একাডেমিক র‍্যাঙ্কিং বাতিল এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা ও পরীক্ষার ফলাফল প্রচার না করার প্রস্তাব

শিক্ষাক্ষেত্রে সাফল্যের সমস্যা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে সমাধানের জন্য মিঃ নগুয়েন কোয়াং হুয়ান একাডেমিক র‍্যাঙ্কিং বাতিল করার এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষা ও পরীক্ষার ফলাফল প্রচার না করার প্রস্তাব করেছিলেন।

৭ নভেম্বর বিকেলে, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির ৫ম সম্মেলনে ১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়া খসড়া নথিগুলির উপর আলোচনা এবং মন্তব্য করা হয়।

মিঃ নগুয়েন কোয়াং হুয়ান ১৪তম জাতীয় পার্টি কংগ্রেসের খসড়া নথি নিয়ে আলোচনা এবং মন্তব্য করেন।

ছবি: তুয়ান মিন

অনেক জায়গায় মেধাবী শিক্ষার্থীদের হার অস্বাভাবিকভাবে বেশি।

সম্মেলনে বক্তৃতা দিতে গিয়ে, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির প্রেসিডিয়াম সদস্য এবং ১৫তম জাতীয় পরিষদের ডেপুটি মিঃ নগুয়েন কোয়াং হুয়ান মূল্যায়ন করেন যে খসড়া রাজনৈতিক প্রতিবেদনে আন্তর্জাতিকভাবে সমন্বিত, অঞ্চল ও বিশ্বের সাথে সমন্বিত একটি আধুনিক জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার লক্ষ্যের উপর জোর দেওয়া হয়েছে, যা পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন ৭১ এর চেতনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এটি ২০৪৫ সালের মধ্যে একটি উন্নত, উচ্চ-আয়ের দেশ হওয়ার আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি।

তবে, মিঃ হুয়ান বলেন যে শিক্ষার ক্ষেত্রে, প্রথমে ডিগ্রি এবং পরীক্ষার "প্রিয়" হওয়ার পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠা প্রয়োজন যা অত্যধিক আনুষ্ঠানিক। খসড়ায় "মানব সম্পদের, বিশেষ করে উচ্চমানের মানব সম্পদের শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার" প্রয়োজনীয়তার কথা বলা হয়েছে, কিন্তু বাস্তবে, "ডিগ্রি এবং পরীক্ষা পছন্দ করার" মানসিকতা এখনও ব্যাপক, এবং পরীক্ষা এখনও গুরুতর নয়।

খসড়ার মূলনীতি সঠিকভাবে বাস্তবায়নের জন্য, মিঃ হুয়ান বলেন যে, ব্যবহারিক সক্ষমতার উপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন পদ্ধতিতে জোরালোভাবে উদ্ভাবন করা, শেখার ফলাফলের বর্তমান র‍্যাঙ্কিং বাদ দেওয়া এবং কিছু উন্নত দেশ যেমন করছে, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার ফলাফল এবং পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশ্যে ঘোষণা না করা প্রয়োজন।

একই সাথে, সরকারি কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের নিয়োগ ও নিয়োগের ক্ষেত্রে সার্টিফিকেট এবং ডিপ্লোমার অপ্রয়োজনীয় প্রয়োজনীয়তাগুলি অপসারণ করুন এবং কর্মীদের মূল্যায়নের জন্য সরাসরি সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে তাদের প্রতিস্থাপন করুন।

দ্বিতীয়ত, মিঃ হুয়ান দৃঢ়ভাবে কৃতিত্বের রোগকে পিছনে ঠেলে দেওয়ার পরামর্শ দেন। "এটি এখনও আমাদের দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার একটি বেদনাদায়ক বাস্তবতা। অনেক জায়গায় অস্বাভাবিকভাবে উচ্চ স্নাতক হার এবং চমৎকার শিক্ষার্থীর হার প্রতিফলিত করে যে কৃতিত্বের রোগটি পুরোপুরি সমাধান করা হয়নি," মিঃ হুয়ান স্বীকার করেন।

সেখান থেকে, মিঃ হুয়ান পরামর্শ দেন যে স্বাধীন জরিপের মাধ্যমে শিক্ষার মান মূল্যায়ন করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানের দায়িত্বকে প্রকৃত ফলাফলের সাথে সংযুক্ত করা এবং পরীক্ষায় জালিয়াতি রোধে এআই প্রযুক্তি প্রয়োগ করা প্রয়োজন।

ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির চেয়ারওম্যান বুই থি মিন হোই সম্মেলনের সভাপতিত্ব করেন।

ছবি: তুয়ান মিন

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সমস্যাটি কঠোরভাবে পরিচালনা করুন।

একই সাথে, ভিয়েতনাম ফাদারল্যান্ড ফ্রন্টের কেন্দ্রীয় কমিটির প্রেসিডিয়াম সদস্য আরও বলেন যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সমস্যাটি কঠোরভাবে পরিচালনা করা প্রয়োজন।

সেই অনুযায়ী, শিক্ষা খাতে একটি আচরণবিধি জারি করা প্রয়োজন, যার মাধ্যমে শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে নীতিশাস্ত্রের ধারণাটি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হবে।

মিঃ হুয়ানের মতে, অতিরিক্ত ক্লাস শুধুমাত্র তখনই দেওয়া উচিত যখন প্রকৃত প্রয়োজন এবং একটি ঐক্যবদ্ধ ব্যবস্থাপনা কাঠামো অনুসারে সঠিক লক্ষ্যবস্তু শ্রোতাদের জন্য। শিক্ষা খাতের আচরণবিধিতে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত নৈতিক ভিত্তির উপর ভিত্তি করে শিক্ষকরা নিজেরাই সিদ্ধান্ত নেবেন যে অতিরিক্ত ক্লাস খোলা হবে কিনা।

এছাড়াও, জাতীয় গড়ের তুলনায় অসুবিধাগ্রস্ত প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সহায়তা উৎসাহিত করার জন্য একটি শিক্ষা তহবিল থাকা উচিত; এবং জোরপূর্বক বা বাণিজ্যিকীকরণকৃত অতিরিক্ত শিক্ষাদানের পরিস্থিতি কঠোরভাবে মোকাবেলা করা উচিত।

মিঃ হুয়ান আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী শিক্ষা কার্যক্রম হালনাগাদ করার পরামর্শও দিয়েছেন। সেই অনুযায়ী, প্রতি ৩-৫ বছর অন্তর পর্যায়ক্রমে পর্যালোচনা এবং হালনাগাদ করার জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করা প্রয়োজন, নতুন প্রযুক্তি, ডিজিটাল অর্থনীতি, সবুজ অর্থনীতি; ESG উদ্যোগ বা আচরণগত অর্থনীতি... সম্পর্কিত বিষয়বস্তু যুক্ত করা; উন্নত দেশগুলির প্রোগ্রামগুলি উল্লেখ করুন কিন্তু ভিয়েতনামী পরিচয় সংরক্ষণ করুন; একীকরণ এবং জাতীয় বৈশিষ্ট্যের মধ্যে ভারসাম্য নিশ্চিত করার জন্য একটি আন্তঃবিষয়ক মূল্যায়ন কাউন্সিল থাকা প্রয়োজন।

এরপর, মিঃ হুয়ান আন্তর্জাতিক ছাত্র এবং বিদেশে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের বিষয়ে একটি ব্যাপক কৌশল গ্রহণের পরামর্শ দেন।

তাঁর মতে, অঞ্চল ও বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার লক্ষ্য অর্জন করতে এবং "ব্রেন ড্রেন" এড়াতে, বিদেশে পড়াশোনার জন্য একটি সমন্বিত কৌশল থাকা প্রয়োজন, যে পেশাগুলিকে দেশ এখনও প্রশিক্ষণ দিতে পারে না বা যেগুলি এখনও উচ্চমানের নয় সেগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া; একই সাথে, কর্মপরিবেশ, বেতন এবং গবেষণার পরিবেশ উন্নত করা যাতে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা দেশে অবদান রাখতে ফিরে আসতে পারে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/kien-nghi-bo-xep-hang-hoc-tap-khong-cong-khai-diem-thi-kiem-tra-cua-hoc-sinh-18525110716331953.htm