
জাতীয় পরিষদের ডেপুটি স্পিকার ট্রান কোয়াং ফুওং একটি বক্তৃতা দিচ্ছেন। ছবি: দোয়ান টান/টিটিএক্সভিএন
সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের ব্যাখ্যা, গ্রহণযোগ্যতা এবং সংশোধনের ক্ষেত্রে বেশ কয়েকটি প্রধান বিষয়ের উপর প্রতিবেদন করেছেন।
তদনুসারে, একটি উল্লেখযোগ্য নতুন বিষয় হল যে শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনে প্রয়োগের সুযোগ স্পষ্ট করা হয়েছে, যার মধ্যে শ্রম চুক্তির অধীনে কর্মরত এবং ব্যবস্থাপক পদে অধিষ্ঠিত শিক্ষক এবং অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক যারা এখনও বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকতা করছেন। খসড়া আইনটি স্কুল কর্মী বা ভিজিটিং লেকচারারের মতো অন্যান্য কর্মীদের নিয়ন্ত্রণ করে না, কারণ এগুলি শিক্ষা আইন, বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন এবং উচ্চ শিক্ষা আইন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। প্রতিনিধিদের মতামতের প্রতিক্রিয়ায়, খসড়া আইনে বলা হয়েছে যে বিশ্ববিদ্যালয়ের লেকচারারদের ব্যবসা পরিচালনা এবং পরিচালনায় অংশগ্রহণের অধিকার রয়েছে।
বিশেষ করে, বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষকদের জন্য এই নীতি সম্প্রসারণের প্রস্তাবটি পুঙ্খানুপুঙ্খ গবেষণার প্রয়োজন। বাস্তব বাস্তবায়ন মূল্যায়ন এবং সারসংক্ষেপ করার পর, পরবর্তী পর্যায়ে পরিধি সম্প্রসারণের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি হবে। ব্যবসা পরিচালনা ও পরিচালনায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের জন্য কাজের বরাদ্দ এবং সময় বরাদ্দের ভারসাম্য বাস্তবায়ন নির্দেশিকাগুলিতে বিশদভাবে উল্লেখ করা হবে।
টিউশন এবং সম্পূরক ক্লাস - সমাজের বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণকারী একটি বিষয় - সম্পর্কে খসড়া আইনে বলা হয়েছে যে যদিও এটি টিউশন এবং সম্পূরক ক্লাসগুলিকে সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করে না, তবে এটি স্পষ্টভাবে বলে যে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের কোনও ধরণের সম্পূরক ক্লাসে অংশগ্রহণের জন্য বাধ্য করতে পারবেন না। শিক্ষকরা সরাসরি যেসব শিক্ষার্থীদের পড়ান তাদের সম্পূরক ক্লাস প্রদান থেকে বিরত রাখার জন্য বিস্তারিত নিয়ম ইতিমধ্যেই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জারি করেছে।
জাতীয় পরিষদের ডেপুটি স্পিকার ট্রান কোয়াং ফুওং স্বীকার করেছেন যে শিক্ষার্থীদের যেকোনো ধরণের অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে বাধ্য করা নিষিদ্ধ করার নিয়ম। সেই অনুযায়ী, জোরপূর্বক অতিরিক্ত ক্লাস অনেক ধরণের হয়, উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীদের শিক্ষকদের বাড়িতে ক্লাসে যোগ দিতে বাধ্য করা, স্বেচ্ছাসেবী অংশগ্রহণের ফর্মে স্বাক্ষর করতে বাধ্য করা ইত্যাদি। এর থেকে বোঝা যায়, একজন শিক্ষার্থী ক্লাসে শেখানো জ্ঞানের ৭০% শোষণ করতে পারে, কিন্তু কিছু শিক্ষার্থী কেবল ৫০% বা ৩০-৪০% শোষণ করতে পারে, এবং ক্লাসের পরে সমস্ত শিক্ষার্থী উপাদান ধরে রাখে না।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন। ছবি: ভিএনএ
অতএব, শিক্ষকরা সরাসরি যেসব শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত পাঠদান করছেন তাদের উপর অতিরিক্ত পাঠদানের নিষেধাজ্ঞা পুনর্বিবেচনা করা প্রয়োজন... এই বিষয়টি স্পষ্ট করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন ব্যাখ্যা করেছেন যে "শিক্ষার্থীদের কোনওভাবেই অতিরিক্ত পাঠদানে অংশগ্রহণ করতে বাধ্য করার অনুমতি না দেওয়া" এই নিয়ম শিক্ষকদের নৈতিক অবস্থানকে প্রতিফলিত করে।
একই সাথে, মন্ত্রী ব্যাখ্যা করেছেন যে, তাদের দাপ্তরিক দায়িত্ব পালনের ক্ষেত্রে, শিক্ষকদের অবশ্যই নিয়মিত ক্লাস চলাকালীন শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রদানের কাজটি সম্পন্ন করতে হবে। নিয়মিত ক্লাস চলাকালীন তা না করার অর্থ হল শিক্ষক তাদের দাপ্তরিক দায়িত্ব পালন করেননি...
সূত্র: https://baotintuc.vn/thoi-su/khong-duoc-truc-loi-tu-day-them-hoc-them-20250609103200246.htm






মন্তব্য (0)