রাজনৈতিক তত্ত্ব শিক্ষা: কেন্দ্রীভূত এবং ব্যবহারিক

প্রতিটি লেকচারের মান উন্নত করুন

পাহাড়ি জেলা হওয়ায়, রাজনৈতিক তত্ত্বের শিক্ষার্থীদের শিক্ষার স্তর অসম, যাদের অনেকেই দলীয় সদস্য এবং জাতিগত সংখ্যালঘু। তাই, না হাং জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্র সর্বদা সক্রিয় শিক্ষাদান পদ্ধতি প্রয়োগ করে, প্রতিটি বক্তৃতায় শিক্ষার্থীদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বহু বছর ধরে, দূরপাল্লার নির্বিশেষে, কেন্দ্রের পূর্ণ-সময়ের এবং খণ্ডকালীন প্রভাষকরা নিয়মিতভাবে কমিউন এবং কমিউন ক্লাস্টারে গিয়ে ক্যাডার, দলীয় সদস্য এবং জনগণকে রাজনৈতিক তত্ত্ব শেখিয়ে আসছেন।

না হাং জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্রের উপ-পরিচালক কমরেড দিন থি হং খান বলেন: “প্রতিটি বক্তৃতার মান নিশ্চিত করার জন্য, প্রচার বিভাগ এবং জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্রের নেতারা প্রভাষকদের বক্তৃতা এবং পাঠ পরিকল্পনা পর্যালোচনা এবং অনুমোদন করেন। অনুশীলনের সাথে সম্পর্কিত একটি বিষয় তৈরি করতে প্রভাষকদের কমিউনের পরিস্থিতি এবং রাজনৈতিক তত্ত্বের বিষয়গুলি গবেষণা এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে উপলব্ধি করতে হবে।

উদাহরণস্বরূপ, যখন একজন প্রভাষক এমন একটি এলাকায় পড়ান যেখানে ধর্মীয় ছাত্রছাত্রীরা থাকে, তখন তিনি ধর্ম এবং ধর্মীয় নীতি সম্পর্কিত একটি বিষয় তৈরি করবেন। অথবা যখন তিনি এমন একটি এলাকায় পড়ান যেখানে জাতিগত সংখ্যালঘু ছাত্রছাত্রীরা বেশি থাকে, তখন তিনি জাতিগত নীতি সম্পর্কিত একটি বিষয় তৈরি করবেন।

প্রাদেশিক রাজনৈতিক বিদ্যালয়ের মধ্যবর্তী রাজনৈতিক তত্ত্বের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি রাজনৈতিক তত্ত্ব পাঠ। ছবি: নগক হাং

এটা নিশ্চিত করা যেতে পারে যে রাজনৈতিক তত্ত্ব শিক্ষার উদ্ভাবন বর্তমানে প্রাদেশিক রাজনৈতিক স্কুল, জেলা এবং শহরের রাজনৈতিক কেন্দ্রগুলিতে আরও নিবিড় এবং পদ্ধতিগতভাবে পরিচালিত হচ্ছে। কিছু শিক্ষাদান উপকরণ পুরানো, যেমন 2012 সালের প্রাথমিক রাজনৈতিক তত্ত্ব প্রোগ্রামের জন্য শিক্ষাদান উপকরণ, কিছু গণ সংগঠনের জন্য রাজনৈতিক তত্ত্ব শিক্ষার জন্য পরিবেশনকারী কিছু নথিও পুরানো এবং আপডেট করা হয়নি। অতএব, প্রভাষকদের নতুন জ্ঞানের পরিপূরক এবং আপডেট করতে হয়েছে যেমন: পার্টির 12 তম এবং 13 তম জাতীয় কংগ্রেসের রেজোলিউশনের বিষয়বস্তু, দেশ এবং এলাকার আর্থ- সামাজিক উন্নয়ন পরিস্থিতি... প্রতিটি বক্তৃতায় অন্তর্ভুক্ত করার জন্য।

পার্টি কমিটির উপ-সচিব এবং প্রাদেশিক রাজনৈতিক বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল কমরেড মাই কোয়াং থাং-এর মতে, স্কুল সর্বদা প্রতিটি বক্তৃতার মানকে প্রথমে রাখে। বক্তৃতাগুলিতে তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক জ্ঞানের মধ্যে সামঞ্জস্য নিশ্চিত করা উচিত, বাস্তবতাকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করা উচিত এবং "দলীয় চরিত্র" থাকা উচিত, নিয়মিতভাবে নতুন এবং উপযুক্ত বিষয়বস্তু আপডেট করা উচিত; আলোচনার কার্যকলাপের উপর গুরুত্ব দেওয়া উচিত এবং অনুশীলনের সাথে সংযোগ স্থাপন করা উচিত যাতে শিক্ষার্থীদের তৃণমূল পর্যায়ে পরিস্থিতি সমাধান এবং পরিচালনা করার জন্য আরও দক্ষতা এবং পদ্ধতি থাকে।

বক্তৃতাগুলিতে আধুনিক শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ ব্যবহার করে কার্যকরভাবে ঐতিহ্যবাহী এবং সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতির সুসংগত প্রয়োগ করতে হবে। প্রভাষকরা ক্লাস চলাকালীন শিক্ষার্থীদের স্বাধীনতা এবং সৃজনশীলতা বৃদ্ধি করেন। স্কুল নেতারা এই দৃষ্টিভঙ্গিতে একমত যে প্রভাষকদের কেবল তখনই ক্লাসে নিযুক্ত করা হবে যখন বক্তৃতা প্রক্রিয়া এবং মান নিশ্চিত করবে।

স্কুলের বৈজ্ঞানিক পরিষদ অ্যাডহক ক্লাস পর্যবেক্ষণের কার্যক্রম বৃদ্ধি করে এবং পর্যবেক্ষণের পর, মন্তব্য প্রদান এবং পাঠ থেকে শিক্ষা গ্রহণের জন্য সভা আয়োজন করে। চমৎকার প্রভাষকদের জন্য শিক্ষণ প্রদর্শন এবং বার্ষিক স্কুল-স্তরের প্রতিযোগিতার মাধ্যমে পেশাদার এবং প্রযুক্তিগত বিনিময় আয়োজন করে। বক্তৃতার মান মূল্যায়নের জন্য আরও চ্যানেল থাকার জন্য, স্কুল প্রতি বছর শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া ফর্ম আয়োজন করে; নিয়মিতভাবে প্রতিটি শ্রেণীর নির্বাহী কমিটি এবং শিক্ষার্থীদের সাথে বিনিময় করে ক্লাসের পরিস্থিতি এবং শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা এবং ইচ্ছাগুলি উপলব্ধি করে।

ইয়েন হোয়া কমিউনে প্রাথমিক রাজনৈতিক তত্ত্ব প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে উচ্চ কৃতিত্ব অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের না হাং জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্রের নেতারা পুরস্কৃত করেছেন।

ব্যবহারিক গবেষণায় আগ্রহ

পলিটিক্যাল স্কুল এবং পলিটিক্যাল সেন্টারে রাজনৈতিক তত্ত্ব শিক্ষাদান এবং শেখার প্রোগ্রামটি শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক গবেষণা করার জন্য সংগঠিত করার দিকে মনোনিবেশ করার দিকে উদ্ভাবিত হয়েছে, যেমন কেবল প্রদেশের ঐতিহাসিক বিপ্লবী স্থানগুলিই নয়, অন্যান্য প্রদেশের ঐতিহাসিক বিপ্লবী স্থানগুলি পরিদর্শন এবং শেখা, প্রদেশের ভিতরে এবং বাইরের স্থানীয় অঞ্চলে সাধারণ অর্থনৈতিক উন্নয়ন মডেলগুলি পরিদর্শন করা। এটি প্রভাষকদের বক্তৃতা এবং শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক জ্ঞানকে আরও প্রাণবন্ত এবং সমৃদ্ধ করে তুলবে। তহবিল তৈরির জন্য প্রাদেশিক পার্টি কমিটি, জেলা এবং শহরগুলিও এই কার্যকলাপে বিশেষ মনোযোগ দেয়।

ইয়েন সন জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্রের উপ-পরিচালক কমরেড লে মিন ফুওং বলেন যে প্রতিটি তাত্ত্বিক ক্লাসের পর, কেন্দ্র শিক্ষার্থীদের অধ্যয়নের জন্য দেশের বেশ কয়েকটি বিখ্যাত বিপ্লবী ধ্বংসাবশেষ স্থান নির্বাচন করে যেমন: কিম লিয়েন রিলিক সাইট (এনঘে আন), ডং লোক টি-জংশন রিলিক সাইট (হা তিন), বাখ ড্যাং গিয়াং রিলিক সাইট (হাই ফং) অথবা প্রদেশের বিভিন্ন এলাকায় খামার, পারিবারিক খামার, নতুন গ্রামীণ নির্মাণের উজ্জ্বল স্থানগুলির অর্থনৈতিক উন্নয়ন মডেলগুলিতে পরিদর্শন করুন এবং বাস্তবতা সম্পর্কে জানুন...

ইয়েন সন জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্রের ২০২৪ সালে প্রথম প্রাথমিক রাজনৈতিক তত্ত্ব শ্রেণীর ছাত্রী, নু খে কমিউন স্বাস্থ্য কেন্দ্রের পার্টি সেলের ডেপুটি সেক্রেটারি মিসেস ফাম থি হোয়া বলেন: “তত্ত্ব অধ্যয়ন এবং দেশের কিছু ঐতিহাসিক স্থান এবং প্রদেশের কিছু সাধারণ অর্থনৈতিক মডেল পরিদর্শন ও শেখার পর, আমি দেখতে পেয়েছি যে রাজনৈতিক তত্ত্ব অধ্যয়ন আর শুষ্ক নয় বরং বাস্তবতা দ্বারা প্রমাণিত, খুব প্রাণবন্ত। সংস্কৃতি, ইতিহাস এবং অর্থনীতি সম্পর্কে আমার জ্ঞান পার্টি সেলের অন্যান্য পার্টি সদস্যদের কাছে প্রচারের জন্যও সজ্জিত।”

না হাং জেলা রাজনৈতিক কেন্দ্রের উপ-পরিচালক কমরেড দিন থি হং খান আরও বলেন: “কেন্দ্রটি সন লা, হোয়া বিন ইত্যাদি প্রদেশে নতুন গ্রামীণ নির্মাণ এবং আধুনিক কৃষি উন্নয়নের ব্যবহারিক মডেলগুলি শেখার এবং গবেষণা করার জন্য শিক্ষার্থীদের জন্যও আয়োজন করে যাতে শিক্ষার্থীরা আরও জ্ঞান সঞ্চয় করতে পারে এবং নিজেদেরকে সজ্জিত করতে পারে এবং কৃষি উন্নয়নের নতুন উপায় শিখতে পারে। এটি খুবই কার্যকর, বিশেষ করে যারা দলের সদস্য এবং গ্রামীণ এলাকায় এবং বিশেষ করে কঠিন কমিউনের মানুষদের জন্য।”

সাম্প্রতিক সময়ে রাজনৈতিক তত্ত্ব শেখানোর ক্ষেত্রে উদ্ভাবন, শিখতে ভয় পাওয়ার, রাজনৈতিক তত্ত্ব শিখতে অলস হওয়ার, মানিয়ে নিতে শেখার, ডিগ্রি অর্জনের লক্ষণ দেখা দেওয়ার মতো রোগকে দৃঢ়ভাবে কাটিয়ে উঠতে অবদান রেখেছে, আসলে তা নয়। সেখান থেকে, শিক্ষার্থীদের রাজনৈতিক তত্ত্ব শেখার ক্ষেত্রে আত্ম-সচেতন এবং সক্রিয় হতে সাহায্য করছে।

উৎস