জীবন দক্ষতার মাধ্যমেই একটি নিরাপদ গ্রীষ্মকাল শুরু হয়।

গ্রীষ্মের ছুটির আগে, লাম ডং প্রদেশের অনেক স্কুল ব্যবহারিক বিষয়বস্তুর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় জীবন দক্ষতায় সজ্জিত করার জন্য কার্যক্রম জোরদার করছে। এই সেশনগুলো শিক্ষার্থীদের একটি নিরাপদ গ্রীষ্ম কাটাতে সাহায্য করার পাশাপাশি তাদের আত্মবিশ্বাস গড়ে তুলতে এবং জীবনের বিভিন্ন পরিস্থিতি মোকাবেলা করার ক্ষমতা তৈরিতেও অবদান রাখে।

শিক্ষক ছাত্রছাত্রীদেরকে সঠিকভাবে লাইফ জ্যাকেট পরার পদ্ধতি শিখিয়ে দেন।

গ্রীষ্মের আগের পাঠ

ক্লাসের পর, ছাত্রছাত্রীদের জন্য আয়োজিত একটি জল সুরক্ষা ও ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ দক্ষতা প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের কারণে মুই নে ৩ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (মুই নে ওয়ার্ড) খেলার মাঠটি স্বাভাবিকের চেয়ে অনেক বেশি প্রাণবন্ত হয়ে উঠেছিল। অনুশীলনে অংশ নিতে আগ্রহী হয়ে অসংখ্য ছোট ছোট হাত ক্রমাগত উঠছিল, যা সচেতনতামূলক এই অধিবেশনটিকে উত্তেজনাপূর্ণ করে তুলেছিল।

এই কার্যক্রমের একটি উল্লেখযোগ্য দিক ছিল যে, শিক্ষার্থীরা শুধু তথ্যই পায়নি, বরং তারা সরাসরি বিভিন্ন কাল্পনিক পরিস্থিতির সম্মুখীনও হয়েছে, যেমন—উদ্ধারকারীকে ডাকা, বিপদে পড়া ব্যক্তিকে সাহায্য করা এবং নিজেরা বিপদের মুখে শান্ত থাকা। ক্লাস ৫বি-এর শিক্ষার্থী ডাং নগো হাই ভ্যান জানায়: “আগে আমি ভাবতাম ডুবে যাওয়া আমাদের নাগালের বাইরের কোনো ব্যাপার, কিন্তু আজকের অভিজ্ঞতার পর আমি বুঝতে পেরেছি যে আমরা অসতর্ক থাকলে যেকোনো সময় দুর্ঘটনা ঘটতে পারে। আমি শিখেছি কীভাবে সঠিকভাবে লাইফ জ্যাকেট পরতে হয়, কাউকে বাঁচানোর জন্য কীভাবে লাইফবয় ছুড়তে হয়, এবং যখন কাউকে ডুবতে দেখি, তখন আমাদের অবশ্যই শান্ত থাকতে হবে ও বড়দের সাহায্য চাইতে হবে; সাঁতার না জানলে তাদের উদ্ধারের জন্য ঝাঁপিয়ে পড়া উচিত নয়। আমার কাছে এটি একটি অত্যন্ত অর্থপূর্ণ ও উপকারী শিক্ষা বলে মনে হয়েছে।”

মুই নে একটি উপকূলীয় এলাকা, এবং গ্রীষ্মের ছুটির আগে শিক্ষার্থীদের জল সুরক্ষার দক্ষতায় সজ্জিত করা স্কুল শিক্ষার একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ দিক হিসেবে বিবেচিত হয়। মুই নে ৩ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব ফাম থাই হুই বলেন: “বিদ্যালয় চায় শিক্ষার্থীরা শুধু পড়াশোনায় ভালো করুক তাই নয়, তাদের আত্মরক্ষার দক্ষতাও থাকুক। এটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ, কারণ গ্রীষ্মে তারা বিভিন্ন বহিরাঙ্গন কার্যকলাপে অংশ নেবে।”

শুধু মুই নে ৩ প্রাথমিক বিদ্যালয়েই নয়, বাক বিন এথনিক বোর্ডিং স্কুলেও (বাক বিন কম্যুন) ছাত্রছাত্রীরা গ্রীষ্মকালীন দুর্ঘটনা ও আঘাত প্রতিরোধের বিষয়ে ছোট নাটকে অংশগ্রহণ করেছিল। ঝর্ণায় সাঁতার কাটা, বিপজ্জনকভাবে গাছে চড়া বা অনিরাপদ খেলার মতো পরিচিত পরিস্থিতিগুলোকে সহজবোধ্যভাবে ফুটিয়ে তোলা হয়েছিল, যা ছাত্রছাত্রীদের বুঝতে সুবিধা করে দিয়েছিল।

শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নিরাপদ গ্রীষ্মকাল নিশ্চিত করতে

বাস্তবে, গ্রীষ্মকাল অনেক বাবা-মায়ের জন্য চরম উদ্বেগের সময় হয়ে থাকে। অনেক পরিবারে বাবা-মাকে তখনও কাজ করতে হয়, ফলে তাদের সন্তানরা প্রচুর অবসর সময় পায়। অনেক শিক্ষার্থী তাদের ছুটির বেশিরভাগ সময় ফোনে, ভিডিও গেম খেলে, অথবা প্রাপ্তবয়স্কদের তত্ত্বাবধান ছাড়াই একসাথে খেলতে জড়ো হয়ে কাটায়। হাম থাং ওয়ার্ডের একজন অভিভাবক, মিসেস হুইন ট্রাং বলেন: “গ্রীষ্মের ছুটিই সেই সময় যখন বাবা-মায়েরা সবচেয়ে বেশি চিন্তিত থাকেন। আমরা আমাদের সন্তানদের নদী ও ঝর্ণার কাছে খেলাধুলা করা, দুর্ঘটনা এবং সারাদিন ফোনে আসক্ত থাকা নিয়ে উদ্বিগ্ন থাকি।”

প্রাদেশিক শিক্ষা খাত শিক্ষার্থীদের সার্বিক বিকাশে জীবন দক্ষতা শিক্ষাকে একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে চিহ্নিত করেছে। তাই বিদ্যালয়গুলোতে অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রম এবং ব্যবহারিক দক্ষতা শিক্ষার ওপর ক্রমশ জোর দেওয়া হচ্ছে।

গ্রীষ্মকালীন ছুটির আগে অনেক স্কুলও ট্রাফিক নিরাপত্তা, বিদ্যালয়ে সহিংসতা প্রতিরোধ ও মোকাবেলা, শিশু নির্যাতন প্রতিরোধ এবং অনলাইনে সভ্য আচরণের প্রচারের বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য তাদের প্রচেষ্টা জোরদার করেছে। সেই অনুযায়ী, নাট্যরূপ, প্রাথমিক চিকিৎসার অনুশীলন এবং নিরাপত্তা দক্ষতার নির্দেশনার মতো বিভিন্ন প্রাণবন্ত আঙ্গিকে জীবন দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রমের আয়োজন করা হয়েছিল। এই কার্যক্রমগুলো শিক্ষার্থীদের মধ্যে আত্মরক্ষার অভ্যাস গঠনে অবদান রাখছে, যা তাদের জীবনে যথাযথ আচরণ করতে এবং আরও সক্রিয় হতে সক্ষম করছে।

একটি সত্যিকারের অর্থবহ গ্রীষ্মকাল শুধু স্কুল থেকে ছুটিই নয়, বরং শিশুদের অভিজ্ঞতা অর্জন, শেখা এবং বেড়ে ওঠার একটি সুযোগও বটে। গ্রীষ্মের ছুটির আগে জীবন দক্ষতার পাঠগুলো ছোট মনে হতে পারে, কিন্তু কখনও কখনও এগুলো শিশুদের বড় ধরনের দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করতে পারে। আর এই প্রতিটি কার্যকলাপের পেছনে শিক্ষক ও অভিভাবকদের একটি সাধারণ ইচ্ছাই থাকে: প্রতিটি শিশু যেন একটি সত্যিকারের নিরাপদ গ্রীষ্মকাল কাটায়।

উৎস: https://baolamdong.vn/mua-he-an-toan-bat-dau-tu-ky-nang-song-444259.html