মাঝরাতে মা আতঙ্কিত হয়ে পড়েন, তার সন্তানকে পড়াশোনা থেকে বিরত রাখেন কারণ সে বাড়ির কাজ সমাধানের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করত।

(ড্যান ট্রাই) - "আমি এইমাত্র আবিষ্কার করলাম যে আমার সন্তান এতদিন ধরে হোমওয়ার্ক সমাধানের জন্য AI ব্যবহার করছে। যদি তুমি তাকে সরাসরি শেখানোর ব্যবস্থা করো, তাহলে সে পড়াশোনা চালিয়ে যাবে। যদি না হয়, আমি তাকে বিরতি নিতে দেব," মধ্যরাতে একজন অভিভাবক গৃহশিক্ষককে টেক্সট করেছিলেন।

মাঝরাতে যখন জানতে পারলাম যে শিশুটি AI ব্যবহার করছে তখন আমি হতবাক হয়ে গেলাম

সম্প্রতি, সোশ্যাল মিডিয়ায় একটি প্রতিবেদন ছড়িয়ে পড়েছে যেখানে একজন অভিভাবক মধ্যরাতে একজন গৃহশিক্ষককে টেক্সট করে তার সন্তানকে স্কুলে না যেতে অনুরোধ করেছেন, কারণ তিনি জানতে পেরেছিলেন যে তার সন্তান হোমওয়ার্ক সমাধানের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) ব্যবহার করছে।

গৃহশিক্ষকের সাথে কথোপকথন রেকর্ড করা টেক্সট মেসেজে মা প্রকাশ করেছেন: “আমি এইমাত্র আবিষ্কার করেছি যে আমার সন্তান অনেক অনুশীলনী সমাধানের জন্য AI ব্যবহার করছে। সম্প্রতি, পড়াশোনা করার সময়, সে তার আসল শেখার ক্ষমতা লুকানোর জন্য AI ব্যবহার করছে।

আমার সন্তানের উপর আমি বেশ হতাশ এবং অদূর ভবিষ্যতে, যখন তার বাবা-মা বাড়িতে থাকবেন না, তখন আমি তাকে কম্পিউটার ব্যবহার করতে দেব না। যদি তুমি সন্ধ্যায় (সরাসরি) তাকে পড়ানোর ব্যবস্থা করতে পারো, তাহলে সে পড়াশোনা চালিয়ে যাবে। যদি না হয়, তাহলে আমাকে তাকে সাময়িকভাবে পড়াশোনা থেকে বিরত রাখতে হবে।"

মা যখন জানতে পারলেন যে তার সন্তান বাড়ির কাজ সমাধানের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করছে, তখন তিনি হতাশ হয়ে পড়েন, যার ফলে পুরুষ গৃহশিক্ষক চিন্তিত হয়ে পড়েন (স্ক্রিনশট: চরিত্রটি দ্বারা সরবরাহিত)।

মিঃ ড্যাং কুইন ( লাম ডংয়ের দা লাতে বসবাসকারী) একজন অনলাইন ইংরেজি শিক্ষক, তিনি বলেন যে ঘটনাটি কয়েকদিন আগে ঘটেছে। টেক্সট বার্তায় উল্লেখিত শিক্ষার্থী ২০২৩ সাল থেকে আন্তর্জাতিক ইংরেজি সার্টিফিকেটের প্রস্তুতির জন্য মিঃ কুইনের অনলাইন টিউটরিং ক্লাসে যোগ দিয়েছিলেন।

“আগে, আমার সন্তানের ইংরেজিতে ভালো ভিত্তি ছিল এবং প্রকৃত পরীক্ষায় ভালো ফলাফল অর্জন করেছিল। সেই পরীক্ষার পরে, সে উচ্চতর স্তরে পৌঁছানোর জন্য পড়াশোনা এবং অনুশীলন চালিয়ে যায়। তবে, এবার যখন আমি তাকে হোমওয়ার্ক দিয়েছিলাম, তখন সে স্বাভাবিকের চেয়ে দ্রুত সমাধান করেছিল। আমার সন্দেহ হয়েছিল এবং আমি তাকে জিজ্ঞাসা করেছিলাম, কিন্তু সে জোর দিয়ে বলেছিল যে সে AI ব্যবহার করে না,” মিঃ কুইন বলেন।

যখন তিনি শুনলেন যে অভিভাবকরা আবিষ্কার করেছেন যে তাদের শিক্ষার্থীরা তাদের হোমওয়ার্ক সমাধানের জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করছে, তখন মিঃ কুইন অত্যন্ত অবাক হয়ে গেলেন। তবে, তিনি বিশ্বাস করেন যে অভিভাবকদের উদ্বেগ যুক্তিসঙ্গত এবং এই সমাধানের সাথে সম্পূর্ণ একমত।

তিনি জানান যে অনলাইনে পড়ানোর কারণে তিনি শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়া নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করতে পারছেন না। তাই, শিক্ষার্থীদের AI অপব্যবহার এড়াতে, তিনি প্রায়শই শিক্ষার্থীদের সরাসরি কাগজে অনুশীলন করতে, উচ্চারণ অনুশীলনের ভিডিও রেকর্ড করতে এবং সম্পাদনার জন্য তার কাছে ফেরত পাঠাতে বলেন।

"যদিও আজকাল অনেক AI অ্যাপ্লিকেশন শেখার ক্ষেত্রে খুব ভালোভাবে সহায়তা করতে পারে, আমি শিক্ষার্থীদের সেগুলি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করি না কারণ এটি সহজেই অপব্যবহারের দিকে পরিচালিত করতে পারে। তাছাড়া, সামাজিক বিজ্ঞান বিষয়ের জন্য, AI দ্বারা শিক্ষার্থীদের দেওয়া ফলাফল প্রায়শই অসঙ্গত এবং সম্পূর্ণ সঠিক নয়, যার ফলে শিক্ষার্থীরা বিভ্রান্ত হয় এবং কখনও কখনও ভুল মৌলিক জ্ঞান থাকে। এটি খুবই বিপজ্জনক," তিনি বলেন।

শিক্ষার্থীদের AI অপব্যবহার থেকে বিরত রাখুন

৪ বছরেরও বেশি সময় ধরে অনলাইন টিউটোরিয়ালের মাধ্যমে, মিঃ কুইন অনেকবার দেখেছেন যখন শিক্ষার্থীরা শিক্ষকদের সাথে গোপনে প্রযুক্তি ব্যবহার করে। তার অভিজ্ঞতার সাহায্যে, তিনি সহজেই শিক্ষার্থীদের সনাক্ত করতে পারেন এবং অবিলম্বে নিজেদের সংশোধন করার জন্য স্মরণ করিয়ে দিতে পারেন।

"উদাহরণস্বরূপ, যদি একজন শিক্ষার্থী সাধারণত তার হোমওয়ার্ক দ্রুত এবং নির্ভুলভাবে করে, কিন্তু যখন সে তার অতীতের পাঠগুলি পরীক্ষা করে, এমনকি মৌলিক জ্ঞানেও ভুল করে, তাহলে শিক্ষক তাৎক্ষণিকভাবে বুঝতে পারবেন যে তারা AI ব্যবহার করছে," তিনি ভাগ করে নেন।

অনেক শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় AI এর অপব্যবহার করে, যা স্কুল এবং অভিভাবকদের জন্য উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়ায় (চিত্র: পেক্সেলস)।

শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির অপব্যবহার থেকে বিরত রাখতে, মিঃ কুইন প্রায়শই অভিভাবকদের AI ওয়েবসাইট সীমাবদ্ধতা বৈশিষ্ট্যযুক্ত কম্পিউটার ইনস্টল করার জন্য নির্দেশ দেন। এছাড়াও, তিনি নিয়মিতভাবে শিশুদের বুঝতে শেখান যে AI শুধুমাত্র যখন সত্যিই প্রয়োজন তখন একটি সহায়ক হাতিয়ার, স্ব-অধ্যয়নের বিকল্প নয়।

পুরুষ শিক্ষক বিশ্বাস করেন যে শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার জন্য অনুপ্রাণিত করা। এর ফলে, শিক্ষার্থীরা স্ব-অধ্যয়নের প্রতি আরও আগ্রহী হবে এবং তাদের পড়াশোনার মানকে প্রভাবিত করে এমন কার্যকলাপ এড়িয়ে চলবে।

হো চি মিন সিটিতে বসবাসকারী মিসেস থুই কুইন জানান যে তার ছেলে শহরের একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ে। প্রথমবার যখন তিনি তার ছেলেকে AI ব্যবহার করে ব্যায়াম সমাধান করতে দেখেন, তখন তিনি চিন্তা না করে থাকতে পারেননি। কিন্তু যখন তিনি জিজ্ঞাসা করেন, তখন তার ছেলে তৎক্ষণাৎ ব্যাখ্যা করে যে "তার সব বন্ধু একই কাজ করে এবং সে কেবল কঠিন সমস্যা সমাধানের জন্য AI ব্যবহার করে।"

"এটা করা উপলব্ধ উত্তরগুলি দেখা এবং সমাধানগুলি মুখস্থ করার চেয়ে আলাদা কিছু নয়। ফলস্বরূপ, অন্যান্য কঠিন সমস্যার মুখোমুখি হলে, প্রশ্নগুলি সামান্য ভিন্ন হলেও, শিশুটি নিজে থেকে চিন্তা করতে এবং সমস্যাটি সমাধান করতে সক্ষম হবে না। এটি আমাকে খুব চিন্তিত করে তোলে, তাই আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছি যে হোমওয়ার্ক করার সময় বা পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা করার সময় আমার সন্তানকে ফোন বা কম্পিউটার ব্যবহার করতে দেব না," মিসেস কুইন বলেন।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-hot-hoang-luc-nua-dem-cho-con-ngung-hoc-vi-dung-ai-giai-bai-tap-20251118165347142.htm