.jpg)
সহযোগিতা থেকে প্রাপ্ত উৎসাহ
ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্স (দা নাং ইউনিভার্সিটি)-এর উপাচার্য, সহযোগী অধ্যাপক ড. দোয়ান নগোক ফি আন বলেছেন যে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলোকে বাস্তবতার কাছাকাছি নিয়ে আসার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়টি দেশীয় ও আন্তর্জাতিক ব্যবসা প্রতিষ্ঠান, সমিতি এবং পেশাজীবী সংগঠনগুলোর সাথে সহযোগিতার ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেয়। এটি একটি মূল দিকনির্দেশনা যা বিশ্ববিদ্যালয়কে দক্ষতার মান, নতুন প্রযুক্তি, বাস্তব-জগতের পরিস্থিতি এবং প্রতিটি ক্ষেত্রের নির্দিষ্ট নিয়োগের প্রয়োজনীয়তা হালনাগাদ করতে সহায়তা করে।
ফিনটেক ক্ষেত্রে, বিশ্ববিদ্যালয়টি ব্লকচেইন, ভার্চুয়াল অ্যাসেট, ডিজিটাল ব্যবসায়িক মডেল এবং সংশ্লিষ্ট আইনি কাঠামোর প্রবণতা সম্পর্কে হালনাগাদ থাকতে ভিয়েতনাম ব্লকচেইন অ্যান্ড ডিজিটাল অ্যাসেট অ্যাসোসিয়েশন এবং টেথার হোল্ডিংস-এর মতো ফিনটেক কোম্পানিগুলোর সাথে তার সংযোগ জোরদার করছে। একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো ২৯ মে, ২০২৬ তারিখে ফিনটেক গবেষণা ও প্রশিক্ষণ, উদ্ভাবন এবং টেকসই উন্নয়ন ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা।
এই প্রতিষ্ঠানটি ফিনটেক, ডিজিটাল অ্যাসেট এবং টেকসই অর্থায়ন (ESG)-এর মতো অত্যাধুনিক ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং ব্যবসাকে সংযুক্তকারী একটি কেন্দ্রীয় কেন্দ্র হিসেবে কাজ করে, যা ভিয়েতনাম আন্তর্জাতিক অর্থায়ন কেন্দ্র এবং দা নাং মুক্ত বাণিজ্য অঞ্চলের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত। এই প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়টি তার পাঠ্যক্রমে প্রযুক্তিগত ধারার গ্রহণকে ত্বরান্বিত করার পাশাপাশি শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং বিশেষজ্ঞদের জন্য এমন একটি পরিবেশ তৈরি করতে চায়, যেখানে তারা দা নাং শহরের উন্নয়ন চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ ফলিত গবেষণা প্রকল্পে সহযোগিতা করতে পারবেন।
মৌলিক বিজ্ঞান , প্রধান প্রকৌশল ক্ষেত্র এবং কৌশলগত প্রযুক্তির শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তি নীতি নির্ধারণকারী রেজুলেশন নং ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ এবং সরকারি ডিক্রি নং ১৭৯/২০২৬/এনডি-সিপি-এর চেতনার সাথে সঙ্গতি রেখে, দা নাং শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় (দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়) অনেক দেশীয় ও বিদেশী ব্যবসার সাথে সহযোগিতা জোরদার করেছে। এই অংশীদাররা পৃষ্ঠপোষকতা এবং রোবোটিক্স, স্মার্ট ল্যাবরেটরি ও ডিজিটাল সিমুলেশন সিস্টেমের মতো নতুন প্রযুক্তি হস্তান্তরের মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়কে সহযোগিতা করে।
একই সাথে, প্রতিষ্ঠানটি এডটেক ও এআই শিক্ষামূলক সমাধান তৈরিতে সহযোগিতা করে, কর্মশালার আয়োজন করে এবং শিক্ষার্থীদের চাকরির সুযোগের সাথে যুক্ত করে, যার লক্ষ্য হলো সামাজিক চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত একটি আধুনিক শিক্ষা-গবেষণা-উদ্ভাবন ইকোসিস্টেম গড়ে তোলা।
দা নাং প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় স্বীকার করে যে, উচ্চমানের প্রকৌশলী তৈরি করার অর্থ কেবল প্রযুক্তির পেছনে ছোটা নয়। শিক্ষাদান পদ্ধতিতে বিশ্ববিদ্যালয়টি গভীর তাত্ত্বিক জ্ঞানের ভিত্তি দৃঢ়ভাবে বজায় রাখে – যা একটি মূল দক্ষতা এবং শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির দ্রুত পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সাহায্য করে।
এই ভিত্তির ওপর দাঁড়িয়ে, সর্বশেষ প্রযুক্তিগত প্রবণতা এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর বাস্তব চাহিদা প্রতিফলিত করার জন্য ব্যবহারিক মডিউল, আন্তঃবিষয়ক প্রকল্প এবং সফট স্কিল প্রশিক্ষণ ক্রমাগত হালনাগাদ করা হয়। ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে এই অংশীদারিত্ব কেবল সরঞ্জাম সরবরাহের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; এর মধ্যে পাঠ্যক্রম উন্নয়নে গভীর সম্পৃক্ততা, শিখনফলের ওপর মতামত প্রদান, অভিজ্ঞতা বিনিময় এবং বিশেষজ্ঞ নির্দেশনাও অন্তর্ভুক্ত। এছাড়াও, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো ক্যাপস্টোন প্রজেক্ট মডেলের অধীনে ইন্টার্নশিপ, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ এবং স্নাতক পর্যায়ের প্রকল্পে যৌথ তত্ত্বাবধানের ব্যবস্থা করে থাকে।
এই সম্মিলিত প্রচেষ্টার ফলে, পলিটেকনিক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা শুধু প্রযুক্তি সম্পর্কেই জানে না, বরং ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানগুলো যে প্ল্যাটফর্মগুলো ব্যবহার করে, সেগুলোতে সরাসরি কাজ করার মাধ্যমে প্রযুক্তির দ্বারাই শেখে। এর ফলে, শিক্ষার্থীরা দ্রুত পেশাদারী চিন্তাভাবনা গড়ে তোলে এবং শ্রম বাজারের কঠিন চাহিদা মেটানোর জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করে।
প্রক্রিয়া থেকে সমর্থন
শিক্ষা প্রশাসকদের মতে, ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনাটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর গবেষণা ও উদ্ভাবন ইকোসিস্টেমে একটি কৌশলগত পরিবর্তন এনেছে। দা নাং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ড. ভো ভান মিন স্বীকার করেন যে, ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনাটি একটি সময়োপযোগী দিকনির্দেশনা, যা জ্ঞান ও প্রযুক্তির যুগে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর অবস্থানকে সুনিশ্চিত করে। এই প্রস্তাবনাটি বাস্তবায়নের এক বছরেরও বেশি সময় পর, বিশ্ববিদ্যালয়টিতে অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন পরিলক্ষিত হয়েছে।
“বিশ্ববিদ্যালয়গুলো এখন আর শুধুমাত্র জ্ঞান প্রদানের স্থান নয়। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মূল্য এখন বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং মানব উন্নয়নের মাধ্যমে সমাজে অবদান রাখার সক্ষমতা দ্বারা পরিমাপ করা হয়। ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনাটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে আঞ্চলিক ও জাতীয় উদ্ভাবন ইকোসিস্টেমে আরও গভীরভাবে অংশগ্রহণ করতে উৎসাহিত করেছে,” সহযোগী অধ্যাপক ড. ভো ভান মিন বলেন।
৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবের প্রভাব মূল্যায়ন করতে গিয়ে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন থান হং বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলো দ্রুত এই নীতির সাথে নিজেদের মানিয়ে নিয়েছে এবং প্রাণবন্ত গবেষণা ও প্রযুক্তি হস্তান্তর কার্যক্রমের মাধ্যমে সমাজে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে। বৈজ্ঞানিক কাজগুলো যেন বাস্তবে কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়, তা নিশ্চিত করতে শহরটি আন্তর্জাতিক মান অনুযায়ী ‘চতুর্পক্ষীয়’ সংযোগ মডেল (রাষ্ট্র - বিশ্ববিদ্যালয় - বিজ্ঞানী - ব্যবসা প্রতিষ্ঠান) প্রচার করবে।
এই সহযোগিতা কেবল ধারণাগুলোকে বাস্তবায়িত করে এবং কর্মশক্তির বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতাকে কাজে লাগায় তাই নয়, বরং এমন একটি টেকসই বাস্তুতন্ত্রও তৈরি করে যেখানে বিদ্যালয়গুলো সেতুবন্ধন হিসেবে কাজ করে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর কাছে সরকারি নীতিমালা পৌঁছে দেয়।
বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের স্টার্টআপ ও প্রযুক্তি উদ্যোগ বিভাগের পরিচালক ড. হোয়াং নগোক নহানের মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে স্টার্টআপ ইনস্টিটিউট ও কেন্দ্র প্রতিষ্ঠা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি নীতি বাস্তবায়নের পথে একটি শক্তিশালী পদক্ষেপ। ড. নহান বিশেষ করে স্পিন-অফ ব্যবসায়িক মডেলের ওপর জোর দিয়েছেন এবং এটিকে জ্ঞান রূপান্তরের সবচেয়ে সংক্ষিপ্ত পথ হিসেবে বিবেচনা করেছেন, যেখানে বিজ্ঞানী, প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীরা সরাসরি বাজারে অংশগ্রহণ করেন।
"উদ্ভাবনী ইকোসিস্টেমে গভীরভাবে অংশগ্রহণ করতে হলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে তাদের ইনকিউবেশন প্রক্রিয়া উন্নত করতে, মেধাস্বত্বকে সমর্থন করতে এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে সম্পর্ক জোরদার করতে হবে," মন্তব্য করেছেন ড. হোয়াং নগোক ন্যান।
উৎস: https://baodanang.vn/lien-ket-phat-trien-nguon-nhan-luc-3340318.html
