কাও বাং-এ পরীক্ষার মৌসুমে ছাত্রাবাসগুলোর দরজায় টোকা দেওয়া।

জিডিএন্ডটিডি - উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার আর মাত্র কয়েকদিন বাকি থাকায়, কাও বাং শিক্ষা বিভাগ পরীক্ষার প্রস্তুতির মান উন্নত করার জন্য অনেক নমনীয় পদ্ধতি বাস্তবায়ন করছে।

দুই সপ্তাহেরও কম সময়ের মধ্যে কাও বাং প্রদেশের ৫,৬০০-এরও বেশি শিক্ষার্থী ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষায় অংশ নেবে। মে মাসের শেষ দিনগুলোতে পার্বত্য অঞ্চলের স্কুলগুলোতে পরীক্ষা প্রস্তুতির আবহ আগের যেকোনো সময়ের চেয়ে বেশি তীব্র হয়ে উঠেছে। রাতে আলোকিত শ্রেণিকক্ষ, বিনামূল্যে পাঠদান, শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করতে শিক্ষকদের নীরবে ছাত্রাবাসে পরিদর্শন... এই সবকিছু মিলে পার্বত্য অঞ্চলে পারস্পরিক আদান-প্রদানে পরিপূর্ণ এক পরীক্ষা প্রস্তুতির মরসুম তৈরি করছে।

রাতে শিক্ষকদের পদশব্দ

মে মাসের শেষের দিকে এক সন্ধ্যায়, নগুয়েন বিন হাই স্কুলের শিক্ষক ডাং হোয়াং ডিউ, শিক্ষক নং তিয়েন দাত এবং অন্যান্য শিক্ষকেরা দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীদের সাথে দেখা করতে আবারও স্কুলের আশেপাশের বোর্ডিং হাউসগুলোর দিকে ছোট রাস্তা ধরে রওনা হলেন।

জনাব হোয়াং টন নি-র পরিবারের সাদামাটা ভাড়া করা ঘরটিতে (নগুয়েন বিন কম্যুনের ১ নং গ্রাম) পাঁচজন ছাত্রছাত্রী তখনও মন দিয়ে পড়াশোনা করছিল। তাদের শিক্ষকদের আসতে দেখে, তারা বিস্ময় ও আবেগের মিশ্রণে মুখ তুলে তাঁদের অভিবাদন জানাতে দ্রুত উঠে দাঁড়াল।

ক্লাস ১২এ২-এর ছাত্রী ত্রিয়েউ মুই সাউ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে নগুয়েন বিন হাই স্কুলের অন্যতম মেধাবী ছাত্রীদের একজন। তা সত্ত্বেও, গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার আগে সে চাপ অনুভব করা এড়াতে পারেনি।

"এমন অনেক সময় ছিল যখন আমি বেশ চিন্তিত ছিলাম, কারণ আমার ভয় হচ্ছিল যে আমি পরীক্ষায় আশানুরূপ ফল করতে পারব না। যখন শিক্ষকরা আমার কাছে এসে আমার খোঁজখবর নিলেন এবং আমাকে উৎসাহিত করলেন, তখন আমি অনেক বেশি আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠলাম। এছাড়াও, পাঠ্যবিষয়ের যে অংশগুলো আমি বুঝতে পারতাম না, সেগুলোর জন্য আমি সাহসের সাথে তাঁদের কাছে নির্দেশনা চাইতাম," সাউ জানান।

নগুয়েন বিন হাই স্কুলের ছাত্রাবাসে, ১২এ১ ক্লাসের ছাত্রী ট্রুং থি হপও এখন নিবিড়ভাবে পড়াশোনা চর্চার একটি পর্যায়ে প্রবেশ করছে। হপের জন্য, যে সন্ধ্যাগুলোতে শিক্ষকরা তাকে পড়াশোনায় সাহায্য করতে আসেন, সেগুলো উৎসাহের এক বিরাট উৎস হয়ে উঠেছে।

"শিক্ষকেরা আমাদের দুর্বল জায়গাগুলোতে খুব যত্ন সহকারে পথ দেখিয়েছেন। কখনও কখনও তাঁরা গভীর রাত পর্যন্ত বিনামূল্যে পড়াতেন। এর ফলে পরীক্ষার আগে আমরা অনেক বেশি আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠেছিলাম," হপ বলেন।

এই বছর নগুয়েন বিন হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণির ১৯৭ জন শিক্ষার্থী উচ্চ মাধ্যমিকের চূড়ান্ত পরীক্ষায় অংশ নিচ্ছে, যাদের মধ্যে ১২৬ জন আবাসিক শিক্ষার্থী, যা মোট শিক্ষার্থীর প্রায় ৬৪ শতাংশ। এই শিক্ষার্থীদের অধিকাংশই জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর, স্কুল থেকে দূরে বসবাস করে এবং সুবিধাবঞ্চিত পরিবার থেকে এসেছে।

নগুয়েন বিন হাই স্কুলের গণিত শিক্ষক জনাব হোয়াং ভ্যান লিন তাঁর ছাত্রদের সাথে তাদের ভাড়া করা বাসস্থানে পাঠ্য বিষয় পর্যালোচনা করছেন।

ভাড়া বাড়িতে বসবাসকারী শিক্ষার্থীরা যে একটি ঝুঁকিপূর্ণ গোষ্ঠী এবং তারা তাদের পরিবারের তত্ত্বাবধান ও সমর্থন থেকে বঞ্চিত, তা উপলব্ধি করে স্কুল কর্তৃপক্ষ শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই তাদের পড়াশোনা ও দৈনন্দিন জীবন নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করার জন্য স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং কম্যুন পুলিশের সাথে সক্রিয়ভাবে সমন্বয় করেছে। বিশেষ করে পরীক্ষার প্রস্তুতির গুরুত্বপূর্ণ সময়ে, হোম-রুম শিক্ষক এবং বিষয় শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব বোঝার জন্য, তাদের স্ব-অধ্যয়নের সময় সময়োপযোগী উৎসাহ, নির্দেশনা ও সমর্থন প্রদানের জন্য নিয়মিতভাবে ভাড়া বাড়িতে যান, যা তাদের মানসিক স্থিতিশীলতা বজায় রাখতে এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির কার্যকারিতা বাড়াতে সাহায্য করে।

নগুয়েন বিন হাই স্কুলের অধ্যক্ষা, মিসেস ত্রিন তো উয়েন বলেন: “অনেক শিক্ষার্থী বাড়ি থেকে দূরে থাকে এবং তাদের পড়াশোনার জন্য উপযুক্ত পরিবেশের অভাব রয়েছে, তাই জ্ঞান পর্যালোচনার পাশাপাশি আমরা তাদের মানসিক সুস্থতার দিকে বিশেষ মনোযোগ দিই। বোর্ডিং হাউসগুলোতে শিক্ষকদের পরিদর্শনের উদ্দেশ্য শুধু তাদের পড়াশোনার খোঁজখবর নেওয়াই নয়, বরং তাদের কথা শোনা, উৎসাহিত করা এবং এই অনুভূতি দেওয়া যে তাদের পাশে সবসময় কেউ আছে।”

যথাযথ পর্যালোচনা সেশন প্রদানের জন্য প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে আলাদাভাবে মূল্যায়ন করুন।

শুধু নগুয়েন বিন হাই স্কুলই নয়, কাও বাং-এর সব হাই স্কুলই এই বছর উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রস্তুতির মান উন্নত করার জন্য অনেক নতুন সমাধান বাস্তবায়ন করছে।

একটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো, হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন স্বীকৃতির নতুন সূত্র অনুযায়ী প্রতিটি শিক্ষার্থীর একাডেমিক পারফরম্যান্স বিশ্লেষণ করার জন্য স্কুলগুলো ডেটা টেবিল তৈরি করছে। মক পরীক্ষার পর, গ্র্যাজুয়েশনের যোগ্যতা অর্জনের জন্য আনুষ্ঠানিক পরীক্ষায় প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে ঠিক কত স্কোর করতে হবে, তা নির্দিষ্টভাবে নির্ধারণ করতে শিক্ষার্থীদের স্কোর সিস্টেমে প্রবেশ করানো হয়।

সেই তথ্যের ভিত্তিতে শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা অনুযায়ী বিভিন্ন দলে ভাগ করেন, তাদের নির্দিষ্ট জ্ঞানের ঘাটতিগুলো চিহ্নিত করেন এবং প্রত্যেক শিক্ষার্থীর জন্য স্বতন্ত্র পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করেন।

কোয়াং উয়েন হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা একটি মক হাই স্কুল গ্র্যাজুয়েশন পরীক্ষা দেওয়ার পর তাদের উত্তরগুলো নিয়ে আলোচনা করছে।

এপ্রিলের শুরুতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত মক পরীক্ষার পর কোয়াং উয়েন হাই স্কুল প্রতিটি ক্লাস এবং প্রতিটি বিষয়ের নম্বর বণ্টনের একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ বিশ্লেষণ করেছে।

কোয়াং উয়েন হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব লে লিন ডুং বলেন: “স্কুল কর্তৃপক্ষ শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে যারা স্নাতক পরীক্ষায় অকৃতকার্য হওয়ার ঝুঁকিতে রয়েছে, তাদের ওপর নিবিড় নজর রাখার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। মক পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করার পর, শিক্ষকেরা প্রত্যেক শিক্ষার্থীর যোগ্যতা অনুযায়ী পর্যালোচনা দল গঠন করেন এবং তাদের মৌলিক জ্ঞান ও পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতা সুসংহত করার ওপর মনোযোগ দেন। এই পর্যালোচনা সেশনগুলো সম্পূর্ণ বিনামূল্যে।”

কোয়াং উয়েন হাই স্কুলে বর্তমানে দ্বাদশ শ্রেণিতে ২৫৪ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যাদের মধ্যে ৯৯ শতাংশেরও বেশি জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর। স্থানীয় কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থার কারণে স্কুলটিতে কোনো টিউটরিং সেন্টার নেই এবং শিক্ষার্থীদের স্কুলের বাইরে পরিবারকে সাহায্য করতে হয়, ফলে তাদের স্ব-অধ্যয়নের জন্য সময় সীমিত হয়ে পড়ে।

সুতরাং, বিদ্যালয়ের পুনরালোচনা পর্বগুলো অনেক শিক্ষার্থীর জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ 'সহায়ক ব্যবস্থা' হয়ে ওঠে।

স্কুলের সাহিত্যের শিক্ষিকা মিস ভি থি চিন বলেন, “আমরা সবকিছু ব্যাপকভাবে পড়াই না, বরং শিক্ষার্থীদের দুর্বল জায়গাগুলোর ওপর মনোযোগ দিই। শিক্ষকরা নিয়মিত পরীক্ষার প্রশ্ন অনুশীলন করান, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা দেওয়ার কৌশল সম্পর্কে নির্দেশনা দেন এবং চূড়ান্ত প্রস্তুতির সময় তাদের একটি স্থির মানসিকতা বজায় রাখতে উৎসাহিত করেন।”

কাওবাং প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, এই বছর পুরো ক্ষেত্রটি পরীক্ষা প্রস্তুতিতে ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করা অব্যাহত রাখবে, যাতে আমলাতান্ত্রিক কাগজপত্রের কাজ কমে আসে এবং শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের আরও বেশি সময় দিতে পারেন। স্কুলগুলোকে শিক্ষার্থীদের দ্রুত শ্রেণিবিভাগ করতে, প্রতিটি দলের জন্য পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করতে, দৃঢ়ভাবে অকৃতকার্যতার গ্রেড দূর করতে এবং পরীক্ষার গড় স্কোর উন্নত করতে বলা হয়েছে।

অনেক স্কুল শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি ব্যবস্থাপনার জন্য অভিভাবক, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ, পুলিশ বাহিনী এবং যুব সংগঠনগুলোর সাথে সমন্বয় জোরদার করছে; একই সাথে, তারা মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের আয়োজন করছে এবং স্ব-অধ্যয়ন ও পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতার উপর নির্দেশনা প্রদান করছে।

আজকাল, যখন পার্বত্য অঞ্চলের শ্রেণিকক্ষগুলোতে আলো এখনও জ্বলছে, যখন গভীর রাতে শিক্ষকদের পদশব্দ নিঃশব্দে প্রতিটি বোর্ডিং হাউসে পৌঁছাচ্ছে, তখন কাও বাং-এর পরীক্ষার মরসুম কেবল নম্বর পাওয়ার প্রতিযোগিতা নয়। এটি এই পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার দ্বারপ্রান্তে দাঁড়িয়ে থাকা অবস্থায় তাদের বন্ধুত্ব, দায়িত্ববোধ এবং বিশ্বাসের এক গল্পও বটে।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/go-cua-xom-tro-mua-on-thi-o-cao-bang-post779756.html