রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর শিক্ষা অনুসারে শিক্ষা সংস্কার।

রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর শিক্ষা থেকে শেখা ও তা অনুসরণ করার চেতনায় অনুপ্রাণিত হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতটি সৃজনশীল, নিবেদিতপ্রাণ এবং অনুকরণীয় কাজের বহু "সুন্দর ফুল" সৃষ্টি করছে। আজ প্রত্যেক প্রশাসক, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীর জন্য রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর শিক্ষা থেকে শেখা ও তা অনুসরণ করা একটি নিয়মিত অভ্যাসে পরিণত হয়েছে, যা প্রতিটি পাঠ, ক্লাস, অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম এবং এমনকি সমাজসেবামূলক বাস্তব উদ্যোগের সাথেও অঙ্গীভূত।

এগুলো হলো 'আঙ্কেল হো-কে নিবেদন করা ফুল'।

মে মাসে, রাষ্ট্রপতি হো চি মিন -এর জন্মদিন উদযাপন উপলক্ষে দেশব্যাপী সাফল্য অর্জনের প্রচেষ্টার আবহের মধ্যে, সেন্ট্রাল ইয়ুথ ইউনিয়ন কাউন্সিলের সমন্বয়ে ইয়ুথ পাইওনিয়ার অ্যান্ড চিলড্রেন'স নিউজপেপার কর্তৃক আয়োজিত ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের 'আঙ্কেল হো উইথ চিলড্রেন - চিলড্রেন উইথ আঙ্কেল হো' প্রতিযোগিতায় দলগত বিভাগে দেশব্যাপী দ্বিতীয় পুরস্কার চমৎকারভাবে অর্জন করে হাম নি প্রাইমারি স্কুলের (নাম দং হা ওয়ার্ড) শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা মহা আনন্দ উদযাপন করে।

এই প্রতিযোগিতায় ক্যাম লো প্রাইমারি স্কুলের ৫এ১ শ্রেণীর ছাত্রী লে থাই থাও লিন একটি সান্ত্বনা পুরস্কার জিতেছে। এই অর্জনটি কেবল ছাত্রছাত্রীদের সৃজনশীলতার পুরস্কারই নয়, বরং এটি তরুণ প্রজন্মকে জীবনের আদর্শ, নৈতিকতা এবং স্বদেশের প্রতি ভালোবাসা সম্পর্কে শিক্ষিত করার ক্ষেত্রে বিদ্যালয়গুলোর উদ্বেগকেও তুলে ধরে।

শিক্ষার্থীরা যেখানে অধ্যবসায়, কঠোর পরিশ্রম এবং আত্ম-উন্নয়নের মাধ্যমে রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর শিক্ষা অনুসরণ ও তা শেখার প্রতি তাদের অঙ্গীকার প্রদর্শন করে, সেখানে প্রশাসক ও শিক্ষকদের জন্য তা মানব উন্নয়নের লক্ষ্যে দায়িত্ববোধ, নিষ্ঠা এবং উদ্ভাবনের আকাঙ্ক্ষার মধ্যে মূর্ত হয়ে ওঠে।

রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের শিক্ষা অধ্যয়ন ও অনুসরণ করা একটি নিয়মিত অভ্যাসে পরিণত হয়েছে, যা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর প্রতিটি পাঠ ও ক্লাসের সঙ্গে সমন্বিত করা হয়েছে - ছবি: এনএইচ.ভি

শিক্ষা খাতের অন্যতম উজ্জ্বল নক্ষত্র হলেন হাম নিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ( কোয়াং নিন কম্যুন) অধ্যক্ষা মিসেস ডুয়ং থি হং হাই। শিক্ষাক্ষেত্রে ২৭ বছরেরও বেশি সময় ধরে নিবেদিতপ্রাণ, যার মধ্যে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় কাজ করার বহু বছরও অন্তর্ভুক্ত, মিসেস হাই তাঁর পেশার প্রতি দায়িত্ববোধ ও নিষ্ঠা ধারাবাহিকভাবে বজায় রেখেছেন এবং সহকর্মী, অভিভাবক ও শিক্ষার্থীদের কাছাকাছি থেকেছেন। তিনি শুধু শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নয়নেই আগ্রহী নন, বরং একটি মানবিক, বন্ধুত্বপূর্ণ ও আনন্দময় শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরিতেও বিশেষ মনোযোগ দেন।

শিক্ষিকা দুয়ং থি হং হাই-এর নেতৃত্বে, হাম নিন প্রাথমিক বিদ্যালয় টানা বহু বছর ধরে দ্বিতীয় স্তরের একটি জাতীয় মানের বিদ্যালয় হিসেবে স্বীকৃতি লাভ করেছে এবং স্থানীয় শিক্ষার এক উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত হয়ে উঠেছে। তিনি ব্যবস্থাপনা, পেশাগত কার্যক্রম এবং ছাত্র উন্নয়নে বহু উদ্ভাবনী সমাধানের মাধ্যমে ‘করে শেখার’ চেতনাকে বাস্তব রূপ দিয়েছেন। শিক্ষার মানোন্নয়ন এবং শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা বিকাশের উপর মনোযোগ দিয়ে তাঁর অনেক উদ্যোগ বাস্তবে প্রয়োগ করা হয়েছে। তিনি কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য বিভিন্ন সংস্থা, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং প্রাক্তন শিক্ষার্থীদেরও সম্পদ জোগাড় করতে একত্রিত করেছেন।

শিক্ষিকা দুয়ং থি হং হাই তাঁর ভাবনা ব্যক্ত করেছেন: “প্রেসিডেন্ট হো চি মিন-এর দৃষ্টান্ত অনুসরণ করে, আমি আমার শিক্ষার্থীদের জন্য সত্যিকারের রোল মডেল হতে সর্বদা নিজেকে সরল, আন্তরিক ও দায়িত্বশীল জীবনযাপন করতে এবং আমার কাজে ক্রমাগত নতুনত্ব আনতে স্মরণ করিয়ে দিই। আমি বিশ্বাস করি যে, যখন আমি নিষ্ঠার সাথে কাজ করব, ভাগ করে নিতে জানব এবং সর্বদা শিক্ষার্থী ও সমষ্টির স্বার্থকে অগ্রাধিকার দেব, তখন আমি বিদ্যালয়ের মধ্যে আস্থা ও ঐক্য প্রতিষ্ঠা করতে পারব।”

ডং ফু প্রাথমিক বিদ্যালয়ে হো চি মিনের আদর্শ, নীতি ও কর্মপন্থা অধ্যয়ন এবং অনুসরণ করা কেবল বাহ্যিক কার্যকলাপের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং এটি সমস্ত শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রমের একটি পথনির্দেশক নীতিতে পরিণত হয়েছে। বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ, বুই থি থান ট্রুক বলেন: "বিদ্যালয়টি 'আঙ্কেল হো'-এর কাছ থেকে শেখার এই আন্দোলন শুরু করেছে কিছু সহজ ও বাস্তবসম্মত পদক্ষেপের মাধ্যমে, যেমন—সময় ও খরচ বাঁচানো, শিক্ষাদান পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনা এবং বিশেষ করে বিদেশি ভাষার স্ব-অধ্যয়নকে উৎসাহিত করা।"

বিদ্যালয় প্রশাসন শিক্ষকদের ইংরেজি দক্ষতা উন্নত করতে ধারাবাহিকভাবে উৎসাহিত করে, যাতে পর্যায়ক্রমে গণিত এবং অন্যান্য কিছু বিষয় ইংরেজিতে পড়ানো শুরু করা যায়। বিদ্যালয়টি প্রতিটি পাঠ ও কার্যক্রমের মাধ্যমে রাষ্ট্রপতি হো চি মিন-এর শিক্ষাকে সুস্পষ্টভাবে মূর্ত করে তোলে, যা শিক্ষার মান উন্নয়নে এবং তরুণ প্রজন্মের মধ্যে জাতীয় গর্ব ও নৈতিক চরিত্র গঠনে অবদান রাখে।

রাষ্ট্রপতি হো চি মিনকে নিয়ে অধ্যয়ন করার সময় তিনি গভীরভাবে আলোচনা করেন।

হো চি মিন যে মহান শিক্ষাগুলোর ওপর সর্বদা জোর দিতেন, তার মধ্যে অন্যতম ছিল তত্ত্ব ও প্রয়োগের মধ্যকার ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক। আজ, এই শিক্ষাটি বিদ্যালয়গুলোতে বিভিন্ন আন্দোলন ও কার্যক্রমের মাধ্যমে সুস্পষ্টভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, যার মধ্যে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য হলো উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা আন্দোলন। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অনেক সৃজনশীল প্রকল্প প্রাদেশিক ও জাতীয় বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিযোগিতায় উচ্চ সাফল্য অর্জন করেছে। এর একটি প্রধান উদাহরণ হলো ফান নাত নগুয়েন এবং লে নগুয়েন মিন ফুয়ং (ট্রান ফু উচ্চ বিদ্যালয়)-এর "চর্মরোগের চিকিৎসায় সহায়তার জন্য লতানো নিম গাছ থেকে পলিফেনল যৌগ পৃথকীকরণ" শীর্ষক প্রকল্পটি, যা ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে জাতীয় পর্যায়ে তৃতীয় পুরস্কার লাভ করেছে।

এছাড়াও, কিছু অত্যন্ত বাস্তবধর্মী প্রকল্প রয়েছে, যেমন: দিন দাম হোয়াং আন এবং দিন নগুয়েন থি আন (ট্রুং হোয়া মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়, কিম ফু কম্যুন)-এর তৈরি "ঘুমের বিরুদ্ধে সতর্ককারী স্মার্ট হেলমেট", হোয়াং হা মাই এবং ত্রান নগুয়েন নাম (ফান দিন ফুং মাধ্যমিক বিদ্যালয়, নাম দং হা ওয়ার্ড)-এর তৈরি "সবুজ সমাধান - ধানের চারাগাছের ক্ষতিকর পোকামাকড় ধরার জন্য সৌরশক্তি চালিত বাতি"...

শক্তিশালী মানবিক উদ্দেশ্যসম্পন্ন কিছু প্রকল্পের মধ্যে রয়েছে কাও ফুয়ং লিন এবং দিন তিউ ভি (দান হোয়া নং ২ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়, দান হোয়া কম্যুন)-এর "ফ্রেন্ডলি বোর্ডিং হ্যান্ডবুক - পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সহায়ক", এবং তা ফুক লাম ও ত্রান দুক ত্রুং (লে কুই দন বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়)-এর "বিগ ল্যাঙ্গুয়েজ মডেলিং এবং কম্পিউটার ভিশনের উপর ভিত্তি করে দৃষ্টিপ্রতিবন্ধীদের জন্য স্বয়ংক্রিয় রোবোটিক নেভিগেশন সিস্টেম"...

কোয়াং ট্রি ভোকেশনাল কলেজে 'অনুশীলনের সাথে শিক্ষা'র সমন্বয় - ছবি: এনএইচ.ভি

সমাজের বাস্তব চাহিদার সাথে যুক্ত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে অনুশীলন ও শেখার মনোভাবের সুস্পষ্ট প্রতিফলন দেখা যায়। বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সহযোগিতা বহুবিধ ইতিবাচক ফল প্রদান করে, যা শিক্ষার্থীদের শিক্ষাজীবনেই বাস্তব কর্মপরিবেশে প্রবেশ করতে সহায়তা করে।

কোয়াং ট্রি ভোকেশনাল কলেজের উপাধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন জুয়ান হিউ বলেন: "প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটি সর্বদা তত্ত্ব ও অনুশীলনের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগের উপর জোর দেয়। শিক্ষার্থীরা নিয়মিতভাবে এমন কৃত্রিম পরিবেশে কাজ করার অভিজ্ঞতা অর্জন করে যা বাস্তব জগতের উৎপাদনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সাদৃশ্যপূর্ণ। এই পরিবেশগুলো এমন সব শিল্পে ব্যবহৃত হয় যেখানে মানবসম্পদের চাহিদা অনেক বেশি, যেমন: শিল্প বিদ্যুৎ, খাদ্য প্রক্রিয়াকরণ, রেস্তোরাঁ, হোটেল, পোশাক উৎপাদন, নির্মাণ যন্ত্রপাতি পরিচালনা ইত্যাদি। ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের এই প্রসারের লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীদের পেশাগত দক্ষতা উন্নত করতে, স্নাতক হওয়ার পর চাকরির সুযোগ বাড়াতে এবং স্থানীয় অঞ্চলের জন্য একটি গুণমানসম্পন্ন কর্মশক্তি তৈরিতে অবদান রাখা।"

শিক্ষাক্ষেত্রে সাফল্য, শিক্ষাদান ও বৈজ্ঞানিক গবেষণা থেকে শুরু করে ব্যবস্থাপনা কর্মী ও শিক্ষকদের নিষ্ঠা পর্যন্ত—এসব থেকে নিশ্চিতভাবে বলা যায় যে, শিক্ষা খাতে হো চি মিনের আদর্শ, নৈতিকতা ও কর্মশৈলীর অধ্যয়ন ও অনুকরণ ক্রমশ গভীরতর হচ্ছে এবং তা উদ্ভাবন ও উন্নয়নের এক গুরুত্বপূর্ণ চালিকাশক্তি হয়ে উঠছে। যখন হো চি মিনের শিক্ষা বিদ্যালয় জীবনে পরিব্যাপ্ত হয়, তখন শিক্ষা কেবল জ্ঞানই প্রদান করে না, বরং দেশের ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য চরিত্র গঠন, সুন্দর আদর্শে অনুপ্রাণিত করা এবং নিষ্ঠার চেতনা জাগিয়ে তুলতেও অবদান রাখে।

শিক্ষাগত সংস্কারের পাশাপাশি, স্কুলগুলো শিক্ষার্থীদের আদর্শ শিক্ষা দেওয়া এবং পার্টির প্রতি সচেতনতা বৃদ্ধির কাজেও মনোযোগ দিচ্ছে। এই কাজের ইতিবাচক পরিবর্তন এবং উদ্ভাবনী সমাধান সম্পর্কে বলতে গিয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের রাজনৈতিক ও আদর্শগত বিষয়াবলী - ছাত্র বিষয়ক বিভাগের প্রধান জনাব নগুয়েন থান তুং বলেন: স্কুলগুলোতে পার্টি বিকাশের আন্দোলনকে কার্যকর করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রতিটি মেয়াদের পার্টি কংগ্রেসের প্রস্তাবনা এবং বার্ষিক কর্ম কর্মসূচিতে এই লক্ষ্যটি অন্তর্ভুক্ত করার জন্য ইউনিটগুলোকে নির্দেশ দিয়েছে। "তিনজন ভালো ছাত্র" এবং "তিনজন সর্বাঙ্গীণ ছাত্র" শিরোনামের সাথে যুক্ত "১৮ বছর বয়সে পার্টির সদস্য" এর মতো আন্দোলনের মাধ্যমে, ২০২০-২০২৫ সময়কালে, সমগ্র খাতটি ৬৮৭ জন ছাত্রকে পার্টিতে অন্তর্ভুক্ত করেছে।

এনএইচ.ভি

উৎস: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-theo-loi-bac-day-16f5a8f/