লজিস্টিকস: অর্থনৈতিক লাইফলাইন এবং তরুণ কর্মশক্তিতে একটি ঘাটতি।

এনডিও - কেএ লজিস্টিকস-এর পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারওম্যান মিসেস দো থু ফুয়ং পরিবহন প্রকৌশলের শিক্ষার্থীদের সাথে আলাপচারিতার সময় "পাওয়ালা একটি গাড়ি" - এই মজাদার অথচ চিন্তার উদ্রেককারী গল্পটি বলেন। এই পেশার কিছু মৌলিক ধারণা, যেমন "তিন-পাওয়ালা" বা "চার-পাওয়ালা" যানবাহন, যা বহন ক্ষমতার ওপর ভিত্তি করে ট্রাকের প্রকারভেদ বোঝাতে ব্যবহৃত পরিচিত পরিভাষা, তা শুনে অনেক শিক্ষার্থীই হতবাক হয়ে যায়।

স্নাতক শেষ করার পর তরুণ লজিস্টিকস পেশাজীবীরা দিশেহারা ও অনিশ্চিত বোধ করছেন।

লজিস্টিকস ও সাপ্লাই চেইন ম্যানেজমেন্ট বিষয়ে প্রভাষকদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান ও বিশ্ববিদ্যালয়ের অনেক প্রতিনিধি একটি সাধারণ বাস্তবতা নিশ্চিত করেছেন: তরুণ পেশাজীবীরা প্রায়শই পেশাদার কর্মপরিবেশে প্রবেশ করার সময় বিভ্রান্ত থাকেন।

"অনেক শিক্ষার্থী প্রেরক ও প্রাপকের মধ্যে পার্থক্য করতে পারে না, কিংবা তারা কখনো আমদানি-রপ্তানির সম্পূর্ণ নথিপত্রই প্রস্তুত করেনি। এই ঘাটতিগুলো এমন প্রতিবন্ধকতা তৈরি করছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য স্নাতক হওয়ার পরেও বাস্তব জগতে কাজ পাওয়া কঠিন করে তুলছে , " মূল্যায়ন করেছেন রিয়েল লজিস্টিকস কোম্পানির পরিচালক জনাব ট্রান তুয়ান ডুক।

শিক্ষার্থীরা সরবরাহ শৃঙ্খলে তাদের অবস্থান সম্পর্কে জানে না, কী করতে হবে বা কার সাথে যোগাযোগ করতে হবে সে বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে তাদের উদ্যোগের অভাব রয়েছে এবং তারা তাদের নির্বাচিত পেশার দক্ষতা ও সামগ্রিক চিত্র—উভয় ক্ষেত্রেই ঘাটতিপূর্ণ।

"অনেক তরুণ-তরুণীরই তাদের নির্বাচিত পেশা সম্পর্কে প্রয়োজনীয় দক্ষতা ও সামগ্রিক জ্ঞান উভয়েরই অভাব রয়েছে," মূল্যায়ন করেছেন রিয়েল লজিস্টিকস কোম্পানির পরিচালক জনাব ট্রান তুয়ান ডুক।

শিল্প অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন প্রভাষকও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর কাছে একটি প্রশ্ন রেখেছেন: "বর্তমান প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো কোন পদগুলোর জন্য 'নিয়োগ করা কঠিন' এবং কোন পদগুলোর জন্য 'নিয়োগ করা প্রয়োজন' বলে মনে করে? আমাদের কী কী পরিবর্তন আনা উচিত? "

শিক্ষার্থীদের কার্যকরভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়ার বিষয়টি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্যও একটি চ্যালেঞ্জ হয়ে দাঁড়াচ্ছে। যে স্নাতক বাস্তব জগতের চাহিদা মেটাতে পারে না, তাকে অসফল বলে গণ্য করা হয়।

এতে বোঝা যায় যে, শিক্ষার্থীদের কার্যকরভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়ার বিষয়টিই বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য একটি চ্যালেঞ্জ হয়ে দাঁড়িয়েছে। কারণ, যে স্নাতক বাস্তব জগতের চাহিদা মেটাতে পারে না, সে একজন ব্যর্থ।

লজিস্টিকস শিল্প, যাকে প্রায়শই অর্থনীতির 'প্রাণশক্তি' হিসেবে বর্ণনা করা হয়, সেখানে শিক্ষাবিদদের অতিরিক্ত সরবরাহের কারণে দক্ষ কর্মীর ঘাটতি দেখা দিচ্ছে। অনেক শিক্ষার্থী বাস্তবসম্মত দৃষ্টিভঙ্গি ছাড়াই এই শিল্পের আদর্শায়িত চিত্রের প্রতি আকৃষ্ট হয়।

লজিস্টিকসের মধ্যে পণ্য বোঝাই ও খালাস করা, মজুত গণনা করা, যানবাহন চালানো এবং গুদাম ব্যবস্থাপনার মতো অনেক কায়িক শ্রমের কাজ অন্তর্ভুক্ত।

মিস ফুয়ং জানান যে, লজিস্টিকস কোনো সহজ কাজ নয়; এর মধ্যে পণ্য লোড ও আনলোড করা, ইনভেন্টরি গণনা, যানবাহন চালানো এবং গুদাম ব্যবস্থাপনার মতো অনেক কায়িক শ্রমের কাজ অন্তর্ভুক্ত। এছাড়াও, সাপ্লাই চেইনের সুষ্ঠু কার্যক্রম নিশ্চিত করার জন্য এই কাজে একাধিক বিভাগের মধ্যে নমনীয় সমন্বয় এবং সময়ের প্রচণ্ড চাপ প্রয়োজন হয়। তাই, এই শিল্পের প্রতিটি ধাপ বুঝতে এবং ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের জন্য ভালোভাবে প্রস্তুত হতে শিক্ষার্থীদের অল্প বয়সেই বাস্তব পরিস্থিতির সাথে পরিচিত হওয়া প্রয়োজন।

এই অসম্পূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গির ফলস্বরূপ, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো পুনঃপ্রশিক্ষণে সময় নষ্ট করে, শিক্ষার্থীরা দিশা হারায় এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো তত্ত্ব ও প্রয়োগের মধ্যে ভারসাম্য খুঁজে পেতে হিমশিম খায়।

এদিকে, বিশ্ব বাণিজ্যের প্রেক্ষাপট, ই-কমার্সের বিকাশ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের চাহিদা উচ্চমানের লজিস্টিকস মানবসম্পদের সরবরাহের উপর প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করছে। সময়মতো অভিযোজন না করা হলে, বিশ্ববিদ্যালয় ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে ব্যবধান আরও বাড়বে, যার ফলে শিক্ষার্থীরা সামাজিক চাহিদা পূরণে পিছিয়ে পড়বে।

আমাদের এমন একটি প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা প্রয়োজন যা বাস্তব প্রয়োগের সঙ্গে নিবিড়ভাবে যুক্ত।

এই পরিস্থিতিতে, সংশ্লিষ্ট সকল পক্ষই একমত যে, প্রকৃত চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সামঞ্জস্যপূর্ণ রসদ কর্মী প্রশিক্ষণের জন্য স্কুল, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলোর মধ্যে একটি কার্যকর সমন্বয় ব্যবস্থা প্রয়োজন।

শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের আমদানি-রপ্তানি বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব ত্রান থান হাই, লজিস্টিকস শিল্পে উচ্চমানের মানবসম্পদ সংযোগ স্থাপন ও প্রশিক্ষণের গুরুত্বের ওপর জোর দিয়েছেন।

রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থার পক্ষ থেকে শিল্প ও বাণিজ্য মন্ত্রণালয়ের আমদানি-রপ্তানি বিভাগের উপ-পরিচালক জনাব ত্রান থান হাই নিশ্চিত করেছেন: "প্রশিক্ষণ ও অনুশীলনের প্রতিবন্ধকতা নিরসনে ব্যবস্থাপনা ইউনিটগুলো শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ও ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের সাথে একযোগে কাজ করবে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ফলাফলই ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের উপকরণ; এই সংযোগ ছাড়া একটি গুণমানসম্পন্ন কর্মশক্তি তৈরি করা অসম্ভব । "

থুই লোই বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থনীতি ও ব্যবস্থাপনা অনুষদের উপ-প্রধান ড. ফুং মাই ল্যান প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ভূমিকার ওপর জোর দিয়েছেন। তিনি বলেন, এই কর্মসূচি শুধু শিক্ষার্থীদের বিশেষায়িত জ্ঞানে সজ্জিত করে না, বরং প্রভাষকদের ব্যবহারিক দক্ষতা হালনাগাদ করতেও সাহায্য করে, যার মাধ্যমে "শ্রেণিকক্ষে বাস্তবতা নিয়ে আসা" যায় এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর ঠিক কী প্রয়োজন, তা শিক্ষার্থীদের কাছে সঠিকভাবে পৌঁছে দেওয়া সম্ভব হয়।

মিশ্র শিক্ষা মডেল বিকাশে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সঙ্গে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সহযোগিতার প্রয়োজনীয়তা বিষয়ে মিসেস দো থু ফুয়ং (বামে) এবং ড. ফুং মাই ল্যান (ডানে) তাঁদের মতামত তুলে ধরেছেন।

ব্যবসায়িক দৃষ্টিকোণ থেকে, কোম্পানিগুলো বাস্তব তথ্য আদান-প্রদান, শিক্ষার্থী ইন্টার্ন গ্রহণ, অথবা লজিস্টিকস অ্যাসোসিয়েশন কর্তৃক প্রস্তাবিত কো-অপ প্রোগ্রামের মতো মিশ্র শিক্ষা মডেল তৈরির মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে সহযোগিতা করতে আগ্রহী। এই মডেলটি শিক্ষার্থীদেরকে শুরুতেই ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে এবং স্নাতক হওয়ার পর চাকরির জন্য প্রস্তুত হতে সাহায্য করে।

প্রকৃতপক্ষে, এই শিল্পের কিছু বড় ব্যবসা প্রতিষ্ঠান অভ্যন্তরীণ প্রশিক্ষণ কেন্দ্র তৈরি করতে বা বিশেষায়িত কোর্স প্রদানের জন্য স্কুলগুলির সাথে অংশীদারিত্ব করতে শুরু করেছে, যেখানে তারা কোম্পানির ভেতর থেকেই প্রশিক্ষকদের আমন্ত্রণ জানাচ্ছে, দক্ষতা প্রতিযোগিতার আয়োজন করছে, অথবা বিশেষজ্ঞদের সরাসরি তত্ত্বাবধানে স্বল্পমেয়াদী ইন্টার্নশিপের ব্যবস্থা করছে। এই মডেলগুলি আরও সুসংহত এবং কার্যকর একটি 'প্রশিক্ষণ ইকোসিস্টেম' তৈরির জন্য অত্যন্ত সমাদৃত।

লজিস্টিকস খাতে মানবসম্পদের গুণগত মান উন্নয়নে স্কুল, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলোর সম্মিলিত প্রচেষ্টামূলক প্রশিক্ষণ কার্যক্রম অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ফলাফলই ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান; সুতরাং, যখন প্রভাষকরা ব্যবহারিক জ্ঞানে সমৃদ্ধ হন, শিক্ষার্থীরা একটি বাস্তব কর্মপরিবেশের অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ পায় এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো সহায়তা প্রদান করে, তখন লজিস্টিকস শিল্প এমন একটি পেশাদার কর্মী বাহিনী পাবে যারা দ্রুত উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের চাহিদা মেটাতে সক্ষম হবে।

শুধুমাত্র একটি সমন্বিত ও দীর্ঘমেয়াদী কৌশলের মাধ্যমেই ভিয়েতনামের লজিস্টিকস শিল্প আজকের গভীর একীকরণের প্রেক্ষাপটে প্রতিযোগিতামূলক হয়ে উঠতে এবং টেকসই উন্নয়ন অর্জন করতে পারে।

উৎস: https://nhandan.vn/logistics-mach-mau-kinh-te-va-khoang-trong-nhan-luc-tre-post883719.html