শিল্প শিক্ষা - সু-সচেতন নাগরিক গঠনের ভিত্তি

জিডিএন্ডটিডি - শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্ব, আবেগ এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা গঠনের যাত্রায় শিল্পকলা এবং শারীরিক শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

মৌলিক এবং ব্যাপক শিক্ষাগত উদ্ভাবনের দিকে, সংস্কৃতি, শিল্পকলা এবং শারীরিক শিক্ষা এবং খেলাধুলার জ্ঞানকে সজ্জিত করা একটি কৌশলগত অবস্থানে স্থাপন করা হয়েছে, যার লক্ষ্য হল নতুন যুগে ব্যাপকভাবে বিকাশকারী ভিয়েতনামী নাগরিকদের একটি প্রজন্ম গড়ে তোলা।

শিল্প - স্কুলের আবেগকে ভারসাম্যপূর্ণ ও লালন করার একটি ওষুধ

সঙ্গীত শিক্ষিকা এবং ট্রান ভ্যান গিয়াউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ( তাই নিন প্রদেশ) এর যুব ইউনিয়নের উপ-সচিব মিসেস নগুয়েন থি থান থাও-এর মতে, নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী, ক্ষমতা এবং নান্দনিক আবেগ বিকাশে শিল্প একটি মূল ভূমিকা পালন করে।

"শিল্প কেবল একটি বিনোদনমূলক বিষয় নয়, এটি ৪.০ যুগে দক্ষ এবং গভীর আত্মাসম্পন্ন নাগরিকদের একটি প্রজন্ম তৈরির ভিত্তিও। শিল্প শিক্ষা গুণাবলী, নান্দনিক ক্ষমতা গঠনে অবদান রাখে, সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে উদ্দীপিত করে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চ সম্প্রদায়গত দক্ষতা বিকাশ করে," মিসেস থাও শেয়ার করেন।

শিক্ষাদানের অনুশীলন দেখায় যে, উচ্চ শিক্ষাগত চাপ সহ বিশেষায়িত স্কুলগুলিতে, সঙ্গীত পাঠ একটি মূল্যবান আধ্যাত্মিক ঔষধ। শিক্ষার্থীরা চাপ থেকে মুক্তি পায়, নতুন শক্তি পায় এবং শেখার ক্ষেত্রে উৎসাহ বজায় রাখে, যা তাদের মানসিক সমস্যাগুলিতে আরও স্থিতিশীল হতে সাহায্য করে।

মিস থাও বলেন যে অনেক শিক্ষার্থী প্রথমে লাজুক এবং ভীতু ছিল, কিন্তু পরিবেশনা এবং দলগত গানে অংশগ্রহণের মাধ্যমে তারা ধীরে ধীরে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে এবং জনতার সামনে নিজেদের প্রকাশ করার সাহস পায়।

শিল্প কেবল আনন্দই তৈরি করে না, বরং শিক্ষার্থীদের সাংস্কৃতিক বোধগম্যতা প্রসারিত করতে, তাদের মাতৃভূমির প্রতি করুণা এবং ভালোবাসা লালন করতেও সাহায্য করে।

প্রতিভাধরদের জন্য ট্রান ভ্যান গিয়াউ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শৈল্পিক কার্যকলাপ। ছবি: এনটিসিসি।

"এছাড়াও, ঐতিহাসিক ও সাংস্কৃতিক তাৎপর্যপূর্ণ দেশীয় ও বিদেশী গান সম্পর্কে শেখা শিশুদের তাদের মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা এবং মানুষের প্রতি করুণা বিকাশে সাহায্য করবে। তারা তাদের দেশকে আরও ভালোবাসবে, এবং একই সাথে অন্যান্য দেশের সংস্কৃতি ও শিল্প সম্পর্কে আরও বেশি সম্মান ও বুঝতে পারবে," মিস থাও বলেন।

এছাড়াও, সঙ্গীত তত্ত্ব শেখা এবং সঙ্গীত পড়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং ভালো স্মৃতিশক্তি প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে বিকাশ লাভ করে।

বিশেষ করে, ক্লাসে বা স্কুলে পরিবেশনার জন্য শিক্ষার্থীদের সর্বদা সৃজনশীল হতে হবে এবং তাদের অনন্য ধারণাগুলি মঞ্চস্থ করতে এবং প্রকাশ করার জন্য উচ্চ চিন্তাভাবনার দক্ষতা থাকতে হবে।

দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়ন কৌশল

ট্রান ভ্যান গিয়াউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ, শিল্প শিক্ষা কার্যক্রম নিয়মিতভাবে এবং ধারাবাহিকভাবে সংগঠিত হয়। স্কুল ইউনিয়ন নিয়মিত শিল্প কর্মসূচির একটি সিরিজ বজায় রাখে, সপ্তাহের শুরুতে পতাকা উত্তোলনের মতো ছোট মঞ্চ থেকে শুরু করে উদ্বোধনী অনুষ্ঠান, স্কুল বছরের সমাপ্তি বা বড় ছুটির দিন উদযাপনের মতো বড় অনুষ্ঠান পর্যন্ত।

প্রতিটি উপলক্ষ শিক্ষার্থীদের জন্য পারফর্মেন্স দক্ষতা, দলগত কাজ এবং দায়িত্ব অনুশীলনের সুযোগ।

এর পাশাপাশি, স্কুলটি চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতাকে উদ্দীপিত করার জন্য লণ্ঠন নকশা, ভিডিও ক্লিপ তৈরি এবং ম্যাগাজিন তৈরির মতো সৃজনশীল শিল্প প্রতিযোগিতার আয়োজন করে।

আর্ট ক্লাব ব্যবস্থায় গান, নৃত্য এবং বাদ্যযন্ত্রের দল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা সঙ্গীত শিক্ষকদের পেশাদার নির্দেশনার মাধ্যমে একই আবেগের সাথে শিক্ষার্থীদের সংযুক্ত করার একটি স্থান হয়ে ওঠে।

"শিক্ষকদের সহায়তায়, ক্লাবটি কেবল প্রতিভাদের প্রশিক্ষণ দেয় না বরং শিক্ষার্থীদের শৃঙ্খলা, অধ্যবসায় এবং দলগত কাজ শিখতেও সাহায্য করে, যা প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার যাত্রার জন্য গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা," মিস থাও বলেন।

সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের সহায়তার জন্য তহবিল সংগ্রহ করছে ট্রান ভ্যান গিয়াউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের শিক্ষার্থীরা। ছবি: এনটিসিসি।

এছাড়াও, স্কুলটি একটি সাম্প্রদায়িক পরিবেশ তৈরির জন্য স্প্রিং ক্যাম্প বা অবসর সময়ে স্কুলের উঠোনে পরিবেশনার মতো বৃহৎ গোষ্ঠীগত কার্যকলাপের সাথে শিল্পকর্মগুলিকে একীভূত করে।

এর আকর্ষণীয় বিষয় হলো ছাত্রছাত্রীদের নিজেদের আয়োজন করা কমিউনিটি ফান্ডরেইজিং কনসার্ট। সমস্ত লাভ সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য ব্যবহার করা হয়, শিল্পকে ভালোবাসার সেতুতে পরিণত করে।

"যখন শিক্ষার্থীরা দেখবে যে তাদের শৈল্পিক দক্ষতা জীবনে প্রকৃত মূল্য তৈরি করতে পারে, তখন তারা এই বিষয়টির প্রতি আরও বেশি আগ্রহী হবে এবং কৃতজ্ঞ হবে," মিসেস থাও শেয়ার করেছেন।

তাই শিল্প আর "সেকেন্ডারি বিষয়" নয়

বাস্তব অভিজ্ঞতা থেকে, মিসেস থাও বিশ্বাস করেন যে শিক্ষাদান এবং শেখার শিল্প তখনই সত্যিকার অর্থে কার্যকর যখন শ্রেণীকক্ষ, বাদ্যযন্ত্র এবং কার্যক্রম সংগঠিত করার জন্য তহবিলের ক্ষেত্রে সমন্বিত বিনিয়োগ থাকে।

"সঙ্গীত একটি ব্যয়বহুল বিষয়, তাই স্কুল, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সহায়তা অপরিহার্য। যদি শিক্ষার্থীদের অনুশীলন, খেলাধুলা এবং পরিবেশনার জন্য পর্যাপ্ত পরিবেশ থাকে, তাহলে তারা ব্যক্তিত্ব এবং সৃজনশীলতা সম্পর্কে আরও শিক্ষা লাভ করবে," তিনি জোর দিয়ে বলেন।

শিল্পকলার পাশাপাশি, শারীরিক শিক্ষা এবং খেলাধুলাকেও শিক্ষার্থীদের মান উন্নয়নের "স্তম্ভ" হিসেবে বিবেচনা করা হয়।

খেলাধুলা শিক্ষার্থীদের শারীরিক সুস্থতা বজায় রাখতে সাহায্য করে, যাতে তারা পড়াশোনা করার জন্য যথেষ্ট সুস্থ থাকে এবং সর্বোত্তম উচ্চতা অর্জন করতে পারে। খেলাধুলা শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব এবং দল ব্যবস্থাপনার দক্ষতা এবং কৌশলগত চিন্তাভাবনা অনুশীলন করতেও সাহায্য করে।

"আমি নিজে যখন ছাত্র ছিলাম তখন একজন প্রাদেশিক ক্রীড়াবিদ ছিলাম, তাই আমি বুঝতে পারি যে কীভাবে অবিরাম প্রশিক্ষণ শৃঙ্খলা, সাফল্যের ইচ্ছাশক্তি এবং শক্তিশালী দলগত মনোভাবে রূপান্তরিত হয়," মিস থাও বলেন।

গিফটেডের জন্য ট্রান ভ্যান গিয়াউ হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা বাস্কেটবল খেলছে। ছবি: এনটিসিসি।

আর্ট ক্লাব ছাড়াও, স্কুলে ফুটবল, টেবিল টেনিস, দাবা, ভলিবল ইত্যাদি ক্লাব রয়েছে যা সর্বদা সক্রিয় এবং অনেক সাফল্য অর্জন করে। শিল্প ও খেলাধুলার সুরেলা সমন্বয় একটি ব্যাপক শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করেছে, যা শিক্ষার্থীদের শারীরিক ও মানসিক উভয় বিকাশে সহায়তা করে।

সেই বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, মিসেস থাও সুপারিশ করেন যে ব্যবস্থাপনা স্তরগুলিকে সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে শিল্প শিক্ষার উপর একটি দীর্ঘমেয়াদী নীতি তৈরি করতে হবে। পাঠ্যক্রম আপডেট করার পাশাপাশি, একটি যুক্তিসঙ্গত বিনিয়োগ এবং সামাজিকীকরণ ব্যবস্থা থাকা উচিত, যা বিদ্যালয়গুলিতে শৈল্পিক এবং ক্রীড়া সৃষ্টির জন্য একটি সত্যিকারের স্থান তৈরি করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করবে।

"অনেক অভিভাবক এখনও মনে করেন যে শিল্পকলার বিষয়গুলি, বিশেষ করে উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে, বিনোদনের জন্য, গুরুত্বপূর্ণ নয়। অভিভাবকদের এটিকে ভিন্নভাবে দেখা উচিত। এত তীব্র পড়াশোনার চাপের মধ্যে, সঙ্গীত হল সবচেয়ে মূল্যবান আধ্যাত্মিক ঔষধ।"

"গান শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার সময় বেশি থাকার পর তাদের মনকে ভারসাম্যপূর্ণ এবং শান্ত করতে সাহায্য করে। যখন মন শান্ত থাকে, তখন স্বাভাবিকভাবেই মনোযোগ বৃদ্ধি পায়। তাছাড়া, এটি শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা বিকাশে এবং অন্যদের সামনে দাঁড়ানোর সময় সাহসী এবং আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করে - যা তাদের ভবিষ্যতের কাজে সফল হতে সাহায্য করবে," মিসেস থাও জোর দিয়ে বলেন।

মিস থাও শিক্ষার্থীদের বাদ্যযন্ত্র বাজানোর নির্দেশ দিচ্ছেন। ছবি: এনভিসিসি।

মহিলা শিক্ষিকা আশা করেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিবিড় মনোযোগ এবং বিনিয়োগের সাথে সাথে স্কুলটি এই বিষয়গুলির জন্য শিক্ষক এবং সুযোগ-সুবিধার জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করে চলবে।

"বিশেষ করে যেহেতু এই বিষয়ের জন্য প্রচুর যন্ত্রপাতি এবং বাদ্যযন্ত্রের প্রয়োজন হয়, তাই সঙ্গীত পাঠের সুযোগ-সুবিধায় বিনিয়োগ অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। এটি শিক্ষার্থীদের সঙ্গীতের জগতকে ঘনিষ্ঠভাবে এবং স্বাভাবিকভাবে স্পর্শ করার আরও সুযোগ তৈরিতে সাহায্য করার একটি ব্যবহারিক সমাধান, একই সাথে পরিবারের খরচ কমাতেও সাহায্য করে।"

"আর্থিক সহায়তা তহবিল সংগ্রহ সঙ্গীত রাত ইত্যাদির মতো মানবতাবাদী শিল্প প্রকল্পগুলিকে উন্নীত করতে সাহায্য করবে যাতে শিক্ষার্থীরা দেখতে পারে যে তাদের শৈল্পিক দক্ষতার ব্যবহারিক অর্থ রয়েছে, পাশাপাশি সাংগঠনিক দক্ষতা এবং দায়িত্ববোধ অনুশীলনও করতে পারে," মিসেস থাও বলেন।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-thuat-nen-tang-hinh-thanh-cong-dan-toan-dien-post754943.html