কোরিয়ায় অনুষ্ঠিত ASEAN+3 বিজ্ঞান প্রতিভা শিবির - থিমযুক্ত টেকসই বিজ্ঞান - এ হো চি মিন সিটি এবং হ্যানয়ের শিক্ষার্থীরা স্বর্ণ, রৌপ্য এবং ব্রোঞ্জ পুরষ্কার জিতেছে।
ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেসের অধ্যাপক ডঃ লে আন ভিন এবং মিঃ ডো ডুক ল্যানের নির্দেশনায়, লে মিন ডুক (নুগেন হিউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড - হ্যানয়) স্বর্ণপদক জিতেছেন; হোয়াং বাও নোগক (ভিক্টোরিয়া সাউথ সাইগন বাইলিঙ্গুয়াল ইন্টারন্যাশনাল স্কুল - হো চি মিন সিটি) এবং লে মাই জেনিফার (ভিনস্কুল মেট্রোপলিস সেকেন্ডারি স্কুল - হ্যানয়) রৌপ্যপদক পেয়েছেন।
ব্রোঞ্জ পুরষ্কার জিতেছে ফান ট্রাম আন (ভিক্টোরিয়া সাউথ সাইগন দ্বিভাষিক আন্তর্জাতিক স্কুল)। ট্রান নগুয়েন চাউ আন (ভিক্টোরিয়া সাউথ সাইগন দ্বিভাষিক আন্তর্জাতিক স্কুল) ছিলেন আটজন প্রতিযোগীর মধ্যে একজন যারা অসাধারণ ব্যক্তিগত পুরষ্কার জিতেছেন।
ভিয়েতনামী ছাত্র প্রতিনিধিদল অনেক মর্যাদাপূর্ণ পুরষ্কার জিতেছে। ছবি: খান নাম
ক্যাম্পটি ৩০টি আন্তর্জাতিক দলে বিভক্ত ছিল। প্রতিটি দলে বিভিন্ন দেশের তিন থেকে চারজন শিক্ষার্থী ছিল এবং তারা চারটি বিষয়ের একটির উপর গবেষণা পরিচালনা করার জন্য একসাথে কাজ করেছিল: নবায়নযোগ্য শক্তি ব্যবহার করে শক্তি সংগ্রহ; CO2 স্তর এবং জলবায়ু পরিবর্তনের উপর প্রভাব; জীববৈচিত্র্য এবং সংরক্ষণ কৌশলের উপর জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাব; সংগৃহীত তথ্য অনুসন্ধানের মাধ্যমে পরিবর্তনের বিশ্লেষণ এবং পূর্বাভাস।
৫ কার্যদিবসের পর, অংশগ্রহণকারী দলগুলি তাদের প্রকল্পগুলি বিচারকদের একটি প্যানেলের সামনে উপস্থাপন করে যারা ৮টি কোরিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষজ্ঞদের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন, যার মধ্যে রয়েছে: সিউল ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন, গিয়ংগিন ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন, এহওয়া উইমেন্স ইউনিভার্সিটি, গ্যাচোন ইউনিভার্সিটি, কোরিয়া ইউনিভার্সিটি, কিয়ংগি ইউনিভার্সিটি, কিউংপুক ইউনিভার্সিটি।
এরপর আটটি বিজয়ী দল ফাইনালে ওঠে, প্রতিটি বিষয়ে দুটি করে দল ছিল। প্রতিটি বিষয়ে তিনটি করে দলগত প্রকল্প পুরষ্কার ছিল (স্বর্ণ, রৌপ্য, ব্রোঞ্জ)। ফলাফল ছিল আন্তর্জাতিক প্রকল্পের জন্য মোট ১২টি পুরষ্কার।
বিভিন্ন দেশের শিক্ষার্থীরা দলগত গবেষণার বিষয়গুলিতে মনোনিবেশ করে। ছবি: খান নাম
ফান ট্রাম আন - ভিক্টোরিয়া দ্বিভাষিক আন্তর্জাতিক স্কুল সাউথ সাইগন শেয়ার করেছে যে এই প্রতিযোগিতাটি শিক্ষার্থীদের তাদের শক্তি প্রচার, অন্যান্য দেশের প্রতিভাবান এবং সাহসী তরুণদের সাথে সংযোগ স্থাপন এবং বিনিময়, অনেক কার্যকলাপ শেখা এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের একটি জায়গা।
"এর মাধ্যমে, আমি স্ব-সংগৃহীত তথ্য, বিষয় সম্পর্কিত জাতীয় দেশীয় তথ্য এবং পুরো প্রোগ্রাম জুড়ে প্রদত্ত বক্তৃতা এবং নির্দেশাবলী ব্যবহার করে দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রকল্পগুলি পরিচালনা করতে পারি," মহিলা ছাত্রী আরও যোগ করেন।
ভিক্টোরিয়া সাউথ সাইগন স্কুলের অধ্যক্ষ - শিক্ষা বিভাগের মাস্টার ডেভিড পারকিন আরও বলেন যে ASEAN+3 ক্যাম্পের মাধ্যমে তিনি দেখতে পাচ্ছেন যে শিক্ষার্থীরা ধীরে ধীরে আন্তর্জাতিক যুবসমাজের সাথে বিশ্বের কাছে পৌঁছাচ্ছে, সাধারণভাবে পরিবেশ বিজ্ঞান, বিশেষ করে পরিবেশগত হুমকি এবং সুরক্ষা সমাধানের ক্ষেত্রে তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করছে।
"এটি কেবল ESG (পরিবেশ, সমাজ এবং কর্পোরেট গভর্নেন্স) প্রবণতার প্রেক্ষাপটে গুরুত্বপূর্ণ নয়, এটি আর ব্যবসায়িক পরিধির মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। এটি শিক্ষার্থীদের জন্য সম্ভাবনা চিহ্নিত করার এবং ভবিষ্যতের ক্যারিয়ার গড়ার জন্য একটি প্রেরণা," তিনি জোর দিয়ে বলেন।
ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেসের অধ্যাপক ডঃ লে আন ভিন এবং মিঃ ডো ডুক ল্যান এবং ৬ জন ভিয়েতনামী শিক্ষার্থী ক্যাম্পে অংশগ্রহণ করেছিলেন। ছবি: খান নাম
আসিয়ান+৩ বিজ্ঞান প্রতিভা শিবির ১৭ থেকে ২৩ ডিসেম্বর পর্যন্ত অনুষ্ঠিত হয়। এই কর্মসূচিতে দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার ১০টি দেশ (ব্রুনাই, কম্বোডিয়া, ইন্দোনেশিয়া, ভিয়েতনাম, লাওস, মালয়েশিয়া, মায়ানমার, ফিলিপাইন, সিঙ্গাপুর, থাইল্যান্ড) এবং কোরিয়া, চীন এবং সুইডেনের ১০৪ জন শিক্ষার্থী এবং ২৫ জন প্রশিক্ষক অংশগ্রহণ করেন।
এটি একটি মর্যাদাপূর্ণ ফলিত বিজ্ঞান প্রতিযোগিতা, যা কোরিয়ান ফেডারেশন অফ সায়েন্স এডুকেশন সোসাইটির পৃষ্ঠপোষকতায় পর্যায়ক্রমে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য অনুষ্ঠিত হয় যারা বৈজ্ঞানিক গবেষণায় আগ্রহী, ইংরেজিতে দক্ষতা অর্জন করে এবং দলবদ্ধভাবে কাজ করে। এই প্রোগ্রামটির লক্ষ্য আন্তর্জাতিক প্রকল্প কার্যক্রমের মাধ্যমে উদ্ভাবনী পণ্য তৈরি করা।
এই বছরের ASEAN+3 এর প্রতিপাদ্য "টেকসই বিজ্ঞান এবং বিজ্ঞানীদের ভূমিকা", COP 28 সম্মেলনের পর সরকার এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির কাছে এটি একটি আগ্রহের বিষয়। একই সাথে, ক্যাম্পটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিতে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের একত্রিত করেছে যাতে তারা একটি চ্যালেঞ্জিং পরিবেশে সহযোগিতা করতে পারে এবং তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করতে পারে; ASEAN+3 বিজ্ঞান প্রতিভা কেন্দ্র কর্তৃক পরিচালিত কার্যক্রমের মাধ্যমে শিক্ষকদের জন্য ধারাবাহিক কর্মশালায় অংশগ্রহণ, গভীর আলোচনা এবং নতুন ধারণা গ্রহণের সুযোগ তৈরি করতে পারে।
থিয়েন মিন
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক







মন্তব্য (0)