কন প্লং-এর সুবিশাল অরণ্যের মাঝে সাক্ষরতার শিখা প্রজ্বলিত রাখা।

সকালে মাঠে কাজ করে এবং সন্ধ্যায় ক্লাসে যোগ দিয়েও (কোয়াং গাই প্রদেশ) কন প্লং পার্বত্য অঞ্চলের মহিলারা এখনও অধ্যবসায়ের সাথে পড়তে ও লিখতে শিখছেন।

রাতের আলো ক্লাসে যাওয়ার পথ আলোকিত করেছিল।

সারা সকাল মাঠে কাজ করার পর, সন্ধ্যায়, রাতের খাবারের পর, শ্রীমতী ওয়াই কিং (কন প্লং কম্যুন, কোয়াং গাই প্রদেশ) তার বইপত্র গুছিয়ে সাক্ষরতা ক্লাসে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত হন। গ্রাম থেকে সেইসব মহিলারা, যারা একসময় পড়তে জানতেন কিন্তু ভুলে গেছেন, অথবা যাদের শেখার সুযোগই হয়নি, তারা এই স্কুলে যোগ দিতে আসেন। ছোট গ্রামের রাস্তাটি টর্চলাইটের আবছা আলোয় আলোকিত। বৃষ্টি হোক বা রোদ, গ্রামবাসীরা পড়া ও লেখা শিখতে ঠিকই উপস্থিত থাকার চেষ্টা করেন।

“অতীতে আমি কোনো শিক্ষা পাইনি এবং পড়তে বা লিখতে পারতাম না, তাই যখনই কোনো নথিতে সই করতে হতো, আমি লজ্জিত বোধ করতাম। যখন আমি সাক্ষরতা ক্লাসের কথা শুনলাম, আমি সেখানে যোগ দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিলাম। আমার পরিবারও আমাকে উৎসাহিত করেছিল, তারা আমাকে পড়তে ও লিখতে শেখার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করতে বলেছিল। আমার বয়সের কারণে আমি ধীরে ধীরে শিখি, কিন্তু শিক্ষকরা আমাকে শেখানোর ব্যাপারে খুবই নিবেদিতপ্রাণ। এখন আমি পড়তে ও লিখতে পারি এবং কম্যুন অফিসে কাগজপত্র ও অন্যান্য আনুষ্ঠানিকতা সম্পন্ন করতে গেলে আমি আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী বোধ করি; আমি আমার ছেলেমেয়ে ও নাতি-নাতনিদের জন্য শিক্ষার জন্য চেষ্টা করার একটি উদাহরণ স্থাপন করেছি,” মিসেস ওয়াই কিং বলেন।

তার গল্পটি কন প্লং-এর সাক্ষরতা ক্লাসের অনেক ছাত্রছাত্রীরও একই রকম অনুভূতি। তারা এমন শ্রমিক যারা সারাজীবন মাঠে কাজ করে কাটায়; কলম আর খাতার চেয়ে তারা কোদাল আর লাঙলের সাথেই বেশি পরিচিত। তারা সকালে মাঠে কাজ করে আর সন্ধ্যায় পড়াশোনা করে। এই পথচলা সহজ নয়, কিন্তু তা সত্ত্বেও হাসিতে ভরপুর।

বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য যে, শিক্ষার্থীদের নাতি-নাতনিসহ অনেক শিশুও তাদের দাদা-দাদি ও বাবা-মায়ের সাথে ক্লাসে আসে। কেউ কেউ কেবল প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়ে, যারা ক্লাসরুমের এক কোণে বড়দের পাশে মনোযোগ দিয়ে লেখে। অন্যরা তাদের দাদিদের পাঠ পড়তে সাহায্য করে এবং উচ্চারণে নির্দেশনা দেয়।

এই পাঠগুলো পারিবারিক বন্ধন দৃঢ় করার একটি উপলক্ষ হয়ে উঠেছিল। উষ্ণ হলুদ আলোর নিচে, সুবিশাল কন প্লং পর্বতমালার মাঝে তিন প্রজন্মের একসাথে বসে থাকার দৃশ্যটি এক অপূর্ব রূপ ধারণ করত; যেখানে বড়রা শব্দ বানান করে বলত আর শিশুরা মৃদুস্বরে তা পুনরাবৃত্তি করত।

কন প্লং এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের শিক্ষিকা মিস ট্রান থি বাও, যিনি সরাসরি সাক্ষরতা ক্লাস নেন, তিনি বলেন: “শুরুর দিকে, মানুষের জন্য পড়া ও লেখা শেখা সত্যিই খুব কঠিন ছিল। অনেকেই আগে কখনো কলম ধরেনি; তাদের হাত কাঁপত, এবং মাত্র কয়েকটা আঁচড় দিয়েই তারা ক্লান্ত হয়ে পড়ত। কেউ কেউ এমনভাবে কলম ধরত যেন তারা কোদাল ধরেছে। আমাদের প্রত্যেককে হাত ধরে পথ দেখাতে হতো, তাদের প্রতিটি আঁচড় এবং প্রতিটি অক্ষর শেখাতে হতো।”

ভালোবাসা ও অধ্যবসায়ের সাথে জ্ঞানের বীজ বপন করুন।

শিশুরা ও নাতি-নাতনিরা তাদের দাদি-নানি এবং মায়েদের সাথে সাক্ষরতা ক্লাসে যায়।

সাক্ষরতা শিক্ষকদের মতে, ছোটদের পড়ানোর চেয়ে বড়দের পড়াতে অনেক বেশি অধ্যবসায় ও ধৈর্যের প্রয়োজন হয়। শিক্ষকদের অবশ্যই সর্বদা নিবেদিতপ্রাণ, নম্র এবং উৎসাহী হতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীরা হীনমন্যতা বা সঙ্কোচ বোধ না করে। কিছু শিক্ষার্থী মাত্র কয়েকটি শব্দ শেখার পরেই হাল ছেড়ে দিতে চায়, কারণ তারা পিছিয়ে পড়ার ভয় পায়, কিন্তু সঠিক উৎসাহ পেলে তারা ক্লাসে ফিরে আসে।

রাত নামলে, ছোট শ্রেণীকক্ষটিতে বানান শেখার ছন্দোবদ্ধ আবৃত্তি বিশাল অরণ্য জুড়ে প্রতিধ্বনিত হয়। এমনকি বৃষ্টির দিনে, যখন রাস্তা পিচ্ছিল থাকে, তখনও গ্রামবাসীরা অধ্যবসায়ের সাথে ক্লাসে আসে। তারা ডেস্কের চারপাশে জড়োসড়ো হয়ে বসে, ব্ল্যাকবোর্ডে ফুটে ওঠা প্রতিটি অক্ষরের দিকে একমনে তাকিয়ে থাকে। টর্চলাইট আর ছোট পড়ার বাতি তাদের রোদে পোড়া মুখগুলোকে আলোকিত করে, যখন তারা তাদের ছেলেমেয়ে ও নাতি-নাতনিদের জন্য আদর্শ স্থাপন করতে একাগ্রচিত্তে পড়াশোনা করে।

কন প্লং এথনিক বোর্ডিং প্রাইমারি স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব ভু নগোক থান বলেন: “স্কুলটি ১০২ জন শিক্ষার্থী নিয়ে চারটি সাক্ষরতা ক্লাস চালু করেছে। কর্মী ও শিক্ষকদের প্রচেষ্টা এবং স্থানীয় জনগণের দৃঢ় সংকল্পের ফলে প্রতিদিন উপস্থিতির হার ৮০-৯০% থাকে। শ্রেণিকক্ষ ও আলোর ব্যবস্থা করা থেকে শুরু করে শিক্ষার্থীদের জন্য বই ও অন্যান্য সামগ্রী সরবরাহ করা পর্যন্ত, ক্লাসগুলো যাতে সুষ্ঠুভাবে চলে তার জন্য আমরা সর্বদা সর্বোত্তম পরিবেশ তৈরিতে সচেষ্ট থাকি।”

সাক্ষরতা শেখানোর পাশাপাশি শিক্ষকেরা জীবন দক্ষতা, স্বাস্থ্যসেবা এবং শিশু লালন-পালন শেখানোর সুযোগও গ্রহণ করেন। ছাত্রছাত্রীদের কৃষিকাজের গল্প ক্লাসে নিয়ে আসার ফলে অনেক পাঠই আনন্দময় ও হৃদয়স্পর্শী হয়ে ওঠে।

কন প্লং-এর সান্ধ্যকালীন ক্লাসগুলো অনেক পরিবর্তন এনেছে। নিরক্ষর অবস্থা থেকে এখানকার মানুষ এখন সাইনবোর্ড পড়তে, নিজেদের নাম লিখতে এবং প্রশাসনিক কাজকর্ম সম্পন্ন করার সময় নিজেরাই তথ্য পূরণ করতে পারে। তারা হিসাবপত্র রাখতে, গণনা করতেও জানে এবং নিজেদের জীবনযাত্রার উন্নতির জন্য এই জ্ঞানকে ক্ষুদ্র পরিসরের উৎপাদন ও বাণিজ্যে প্রয়োগ করে।

“এখন বাজারে গেলে নোট গুলিয়ে ফেলার দুশ্চিন্তা আর হয় না, এমনকি আমি কাগজপত্রে নিজের নামও সই করতে পারি। আমি যা অক্ষরগুলো শিখেছি, তা আমার ছেলেমেয়ে ও নাতি-নাতনিদেরও শিখিয়েছি। পড়তে ও লিখতে পারার কারণে জীবনটা আরও উজ্জ্বল মনে হয়,” মৃদু হেসে বললেন মিসেস ওয়াই কিং।

শিক্ষার্থীদের অধ্যবসায় এবং শিক্ষকদের নিষ্ঠার ফলে, পার্বত্য কন প্লং অঞ্চলের সাক্ষরতা ক্লাসগুলো কেবল মানুষকে পড়তে ও লিখতে শেখানোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকেনি, বরং মানুষের হৃদয়ে আজীবন শেখার এক আকাঙ্ক্ষাও প্রজ্বলিত করেছে। সাক্ষরতা সত্যিই জ্ঞান ও জীবন, স্বপ্ন ও বাস্তবতার মধ্যে সংযোগকারী একটি সেতুতে পরিণত হয়েছে।

পার্বত্য অঞ্চলের সেই রাতগুলোতে, টিনের চালের নিচের ছোট্ট শ্রেণিকক্ষটি উজ্জ্বলভাবে আলোকিত থাকত। নিস্তব্ধ পাহাড়ি বাতাসে শব্দ বানান করার আওয়াজ প্রতিধ্বনিত হতো, যেন তা আশার প্রতিধ্বনি; বিশাল প্রান্তরে জ্ঞানের আলো খোঁজার এক যাত্রার প্রতিধ্বনি।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/giu-lua-con-chu-giua-dai-ngan-kon-plong-post751922.html