মানুষের সুখের জন্য শিক্ষা।

জিডিএন্ডটিডি - "জনগণই ভিত্তি" এই আদর্শটি পার্টির ১৪তম কংগ্রেসের নথিগুলিতে নিশ্চিত করা হয়েছে, যা শিক্ষা সংস্কারের জন্য একটি পথপ্রদর্শক নীতি হিসেবেও কাজ করে।

শিক্ষা খাতে ৪০ বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, বিশিষ্ট শিক্ষক চু জুয়ান থান - মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন প্রধান (হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ), জোর দিয়েছিলেন যে শিক্ষাকে মানুষের প্রতি দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, মানুষের প্রকৃত সুখের জন্য।

১৪তম জাতীয় কংগ্রেসে উপস্থাপিত নথিগুলিতে, আমাদের দল "জনগণই ভিত্তি" - এই আদর্শকে নিশ্চিত করেছে - জনগণই উন্নয়নের কেন্দ্র, বিষয়, লক্ষ্য এবং চালিকা শক্তি।

শিক্ষার প্রেক্ষাপটে, এই মতাদর্শ দাবি করে যে সমস্ত নীতি এবং উদ্যোগ শিক্ষার মান উন্নত করা, মানবিক সম্ভাবনার বিকাশ এবং মানুষের জন্য স্থায়ী সুখ বয়ে আনার দিকে লক্ষ্য রাখা উচিত।

বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ চু জুয়ান থানের মতে, শিক্ষাকে কেবল একটি প্রযুক্তিগত কার্যকলাপ বা কেবলমাত্র অর্জনের সাধনা দ্বারা পরিচালিত কার্যকলাপ হিসেবে দেখা উচিত নয়।

তিনি বিশ্বাস করতেন যে শিক্ষকতা পেশা হল, প্রথমত, মানুষকে লালন-পালন ও পরিপূর্ণ করার একটি অবিরাম যাত্রা।

"শিক্ষকতা পেশা কেবল আয়ের বিষয় নয়; আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, এটি মানুষকে ভালো মানুষ হতে শেখানোর লক্ষ্য সম্পর্কে। যখন মানবিক মূল্যবোধ সঠিকভাবে স্থাপন করা হয়, তখন শিক্ষা তার মূল অর্থ ধরে রাখে," তিনি বলেন।

বিশিষ্ট শিক্ষক চু জুয়ান থান (মাঝখানে)।

ব্যবস্থাপনায় বহু বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন ব্যক্তির দৃষ্টিকোণ থেকে, মিঃ থান বিশ্বাস করেন যে "জনগণই ভিত্তি" এই চেতনা সর্বপ্রথম শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মকর্তাদের মধ্যে প্রদর্শন করা উচিত।

এটি কেবল পেশাদার দায়িত্ব সম্পর্কে নয়, বরং মানুষ, সহকর্মী এবং শিক্ষার্থীদের সাথে সহানুভূতি এবং মানবিক আচরণ করার বিষয়েও।

ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে, মিঃ থান যুক্তি দেন যে শিক্ষাকে কেবল একটি সেবা হিসেবে বিবেচনা করলে শিক্ষার প্রকৃতি এবং লক্ষ্যকে সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত করা কঠিন হয়ে পড়বে।

"জনগণই ভিত্তি" দর্শনের দাবি হলো শিক্ষানীতি এবং কার্যক্রম জনগণের প্রকৃত চাহিদা এবং স্বার্থ থেকে উদ্ভূত হোক।

যখন মানুষ স্পষ্টভাবে বুঝতে পারে না যে শিক্ষা বর্তমান এবং দীর্ঘমেয়াদে নিজেদের, তাদের পরিবার এবং সমাজের জন্য কতটা মূল্যবান, তখন অনেক প্রযুক্তিগত সমাধান থাকা সত্ত্বেও, টেকসই ফলাফল অর্জন করা কঠিন হয়ে পড়বে।

ভিয়েত আনহ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা (হো চি মিন সিটি)।

মিঃ থান আরও বলেন যে, শিক্ষা তখনই সত্যিকার অর্থে তার ভূমিকা পালন করে যখন শিক্ষার্থীরা জীবনের জন্য জ্ঞানের মূল্য স্পষ্টভাবে বুঝতে পারে। টেকসই উন্নয়নের ভিত্তি হল শিক্ষা।

ঐতিহাসিক অভিজ্ঞতা থেকে দেখা গেছে যে, সবচেয়ে কঠিন সময়ে, জনগণের দীর্ঘমেয়াদী স্বার্থ থেকে উদ্ভূত সাহসী এবং সিদ্ধান্তমূলক নীতিগুলি দেশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ মোড় তৈরি করেছে।

"১৯৯০-এর দশকের গোড়ার দিকের মতো, প্রধানমন্ত্রী ভো ভ্যান কিয়েটের সময়ে, উত্তর-দক্ষিণ ৫০০ কেভি বিদ্যুৎ লাইন কর্মসূচি ছিল জনগণের জন্য এবং দীর্ঘমেয়াদী উন্নয়নের জন্য একটি দৃষ্টিভঙ্গির প্রমাণ," তিনি উদাহরণ হিসেবে উল্লেখ করেন।

বর্তমান চ্যালেঞ্জগুলি নিয়ে আলোচনা করে, বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ চু জুয়ান থান অকপটে বলেছেন যে শিক্ষাক্ষেত্রে বিচ্যুত আচরণগুলিকে মৌলিকভাবে মোকাবেলা করার জন্য কেবল আয় বৃদ্ধির উপর নির্ভর করা অসম্ভব।

"কেউ কেউ যুক্তি দেন যে কেবল বেতন বৃদ্ধি করলেই কর্মকর্তা ও শিক্ষকদের মধ্যে দুর্নীতি দূর হবে। কিন্তু বাস্তবতা এত সহজ নয়। মানুষ এখনও শিক্ষার খরচের বোঝা খুব স্পষ্টভাবে অনুভব করে, বিশেষ করে শহরাঞ্চলে। টিউশন ফি মওকুফ, যদি স্বচ্ছতা এবং ভালো নিয়ন্ত্রণের সাথে না থাকে, তবুও শেষ পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের অন্যান্য উপায়ে অবদান রাখতে বাধ্য করবে," তিনি বলেন।

সেই দৃষ্টিকোণ থেকে, তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন যে, বিশ্বাস, দায়িত্ব এবং নিরপেক্ষতার উপর ভিত্তি করে একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।

যখন শিক্ষানীতি বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি থেকে উদ্ভূত হয়, জনগণের অনুভূতিকে সম্মান করে এবং সমাজের দীর্ঘমেয়াদী কল্যাণের লক্ষ্যে পরিচালিত হয়, তখন "জনগণই ভিত্তি" এই ধারণাটি সত্যিকার অর্থে বাস্তবে রূপ পাবে।

"মানুষের সুখের জন্য শিক্ষা কেবল একটি স্লোগান নয়। এটি আন্তরিকভাবে কাজ করার, আন্তরিকভাবে চিন্তা করার এবং শিক্ষার্থীদের কাছে প্রকৃত মূল্য পৌঁছে দেওয়ার একটি প্রক্রিয়া। যখন মানুষ তাদের সন্তানদের মানবিক, উচ্চমানের পরিবেশে পড়াশোনা করতে দেখবে, তখন তারা শিক্ষার উপর আস্থা রাখবে এবং সমর্থন করবে," মিঃ থান জোর দিয়ে বলেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/giao-duc-vi-hanh-phuc-nhan-dan-post765306.html