২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ হলো দ্বিতীয় বছর যেখানে থাচ লিন প্রাথমিক বিদ্যালয় (থান সেন ওয়ার্ড) ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার চালু করেছে। এই অ্যাপ্লিকেশনটি অনুমোদিত ব্যক্তি এবং সংস্থার ইলেকট্রনিক প্রমাণীকরণ স্বাক্ষর সহ একটি ডিজিটাল পরিবেশে শিক্ষার্থীদের রেকর্ড সংরক্ষণের জন্য তৈরি করা হয়েছে। ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টগুলি শিক্ষার্থীদের তথ্য এবং শেখার এবং প্রশিক্ষণের ফলাফলের সম্পূর্ণ এবং নির্ভুল সংরক্ষণ নিশ্চিত করে; একই সাথে, এগুলি সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং প্রকাশের সময় পরিবর্তন করা যায় না।
থাচ লিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ২য়ক১ শ্রেণীর শিক্ষিকা মিসেস লে থি থাম বলেন, "পূর্বে, আমার সহকর্মীরা এবং আমাকে কাগজের রিপোর্ট কার্ডে স্কোর লিখতে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য মন্তব্য লিখতে অনেক সময় ব্যয় করতে হত। কেবল অবহেলা করলে সহজেই ভুল হতে পারে এবং মুছে ফেলার মাধ্যমে ত্রুটি সংশোধন করলে রিপোর্ট কার্ডটি সৌন্দর্যের দিক থেকে কম আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে। ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড বাস্তবায়নের পর থেকে, এই সীমাবদ্ধতাগুলি দূর করা হয়েছে।"
ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড স্থাপনের মাধ্যমে, শিক্ষকদের নিয়মিত স্কোর, মিডটার্ম স্কোর, ফাইনাল স্কোর রেকর্ড করার কাজ সম্পাদনের জন্য ভাগ করা অ্যাকাউন্ট দেওয়া হবে; শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং আচরণ মূল্যায়ন... তারপর সিস্টেমটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংশ্লেষিত এবং মূল্যায়ন করবে। শিক্ষকদের কেবল পরীক্ষা এবং স্বাক্ষর করতে হবে, তারপর অধ্যক্ষ সংরক্ষণাগারটি অনুমোদন এবং স্ট্যাম্প করবেন।
স্কুলে রেকর্ডিং, ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড অনেক সুবিধা নিয়ে আসে, বিশেষ করে: শিক্ষক এবং স্কুলের জন্য হিসাবরক্ষণের চাপ কমাতে সাহায্য করে; কাগজের রিপোর্ট কার্ড ব্যবহারের তুলনায় সময় এবং অর্থ সাশ্রয় করে; শিক্ষকরা শুধুমাত্র একটি স্মার্ট ডিভাইস এবং ইন্টারনেট সংযোগের মাধ্যমে যেকোনো জায়গায় শিক্ষার্থীদের জন্য স্কোর লিখতে পারেন।
লে বিন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (থান সেন ওয়ার্ড) অধ্যক্ষ মিসেস ফান থি তাম তু বলেন: "২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড পরীক্ষামূলকভাবে চালু করতে শুরু করে। বাস্তবায়ন প্রক্রিয়াটি অনেক ব্যবহারিক সুবিধা দেখিয়েছে যেমন শিক্ষকদের পাঠদানে মনোনিবেশ করার জন্য সময় বাঁচাতে সাহায্য করা; স্কুলের দিক থেকে, এটি মুদ্রণ খরচ, বই ব্যবস্থাপনা, সুবিধাজনক সংরক্ষণ, সংরক্ষণ এবং পেশাদারিত্ব বৃদ্ধি হ্রাস করেছে।"
"ফুক লোক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (তুং লোক কমিউন) গড়ে প্রতি শিক্ষাবর্ষে ৮০০ টিরও বেশি কাগজের রিপোর্ট কার্ড প্রক্রিয়া করতে হয়। প্রতিটি হোমরুম শিক্ষককে প্রতিদিন ৩৫টি রিপোর্ট কার্ড পূরণ করতে হয়। তবে, স্কুলটি ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ডে স্যুইচ করার পর থেকে স্কুল বছরে রেকর্ড পূরণের চাপ অনেক কমে গেছে। সেই অনুযায়ী, একটি ক্লাসের রিপোর্ট কার্ডে স্বাক্ষর করতে শিক্ষকদের প্রায় ৫ মিনিট সময় লাগে; ৫টি গ্রেড এবং ২৪টি ক্লাসের রিপোর্ট কার্ডে স্বাক্ষর করতে অধ্যক্ষের প্রায় ১৫-২০ মিনিট সময় লাগে," বলেন ফুক লোক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (তুং লোক কমিউন) অধ্যক্ষ নগুয়েন তুয়ান ডাং।
শুরু থেকেই ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, স্কুলগুলি প্রতিটি নির্দিষ্ট পদক্ষেপ কীভাবে পরিচালনা করতে হবে সে সম্পর্কে প্রশিক্ষণের আয়োজন করেছে এবং শিক্ষকদের নির্দেশনা দিয়েছে। যেসব কঠিন বিষয় এবং প্রতিবন্ধকতা বাস্তবায়িত হয়নি, সেগুলির জন্য স্কুলগুলি সরবরাহকারীর সাথে প্রযুক্তিগত সহায়তা পাওয়ার জন্য আলোচনা করেছে।
সাম্প্রতিক সময়ে, হা তিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সময় এবং অর্থ সাশ্রয়ের জন্য ব্যবস্থাপনা ও পরিচালনা বাস্তবায়নে সমস্ত প্রাসঙ্গিক নথি ডিজিটালাইজ করার প্রচেষ্টা চালিয়েছে। শিল্পের ডিজিটাল রূপান্তর রোডম্যাপের অংশ হিসাবে, এখন পর্যন্ত, ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৩টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ৪টি উচ্চ বিদ্যালয় এবং ৩টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্র ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টের ব্যবহার পরীক্ষামূলকভাবে শুরু করেছে।
হা তিন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাধারণ শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিঃ ডাউ কোয়াং হং জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে প্রশাসনিক সংস্কার এবং ডিজিটাল রূপান্তরের কাজ বাস্তবায়নে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান। মূল্যায়ন অনুসারে, বর্তমানে উপরোক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বেশিরভাগ ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক দক্ষতার সাথে ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট প্রয়োগ করেছেন। বিভাগটি নিয়মিতভাবে তথ্য আপডেট করে, পর্যবেক্ষণ করে এবং স্কুলগুলিকে কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য পেশাদার পরামর্শ এবং সহায়তা প্রদান করে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার সাথে সংযোগ স্থাপনের জন্য প্রস্তুত থাকার জন্য ঐতিহ্যবাহী কাগজের রিপোর্ট কার্ডগুলিকে ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড দিয়ে প্রতিস্থাপন করা আজ একটি অনিবার্য প্রবণতা। তবে, সুবিধাগুলির পাশাপাশি, কিছু স্কুল এখনও ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় অসুবিধার সম্মুখীন হচ্ছে যেমন: সুযোগ-সুবিধাগুলিতে অসুবিধা; তথ্য প্রযুক্তি অবকাঠামো, সফ্টওয়্যার দক্ষতা ব্যবহারে সীমিত শিক্ষক কর্মী... অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাসঙ্গিক ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় সাধনের উপরও মনোযোগ দিচ্ছে যাতে দ্রুত সমস্যাগুলি দূর করা এবং কাটিয়ে ওঠার পরিকল্পনা করা যায়, যাতে প্রদেশে বাস্তবায়নের জন্য ব্যাপকভাবে পরিস্থিতি তৈরি করা যায়।
সূত্র: https://baohatinh.vn/giao-vien-ha-tinh-noi-gi-khi-ap-dung-hoc-ba-so-post299355.html
![[ছবি] অ্যাকশন ফর দ্য কমিউনিটি দীর্ঘস্থায়ী যাত্রার গল্প বলে - অন্তরঙ্গ এবং দুর্দান্ত, তবুও শান্ত এবং দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/15/1763179022035_ai-dai-dieu-5828-jpg.webp)
মন্তব্য (0)