মঞ্চের আলোর নিচে

[বিজ্ঞাপন_১]
ভুং টাউ শহরের লে কুই ডন স্পেশালাইজড হাই স্কুল সম্প্রতি সাহিত্যকর্মকে নাটকে রূপান্তরের লক্ষ্যে "মঞ্চের আলোয়" শিরোনামে একটি অনুষ্ঠানের আয়োজন করে। এই অনুষ্ঠানটি বিশেষায়িত সাহিত্য কোর্সের শিক্ষণ ও শিখন পদ্ধতি নিয়ে বহু প্রশ্ন উত্থাপন করেছে।

সাহিত্যকর্মকে নাট্যরূপ দেওয়া সাহিত্য শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনে।

এক মাসেরও বেশি সময় ধরে চিন্তাভাবনা ও মহড়ার পর, শিক্ষকদের নির্দেশনা এবং সাহিত্যকর্মের প্রতি শিক্ষার্থীদের শ্রদ্ধাপূর্ণ মনোভাবের ফলে "আন্ডার দ্য স্টেজ লাইটস" অনুষ্ঠানে চারটি নাটক মঞ্চস্থ হয়: "দ্য বোট ফার অ্যাওয়ে," "ট্যাম ক্যাম," "দ্য সোল অফ ট্রুং বা - দ্য বুচার," এবং "দ্য আইভরি কম্ব।"

লে কুই ডন স্পেশালাইজড হাই স্কুলের সাহিত্যের শিক্ষিকা মিস নগুয়েন থি কিম ডুং বলেছেন যে, সাহিত্যকর্মকে নাট্যরূপ দেওয়া শুধুমাত্র সাহিত্যের শিক্ষাদান ও শেখার একটি প্রকল্পই নয়, বরং এর লক্ষ্য হলো শিক্ষার্থীদের অনুষ্ঠান আয়োজনের দক্ষতা, দলবদ্ধভাবে কাজ করার ক্ষমতা এবং আরও অনেক বিষয়ে প্রশিক্ষণ দেওয়া।

ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলাগুলোকে রক্ষা করতে শুধু ‘কথা’ বা মৌখিকভাবে প্রচার করলেই চলবে না। শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের সাহিত্য ও শিল্পের সঙ্গে ‘বেঁচে থাকার’ সুযোগ করে দেওয়া; তাহলেই তারা ঐতিহ্য সংরক্ষণের বুদ্ধিদীপ্ত ও সৃজনশীল উপায় খুঁজে পাবে,” বলেন মিস কিম ডুং।

লে কুই ডন স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ছাত্রী ফাম তিয়েন সন বলেন, “মঞ্চে প্রতিটি মুহূর্তই অনন্য, তাই নাটকটি আমার খুব ভালো লেগেছে। একটি সাহিত্যকর্মের নাট্যরূপ আমাকে গল্পের চরিত্রগুলোকে আরও ভালোভাবে বোঝার সুযোগ করে দিয়েছে।”

সাহিত্যকর্মের নাট্যরূপ বিভিন্ন স্থানে এবং নানা মাত্রায় পরীক্ষামূলকভাবে প্রয়োগ করা হয়েছে। তবে, ভুং তাও প্রদেশের বা রিয়াতে এই প্রথমবার অনুষ্ঠানটি আয়োজন করা হয়েছে।

বিদ্যালয়ের সাহিত্য শিক্ষকেরা বিভিন্ন প্রকল্পের মাধ্যমে সাহিত্যিক জ্ঞান ও ব্যবহারিক প্রয়োগের সমন্বয় ঘটিয়েছেন। বিশেষত, শিক্ষার্থীরা পূর্বে "একটি কবিতার সংকলন, একটি ছোটগল্পের সংকলন বা একটি উপন্যাস পড়ে, লিখে ও তার ভূমিকা লিখে" সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে তাদের সেই ভূমিকাগুলো পোস্ট করেছিল।

সাহিত্যকর্ম মঞ্চস্থ করার লক্ষ্যে আয়োজিত বৃহৎ পরিসরের 'আন্ডার দ্য স্পটলাইট' কর্মসূচিটি এই বিদ্যালয়ের দ্বিতীয় প্রকল্প।

সাহিত্যে বিশেষায়িত বিষয় পড়ানো ও শেখার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিয়ে সাহিত্যের শিক্ষিকা মিস হোয়াং দাও নগোক ত্রিন বলেন: "এই বিশেষায়িত বিষয়গুলোর মাধ্যমে আমরা উপলব্ধি করেছি যে, সাহিত্য এখন আর শিক্ষার্থীদের কাছে ততটা অপরিচিত নয়, বরং তারা এটিকে নিজেদের সৃজনশীল উপায়ে গ্রহণ করেছে।"

স্কুলে বিষয়ভিত্তিক পাঠের অভিজ্ঞতা লাভকারী শিক্ষার্থী নগুয়েন ভিয়েত ডুং বলেন, "এই নতুনত্ব সাহিত্য শেখার প্রতি আমার আগ্রহকে ব্যাপকভাবে বাড়িয়ে দিয়েছে। আমরা শুধু নিষ্ক্রিয়ভাবে শোনা এবং নোট নেওয়ার পরিবর্তে সক্রিয়ভাবে জ্ঞান অর্জন করতে পারি, যা তথ্য আত্মস্থ করাকে আরও সহজ করে তোলে।"

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস