বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়ের জন্য বাধা অপসারণ।

প্রতি বছর, হো চি মিন সিটিতে প্রায় ২০০,০০০ মানুষ বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কর্মসূচি থেকে স্নাতক হন এবং শ্রম বাজারে প্রবেশ করেন। তবে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি তাদের কার্যক্রম পরিচালনার সময় অসংখ্য অসুবিধা এবং বাধার সম্মুখীন হয়। ২০২৪ সালের ভর্তি মৌসুম শুরু হওয়ার সাথে সাথে, শহরের অনেক বৃত্তিমূলক স্কুল এই অসুবিধা এবং বাধাগুলির সমাধানের আশা করছে।

এখনও অনেক অসুবিধা আছে।

হো চি মিন সিটির শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের মতে, বর্তমানে ৩৭৬টি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান (যা জাতীয় মোটের ১২.৫১%) সহ শ্রমবাজারে প্রশিক্ষণ এবং মানবসম্পদ সরবরাহের ক্ষেত্রে এই শহরের শক্তিশালী সম্ভাবনা রয়েছে। গড়ে, প্রতি বছর ১৯৫,০০০ এরও বেশি লোক বিভিন্ন বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি থেকে স্নাতক হন এবং শ্রমবাজারে প্রবেশ করেন। প্রশিক্ষণের পর কর্মীবাহিনীর মান মূলত নিয়োগের চাহিদা পূরণ করে, যা শহর এবং দক্ষিণ অঞ্চলের অন্যান্য প্রদেশ এবং শহরগুলিতে কর্মীদের কর্মসংস্থান সমস্যা সমাধানে অবদান রাখে।

হো চি মিন সিটির কু চি ভোকেশনাল কলেজের বৈদ্যুতিক প্রকৌশল বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ অধিবেশন।

তবে, পরিচালনার সময়, অনেক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ (VET) প্রতিষ্ঠান এখনও অসংখ্য অসুবিধা এবং বাধার সম্মুখীন হয়। VET প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত নীতি এবং নির্দেশিকা বাস্তবায়নে বিভ্রান্ত এবং চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়। এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল VET-এর সামাজিকীকরণে অংশগ্রহণকারী ব্যবসার জন্য আকর্ষণীয় প্রণোদনা এবং নীতির অভাব; VET প্রতিষ্ঠানগুলিকে জমি বরাদ্দ এবং ইজারা দেওয়ার অকার্যকরতা; এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণার্থীদের জন্য টিউশন ফি ছাড় এবং হ্রাস বাস্তবায়ন। বিশেষ করে, সরকার ডিক্রি নং 81/2021/ND-CP জারি করার পর থেকে, এই নীতি ব্যয়ের স্তর এবং বাস্তবায়ন পদ্ধতিতে অনেক পরিবর্তন এনেছে, যা স্কুল এবং স্থানীয়দের মধ্যে বিভ্রান্তি সৃষ্টি করেছে এবং কার্যকর বাস্তবায়নকে বাধাগ্রস্ত করেছে। তদুপরি, VET প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে সহযোগিতামূলক প্রশিক্ষণ এবং স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে সমন্বয় এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন।

হো চি মিন সিটি পলিটেকনিক কলেজের অধ্যক্ষ ডঃ ড্যাং ভ্যান সাং জানান যে স্কুলের সুযোগ-সুবিধা তৈরি করা খুবই কঠিন ছিল, জটিল পদ্ধতির সাথে। যখন বাধা তৈরি হয়, তখন স্কুল বিভিন্ন বিভাগ, সংস্থা এবং স্থানীয়দের সাথে যোগাযোগ করে, কিন্তু তারা সমস্যাগুলি সমাধান না করেই তাদের উপর চাপ প্রয়োগ করে। একইভাবে, কাও থাং টেকনিক্যাল কলেজের ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ টং ভ্যান ডান বলেন, স্কুলটি তার দ্বিতীয় ক্যাম্পাস (না বে জেলার বিশ্ববিদ্যালয় গ্রাম এলাকায় ১০ হেক্টর) নির্মাণ বাস্তবায়নে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়েছে। এই প্রকল্পটি ২০১৪ সাল থেকে চলছে কিন্তু জমির ক্ষতিপূরণ এবং ছাড়পত্রের সমস্যার কারণে এখনও অসম্পূর্ণ। এদিকে, কলেজ অফ ইঞ্জিনিয়ারিং ২-এর অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ বুই ভ্যান হুং বলেন যে বৃত্তিমূলক স্কুলগুলিতে উচ্চ বিদ্যালয়-স্তরের সাধারণ শিক্ষা বাস্তবায়নেও অসুবিধা হচ্ছে। একই সাথে, তিনি উল্লেখ করেন যে উন্নয়ন এবং কমিশনিং প্রশিক্ষণকে সমর্থনকারী হো চি মিন সিটির কিছু নীতি শহরের কেন্দ্রীয় সরকারি সংস্থাগুলির অধীনে অবস্থিত স্কুলগুলিতে ন্যায্যভাবে বরাদ্দ করা হয়নি, যার মধ্যে রয়েছে কলেজ অফ ইঞ্জিনিয়ারিং ২ নং।

দৃঢ়ভাবে বাধাগুলি দূর করুন।

হো চি মিন সিটির শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের পরিচালক লে ভ্যান থিনের মতে, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির মুখোমুখি হওয়া সমস্যাগুলি এমন একটি বাস্তবতা যা বিভাগটি চিহ্নিত করেছে এবং তার এখতিয়ারের অধীনে প্রশাসনিক পদ্ধতিগুলি সংক্ষিপ্ত করার জন্য সক্রিয়ভাবে পর্যালোচনা এবং সংশোধন করছে। অন্যান্য ইউনিট দ্বারা পরিচালিত পদ্ধতিগুলির জন্য, বিভাগটি শহরের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির সমস্যাগুলি দ্রুত সমাধানের জন্য নির্দেশনা এবং সহায়তার জন্য সেই ইউনিটগুলিতে লিখিত অনুরোধ পাঠাবে। হো চি মিন সিটির শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের পরিচালক নিশ্চিত করেছেন যে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থান সৃষ্টির মান উন্নত করার জন্য, শহরটি নীতিমালা শক্তিশালী করছে এবং মানুষের পরিষেবাগুলি অ্যাক্সেস এবং উপকৃত হওয়ার জন্য সর্বোত্তম পরিস্থিতি তৈরি করছে। ব্যবসা এবং বিনিয়োগকারীরা দ্বৈত ব্যবসায়িক-স্কুল মডেলের মাধ্যমে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ায় প্রস্তুত এবং সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করছে; প্রাসঙ্গিক ইউনিটগুলি মানব সম্পদের চাহিদা এবং শ্রমবাজারের তথ্য পূর্বাভাসের মানও জোরদার করছে, বিশেষ করে আনুষ্ঠানিক ও অনানুষ্ঠানিক খাতে শ্রমের পূর্বাভাস দিচ্ছে; এবং প্রদেশ, অঞ্চল এবং আন্তর্জাতিকভাবে শ্রম সরবরাহ এবং চাহিদার সাথে সংযোগকারী একটি ব্যবস্থা তৈরি করছে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের (শ্রম, প্রতিবন্ধী ও সামাজিক বিষয়ক মন্ত্রণালয়) পরিকল্পনা ও অর্থ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন হোয়াং হিউ উল্লেখ করেছেন যে হো চি মিন সিটিতে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি যে অসুবিধা ও বাধার সম্মুখীন হচ্ছে তা অন্যান্য অনেক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের জন্যও সাধারণ সমস্যা। তাৎক্ষণিক সমস্যা হল শহর এবং অন্যান্য প্রদেশ এবং শহরগুলিকে সামাজিকীকৃত বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ আকর্ষণের ক্ষেত্রে ত্রুটিগুলি দৃঢ়ভাবে সমাধান করতে হবে, কারণ বর্তমানে দেশব্যাপী ১,৮৮৮টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মধ্যে মাত্র ৩৭% সামাজিকীকৃত বিনিয়োগ আকর্ষণ করেছে। এদিকে, ২০৩০ সালের জন্য নির্ধারিত লক্ষ্যমাত্রা হল ৫০% বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান সামাজিকীকৃত বিনিয়োগ বাস্তবায়ন করবে।

হো চি মিন সিটির লক্ষ্য ২০৩০ সালের মধ্যে ৪৫-৫০% জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুল স্নাতকদের বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ (VET) ব্যবস্থায় আকৃষ্ট করা; প্রায় ৭০% VET প্রতিষ্ঠান এবং গুরুত্বপূর্ণ শিল্প ও পেশায় ১০০% প্রশিক্ষণ কর্মসূচি মানসম্মত স্বীকৃতির মান পূরণ করবে; এবং প্রায় ১০টি উচ্চমানের স্কুল প্রতিষ্ঠা করা হবে। এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, শহরটি VET প্রতিষ্ঠানগুলিকে ব্যবসা এবং শ্রমবাজারের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত করার সহ বিভিন্ন ধরণের কাজ এবং সমাধান বাস্তবায়ন করেছে। এটি VET-এর সামাজিকীকরণ প্রচারের জন্য অনুকূল প্রক্রিয়া এবং নীতিও তৈরি করেছে।

হো চি মিন সিটি এবং অন্যান্য প্রদেশ এবং শহরগুলিকে তাদের এলাকায় বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ (VET) উন্নয়নের জন্য সামাজিক সম্পদ আকর্ষণ করার জন্য নির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি এবং জারি করা অব্যাহত রাখতে হবে; সামাজিক সংহতি এবং অ-সরকারি VET সুবিধাগুলির উন্নয়নকে উন্নয়ন কর্মসূচি এবং পরিকল্পনায় অগ্রাধিকার দিতে হবে যা আর্থ -সামাজিক উন্নয়নের পরিস্থিতি এবং স্থানীয় জনগণের ক্রয়ক্ষমতার সাথে উপযুক্ত। একই সাথে, VET ক্ষেত্রে সামাজিক সংহতিকে উৎসাহিত করার জন্য একটি নির্দিষ্ট রোডম্যাপ থাকতে হবে, যার মধ্যে রয়েছে পরিকল্পনা আইন দ্বারা নির্ধারিত আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন পরিকল্পনায় বিনিয়োগকারীদের আকৃষ্ট করার জন্য খালি জমি বরাদ্দ এবং অবকাঠামো নির্মাণ, এবং VET সুবিধাগুলির উন্নয়নে বিনিয়োগে সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বকে উৎসাহিত করা।

কোয়াং হুই

উৎস: https://www.sggp.org.vn/go-kho-cho-truong-nghe-post725802.html