আঙ্কেল হো-র শেখানো শিক্ষার শিখাকে জীবন্ত রাখা।

(GLO) - সময়ের দ্রুত পরিবর্তনের মধ্যেও, শিক্ষকদের নীতিশাস্ত্র এবং দায়িত্ব সম্পর্কে রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের পরামর্শ এখনও প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে উষ্ণ শিখার মতো প্রতিধ্বনিত হয়: "পরিস্থিতি যতই কঠিন হোক না কেন, আমাদের শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে উৎকর্ষতার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যেতে হবে।"

শিক্ষকদের মানুষ বিশেষ সম্মান করে, তারা শিক্ষকতা পেশাকে জাতির ভবিষ্যৎ গঠনের ভিত্তি হিসেবে বিবেচনা করে। হো চি মিনের আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং শৈলী থেকে শিক্ষা নেওয়া এবং অনুসরণ করাই আজকে সবচেয়ে মহৎ পেশার জন্য শিখাকে জীবন্ত রাখার উপায়।

আঙ্কেল হো হ্যানয়ের হ্যাং থানের একটি প্রাথমিক বিদ্যালয় পরিদর্শন করেছেন। (আর্কাইভ ছবি)

আঙ্কেল হো-এর কথা - শিক্ষকদের জন্য একটি পথপ্রদর্শক আলো।

হো চি মিনের চিন্তাধারায়, শিক্ষা ছিল কৌশলগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ প্রচেষ্টাগুলির মধ্যে একটি, জাতির ভবিষ্যতের চাবিকাঠি । তিনি সর্বদা দৃঢ়ভাবে বলতেন: "আমাদের সন্তানদের, দেশের ভবিষ্যৎ কর্তাদের যত্ন নেওয়া এবং লালন-পালনের চেয়ে গৌরবময় কাজ আর কিছু নেই।"

রাষ্ট্রপতি হো চি মিন যখন শিক্ষাকে জাতীয় উন্নয়নের ভিত্তি হিসেবে চিহ্নিত করেছিলেন, তখন তিনি শিক্ষকদের উপর একটি বিশেষ লক্ষ্য অর্পণ করেছিলেন: বুদ্ধিমান, নীতিবান এবং জনগণের সেবা করার জন্য উচ্চাকাঙ্ক্ষী নতুন প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দেওয়া এবং গঠন করা।

১৯৬৪ সালের ২১শে অক্টোবর হ্যানয় পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটির শিক্ষক, ছাত্র এবং কর্মীদের উদ্দেশ্যে ভাষণ দিতে গিয়ে তিনি জোর দিয়ে বলেন: "একজন ভালো শিক্ষক - একজন শিক্ষক যিনি শিক্ষক হিসেবে পরিচিত হওয়ার যোগ্য - তিনিই সবচেয়ে গৌরবময় ব্যক্তি। এমনকি যদি তাদের নাম সংবাদপত্রে প্রকাশিত না হয় এবং তারা পদক না পান, তবুও ভালো শিক্ষকরা হলেন অখ্যাত বীর।"

"গৌরবময়" কেবল অহংকারের উপাধি নয়, বরং ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে লালন-পালনের মহৎ কাজে প্রতিটি শিক্ষকের অগ্রণী ভূমিকার স্বীকৃতি। একজন ভালো শিক্ষক কেবল জ্ঞানই প্রদান করেন না বরং তাদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে দেশপ্রেম, শ্রেষ্ঠত্বের ইচ্ছা, করুণা এবং সম্প্রদায়ের প্রতি দায়িত্ববোধ জাগিয়ে তোলেন।

আমাদের জনগণের অগ্রগতির জন্য সুশিক্ষা অপরিহার্য, এবং আমাদের জনগণের অগ্রগতি একটি শক্তিশালী জাতি গঠনের দিকে পরিচালিত করে। এটি আজকের শিক্ষকদের মনে করিয়ে দেয় যে শিক্ষকের প্রতিটি পাঠ এবং প্রতিটি অনুকরণীয় কাজ ভবিষ্যতে ভিয়েতনামী জনগণের মান নির্ধারণে অবদান রাখে।

নীতিশাস্ত্র এবং পেশার প্রতি ভালোবাসা - শিক্ষকদের জন্য শিখাকে জীবন্ত রাখার উৎস।

হো চি মিন সর্বদা নীতিকে একজন বিপ্লবী এবং আরও বেশি শিক্ষকের ভিত্তি হিসেবে বিবেচনা করতেন। তাঁর অনেক লেখায় তিনি দৃঢ়ভাবে বলেছেন: "শিক্ষার মতোই শিক্ষাদানকে প্রতিভা এবং সদ্গুণ উভয়ের উপরই মনোনিবেশ করতে হবে।" প্রতিভা শিক্ষকদের ভালোভাবে শিক্ষাদানে সাহায্য করে, অন্যদিকে সদ্গুণ তাদেরকে আদর্শ হতে সাহায্য করে - একটি নীরব কিন্তু স্থায়ী অনুপ্রেরণার উৎস।

আঙ্কেল হো তার প্রিয় ছাত্রদের সাথে। (আর্কাইভাল ছবি)

চাচা হো-র কাছে, ছাত্রদের প্রতি ভালোবাসা ছিল একজন শিক্ষকের চরিত্রের মূল ভিত্তি। তিনি লিখেছিলেন: "দশ বছরের কল্যাণের জন্য, আমাদের অবশ্যই গাছ লাগাতে হবে; একশ বছরের কল্যাণের জন্য, আমাদের অবশ্যই মানুষকে চাষ করতে হবে। আমাদের অবশ্যই দেশের জন্য ভালো নাগরিক এবং ভালো কর্মীদের প্রশিক্ষণ দিতে হবে। জনগণ, দল এবং সরকার ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার দায়িত্ব আপনার উপর অর্পণ করেছে। এটি একটি ভারী কিন্তু অত্যন্ত গৌরবময় দায়িত্ব। আমি আশা করি সবাই এই দায়িত্ব পালনের জন্য সচেষ্ট থাকবে।"

মানুষকে লালন-পালন করা একটি আজীবন প্রচেষ্টা যার জন্য ধৈর্য, ​​সহনশীলতা এবং বোধগম্যতা প্রয়োজন। এই কারণেই নেতা শিক্ষকদের "নিবেদিতপ্রাণ", "অধ্যবসায়ী" এবং "কষ্টকে ভয় না পাওয়ার" নির্দেশ দিয়েছিলেন।

বর্তমান শিক্ষাক্ষেত্রে, শিক্ষকরা অসংখ্য চাপের সম্মুখীন হন: পাঠ্যক্রম সংস্কার, ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োজনীয়তা, অর্জনের চাপ, অর্থনৈতিক চাপ এবং আরও অনেক কিছু। অনেক জায়গায়, শিক্ষকদের তাদের শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানোর জন্য পাহাড় এবং নদী অতিক্রম করতে হয়। ঠিক এই কঠিন সময়েই রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের কথা শক্তির উৎস হয়ে ওঠে: নীতিশাস্ত্র সমুন্নত রাখা, পেশার প্রতি ভালোবাসা বজায় রাখা এবং ভবিষ্যত প্রজন্মকে শিক্ষিত করার মহৎ উদ্দেশ্যে বিশ্বাস বজায় রাখা।

কেউ একবার পরামর্শ দিয়েছিলেন: "গুণ ছাড়া প্রতিভা ব্যর্থতা। যদি আপনার কেবল গুণ থাকে কিন্তু অজ্ঞ থাকেন, তাহলে আপনি কীভাবে শিক্ষা দেবেন? গুণকে প্রতিভার আগে আসতে হবে। প্রথমত, আমাদের শিশুদের তাদের দেশকে ভালোবাসতে, শ্রমকে ভালোবাসতে, তাদের সহ-নাগরিকদের ভালোবাসতে এবং সমাজতন্ত্রকে ভালোবাসতে শেখাতে হবে।" এটিই সেই মানদণ্ড যার মাধ্যমে শিক্ষকরা আত্ম-প্রতিফলন করতে পারেন, এবং শিক্ষাক্ষেত্রকে আত্ম-সংশোধন করতে এবং শিক্ষকদের ভাবমূর্তি নষ্ট করে এমন সমস্ত নেতিবাচক প্রকাশের বিরুদ্ধে লড়াই করতে পারেন - আনুষ্ঠানিক শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং সাফল্যের পিছনে ছুটতে শুরু করে উদাসীন এবং দায়িত্বজ্ঞানহীন মনোভাব পর্যন্ত।

"মানব সম্ভাবনার লালন" -এর আদর্শকে প্রজ্বলিত করা - একটি পরিষ্কার এবং শক্তিশালী শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা।

শিক্ষাদানের প্রতি আবেগ ধরে রাখার জন্য, কেবল শিক্ষকদেরই নয়, সমগ্র শিক্ষাক্ষেত্রকে রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের শিক্ষা দৃঢ়ভাবে বাস্তবায়ন করতে হবে: "শিক্ষাকে অবশ্যই পার্টি এবং সরকারের রাজনৈতিক লাইন পরিবেশন করতে হবে, উৎপাদন এবং জনগণের জীবনের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। শিক্ষাকে অনুশীলনের সাথে হাত মিলিয়ে চলতে হবে এবং তত্ত্বকে বাস্তবতার সাথে সংযুক্ত করতে হবে।" এর জন্য শিক্ষাগত পরিবেশে সততা, শিক্ষকদের অনুকরণীয় আচরণ এবং পরিবার, স্কুল এবং সমাজের সহযোগিতা প্রয়োজন।

শিক্ষাক্ষেত্রে, বিশেষ করে ১৯৬৮ সালের চিঠিতে, রাষ্ট্রপতি হো চি মিন স্পষ্টভাবে সাফল্যের প্রতি আচ্ছন্নতা এবং যান্ত্রিক, আনুষ্ঠানিক শিক্ষাদান পদ্ধতির বিরুদ্ধে লড়াই করার প্রয়োজনীয়তার কথা উল্লেখ করেছিলেন। তিনি শিক্ষাদান পদ্ধতির সংস্কার, শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নত করার এবং শিক্ষাকে গ্রেডের পিছনে ছুটতে না দেওয়ার দাবি করেছিলেন। এটিই শিক্ষার লড়াইয়ের মনোভাব, মানুষের মানকে বাধাগ্রস্ত করে এমন যেকোনো কিছুর বিরুদ্ধে লড়াই।

আজ, হো চি মিনের আদর্শ, নীতিশাস্ত্র এবং শৈলী অধ্যয়ন এবং অনুসরণ প্রতিটি শিক্ষকের জন্য নিজেকে পুনর্নবীকরণ করার একটি সুযোগ - উদ্ভাবনী পদ্ধতি, ডিজিটাল দক্ষতা উন্নত করা, পেশাদার দক্ষতা উন্নত করা এবং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, ক্রমাগত পেশাদার নীতিশাস্ত্র গড়ে তোলা। যখন শিক্ষকরা একটি উজ্জ্বল উদাহরণ স্থাপন করবেন, তখন স্কুল একটি বিশ্বস্ত পরিবেশে পরিণত হবে; যখন প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ সংস্কৃতির একটি কোষ হবে, তখন শিক্ষা ব্যবস্থা তার শিকড় থেকে পরিষ্কার এবং শক্তিশালী হয়ে উঠবে।

"মানব সম্পদ লালন-পালনের" আঙ্কেল হো-এর আদর্শ এখনও প্রতিদিন অব্যাহত রয়েছে। পেশা, দায়িত্ব এবং নীতিশাস্ত্রের প্রতি তাদের ভালোবাসার মাধ্যমে, আজকের শিক্ষকরা হলেন জাতির ভবিষ্যতের শিখাকে জীবন্ত রাখছেন - এমন একটি শিখা যা আমাদের জাতীয় নেতার শিক্ষা থেকে উদ্ভূত।

রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের শিক্ষানুযায়ী শিক্ষকতা পেশার শিখাকে জীবন্ত রাখা কেবল ২০শে নভেম্বর তাঁর প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশের একটি উপায় নয়, বরং একটি মানবিক, আধুনিক, পরিচ্ছন্ন এবং দৃঢ় ইচ্ছাশক্তিসম্পন্ন ভিয়েতনামী শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার জন্য একটি পথপ্রদর্শক নীতিও। রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের শিক্ষা প্রতিটি শিক্ষকের জন্য একটি পথপ্রদর্শক আলো, আত্ম-প্রতিফলন এবং সংশোধনের জন্য একটি মানদণ্ড, যাতে ভবিষ্যত প্রজন্মকে লালন-পালনের মহৎ উদ্দেশ্য চিরকাল জ্ঞানের বীজ বপনকারীদের হৃদয়ে উজ্জ্বলভাবে জ্বলতে থাকে।

সূত্র: https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html