞানই প্রদান করেননি, বরং নীরবে তাঁর শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভালোবাসা ও চরিত্রের বীজও বপন করেছেন।

সূর্যমুখী উজ্জ্বলভাবে ও চিরস্থায়ীভাবে আলো ছড়ায় - ছবি ১।

সূর্যমুখী উজ্জ্বলভাবে ও চিরস্থায়ীভাবে আলো ছড়ায় - ছবি ২।

মিসেস ফাম থি তুয়েত লান তাঁর ছাত্রছাত্রীদের সাথে কাটানো স্মরণীয় মুহূর্তগুলোতে (উপরের ছবি)। তিনি আজও আশাবাদী। (ছবিটি সংশ্লিষ্ট ব্যক্তির সৌজন্যে প্রাপ্ত)

আমি সৌভাগ্যবান যে একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণিতে দুই বছর মিস তুয়েত লানের ছাত্র ছিলাম, যখন তিনি আমার হোম-রুম শিক্ষিকা ছিলেন। পড়াশোনার দায়িত্বে থাকা ক্লাসের সহ-সভাপতি হিসেবে, তাঁর কাছাকাছি আসার অনেক সুযোগ আমার হয়েছিল, এবং আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে তাঁর বাগ্মী বক্তৃতার আড়ালে একটি অত্যন্ত স্নেহময় হৃদয় রয়েছে। আমি যে ক্লাসের 'গায়ক'ও ছিলাম, তা জেনে তিনি প্রায়ই আমার দিকে তাকিয়ে হাসতেন এবং আলতো করে বলতেন, "হাং, একটা গান গাও।"

চেনা সুরগুলো আবার বেজে উঠল, কখনও "সিক্রেট ফ্রেগরেন্স", কখনও "সিটি অফ লাভ অ্যান্ড নস্টালজিয়া" বা "পিঙ্ক ফিনিক্স"। আমি গাইছিলাম, আর সে ও আমার বন্ধুরা চুপচাপ শুনছিল। গানটা শেষ হতেই করতালির ঝড় উঠল।

তারপর সে তার সদ্য লেখা কবিতাটি গাইত বা আবৃত্তি করত। কেউ মুখে কিছু বলত না, কিন্তু সবাই অনুভব করত যে শ্রেণিকক্ষটি শান্তি ও নীরবতার এক জায়গায় পরিণত হয়েছে। সেই সাধারণ মুহূর্তগুলোই আমাদের আরও কাছাকাছি আনার জন্য যথেষ্ট ছিল। এমন এক শ্রেণিকক্ষ, যা শুধু নম্বরের জন্য নয়, বরং হাসি, গান আর ভাগাভাগির জন্যও ছিল।

সম্ভবত সেই সময়েই তিনি আমার প্রতিভা চিনতে পেরেছিলেন। তিনি আমাকে ছাত্র সংসদের কার্যনির্বাহী কমিটির সাথে পরিচয় করিয়ে দেন, যাতে আমি অভিনয় দলে যোগ দিতে পারি। তখন থেকেই আমি মঞ্চে অভিনয় করার আরও সুযোগ পেতে শুরু করি।

হাইস্কুলের শেষ বর্ষে আমরা স্থানীয় শিল্পকলা উৎসবে অংশগ্রহণ করে দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছিলাম। এটা শুধু একটা পুরস্কারই ছিল না; এটা ছিল এমন এক স্মৃতি যা আমরা চিরকাল লালন করব, কারণ এর পেছনে ছিল আমাদের শিক্ষকের বিশ্বাস।

শিক্ষাদান মানে হলো ভালো মানুষ হতে শেখানো।

বহু বছর পর, জীবনের নানা উত্থান-পতনের মধ্য দিয়ে গিয়ে, মিস তুয়েত ল্যান তখন নীরবে আমাদের যা বুঝিয়েছিলেন, তা আমি এখন আরও গভীরভাবে উপলব্ধি করতে পারি। ব্যাপারটা কোনো বড়সড় ঘোষণা ছিল না, বরং ছিল তাঁর ছাত্রছাত্রীদের প্রতি তাঁর বিশ্বাস, এবং কাউকে নিজের পথ খুঁজে নেওয়ার জন্য অপেক্ষা করার ক্ষেত্রে তাঁর ধৈর্য।

স্কুলে পড়ার সময় এমন অনেক কিছুই ছিল যা আমরা বুঝতে পারিনি। বড় হয়ে যখন আমরা পেছনে ফিরে তাকালাম, তখনই উপলব্ধি করলাম যে আমরা তার কাছ থেকে যতটা ভেবেছিলাম তার চেয়েও বেশি কিছু পেয়েছি।

মিস তুয়েত লানের কাছে গণিত শিক্ষাদান কখনোই শুধু সংখ্যা শেখানোর মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না। তিনি গণিত ভালোবাসেন, কারণ এটি এমন একটি বিষয় যা মানুষকে যৌক্তিক চিন্তাভাবনা গড়ে তুলতে এবং জীবনে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করে। কিন্তু সর্বোপরি, তিনি সবসময় একটি সহজ সত্য মনে রাখেন: শিক্ষাদান মানে হলো মানুষকে ভালো মানুষ হতে শেখানো।

তিনি 'মানুষের যত্ন নেওয়া'র দর্শনে জীবনযাপন করতেন; সর্বদা মানুষকে, প্রকৃতিকে এবং জীবনকে ভালোবাসতেন। ছাত্রছাত্রীদের শেখানোটা কেবল জ্ঞানদানের মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না; তিনি আমাদের পরিবারকে ভালোবাসতে, ভাগ করে নিতে, প্রতিকূলতা কাটিয়ে উঠতে এবং নিজেদের স্বপ্নকে লালন করতেও শিখিয়েছেন।

৩০ বছরেরও বেশি সময় ধরে শিক্ষকতা করার সুবাদে তিনি অগণিত প্রজন্মের ছাত্রছাত্রীদের বেড়ে উঠতে দেখেছেন। এমন অনেক ঘটনা তাঁর আজও মনে আছে, যেন সেগুলো গতকালই ঘটেছে; যেমন ২০০১-২০০৪ সালের ব্যাচের ছাত্র ডাং ভ্যান হিয়েনের ঘটনাটি।

হিয়েনের পরিবার এক সংকটের মুখে পড়ে যখন তাদের ইটভাটা ধসে পড়ে এবং তাদের আর্থিক অবস্থা শোচনীয় হয়ে যায়। উপরন্তু, চূড়ান্ত পরীক্ষার ঠিক আগে তার হাত ভেঙে যায়। সবকিছুই যেন এই তরুণ ছাত্রটিকে স্কুল ছেড়ে দেওয়ার দ্বারপ্রান্তে ঠেলে দিচ্ছিল। কিন্তু হিয়েন হাল ছাড়েনি। মিস তুয়েত ল্যান এবং পুরো ক্লাস তাকে বাস্তব যত্ন ও সমর্থনের মাধ্যমে উৎসাহিত করেছিল। আর এই সমর্থনের ফলেই হিয়েন তার সমস্ত প্রতিকূলতা কাটিয়ে ওঠে এবং উচ্চ নম্বর পেয়ে পিপলস পুলিশ একাডেমির প্রবেশিকা পরীক্ষায় সফলভাবে উত্তীর্ণ হয়।

যখন তিনি তাঁর অসাধারণ ছাত্রছাত্রীদের কথা বলছিলেন, তখন তাঁর চোখে গর্বের ছাপ ফুটে উঠছিল – যারা বড় হয়ে সমাজে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখছে। তাদের মধ্যে একজন হলেন দো থুই তিন, ১৯৯১-১৯৯৪ সালের স্নাতক শ্রেণীর একজন ছাত্রী, যিনি হাই হুং প্রদেশে দ্বাদশ শ্রেণীর সাহিত্য প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন; তিনি বর্তমানে একজন লেফটেন্যান্ট কর্নেল, স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী এবং পিপলস পুলিশ একাডেমির একজন প্রভাষক।

ইনি হলেন ত্রান থি থিয়েম, ১৯৯৫-১৯৯৮ সালের স্নাতক ব্যাচের একজন শিক্ষার্থী, যাকে তিনি ব্যক্তিগতভাবে তত্ত্বাবধান করতেন এবং গণিত পড়াতেন; তিনি বর্তমানে একজন পিএইচডি ডিগ্রিধারী, ভিয়েতনাম কৃষি একাডেমির একজন প্রভাষক এবং ২০২৬ সালের শুরুতে সহযোগী অধ্যাপক হিসেবে নিযুক্ত হয়েছেন…

তার কাছে ছাত্রছাত্রীদের বিকাশের প্রতিটি ধাপ দেরিতে ফোটা একটি ফুলের মতো—নিঃশব্দ কিন্তু দীর্ঘস্থায়ী।

আলো কখনো নিভে যায় না।

কিন্তু জীবন মানে শুধু ফুল ফোটা নয়। ২০২২ সালের এপ্রিলে তুয়েত ল্যান জানতে পারেন যে তিনি আগ্রাসী স্তন ক্যান্সারে আক্রান্ত। অস্ত্রোপচার এবং বেশ কয়েকটি দীর্ঘ কেমোথেরাপি সেশনের পর, মাঝে মাঝে মনে হচ্ছিল তার স্বাস্থ্য আর সেরে ওঠার নয়।

এমন দিনও ছিল যখন প্রতিটি চিকিৎসার পর তার চুল ধীরে ধীরে ঝরে যেত এবং শরীর একেবারে ভেঙে পড়ত। তবুও, আমরা তার যে ছবিগুলো দেখতাম, তাতে তিনি তখনও হাসতেন, গান গাইতেন, কবিতা আবৃত্তি করতেন এবং সবার সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য ছোট ছোট ভিডিও রেকর্ড করতেন।

সেই হাসিটা এই কারণে ছিল না যে তার কোনো কষ্ট ছিল না, বরং এই কারণে যে সে কষ্টকে তার জীবনের প্রতি বিশ্বাসকে গ্রাস করতে দেয়নি। তখন তাকে দেখে আমি হঠাৎ বুঝতে পারলাম যে, অনেক মানুষই সবচেয়ে কঠিন সময়ের মধ্যে দিয়ে যাওয়ার পরেও নিজেদের ভেতরের আলো হারিয়ে ফেলে না।

তিনি ‘হাউ দ্য স্টিল ওয়াজ টেম্পার্ড’ উপন্যাসটির একটি উক্তি খুব পছন্দ করতেন এবং প্রায়ই তাঁর ছাত্রছাত্রীদের কাছে তা পুনরাবৃত্তি করতেন: “জীবন একবারই পাওয়া যায়। এমনভাবে জীবনযাপন করা উচিত, যাতে নষ্ট হওয়া বছরগুলোর জন্য কোনো অনুশোচনা বা আফসোস না থাকে...” সম্ভবত এই চিন্তাই তাঁকে তাঁর অসুস্থতা কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করেছিল, যন্ত্রণার মাধ্যমে নয়, বরং জীবনকে পরিপূর্ণভাবে উপভোগ করার এক অদম্য চেতনার দ্বারা।

স্বাস্থ্যগত প্রতিকূলতা সত্ত্বেও, তিনি তাঁর দৈনন্দিন ব্যায়াম এবং স্বাস্থ্যকর জীবনধারা বজায় রেখেছিলেন। ষাটের কাছাকাছি বয়সে তিনি পিয়ানো বাজানো শেখেন, সাঁতারের প্রশিক্ষণ নেন, সামাজিক কর্মকাণ্ডে অংশ নেন এবং অভাবীদের সাহায্য করার জন্য দাতব্য কাজে যুক্ত হন।

তিনি তাঁর শ্রেণিকক্ষের দিনগুলোর মতোই একই ধৈর্য নিয়ে পড়ানো চালিয়ে যাচ্ছেন—বাড়ির কাছের বাচ্চাদের পড়ানো, অনলাইনে পড়ানো, খাতা দেখা, বাড়ির কাজ সংশোধন করা। এই কাজগুলো নীরবে করা হলেও, তা-ই প্রমাণ করে যে তাঁর কাছে জীবন মানে কখনো থেমে না থাকা।

শিক্ষার বর্তমান অবস্থার কথা ভেবে তিনি আশা প্রকাশ করেন যে, সরকার সুবিধাবঞ্চিত এলাকার ছাত্রছাত্রী এবং প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের প্রতি আরও বেশি মনোযোগ দেবে। তিনি তাঁর ছাত্রছাত্রীদেরকে নিরন্তর পড়াশোনা করতে, সহানুভূতিশীল হতে এবং জীবনের সাথে মানিয়ে নিতে উৎসাহিত করেন। কিন্তু সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যে বার্তাটি তিনি দিতে চান, তা হলো আশাবাদী মনোভাব, ভবিষ্যতের প্রতি আস্থা এবং মানবপ্রেম।

যখন আমি মিস তুয়েত লানের কথা ভাবি, আমার সবসময় একটি সূর্যমুখী ফুলের কথা মনে পড়ে। এই কারণে নয় যে সূর্যমুখী ফুল সবসময় রোদে থাকে, বরং এই কারণে যে বৃষ্টি আর ঝড়ের মধ্যেও তারা কখনো সূর্যের আলো থেকে মুখ ফিরিয়ে নেয় না। আর আমাদের মতো প্রজন্মের পর প্রজন্মের ছাত্রছাত্রীদের কাছে তিনিই সেই আলোর উৎস।

উৎস: https://nld.com.vn/doa-huong-duong-ben-bi-toa-sang-196260528201221289.htm