নতুন নীতিমালার শিক্ষাবর্ষ।

দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষটি বিশেষ তাৎপর্য বহন করে। এটিই প্রথম শিক্ষাবর্ষ যেখানে সমগ্র দেশ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী পদক্ষেপ সংক্রান্ত পলিটব্যুরোর প্রস্তাব, শিক্ষক আইন, টিউশন ফি মওকুফ ও সহায়তা সংক্রান্ত জাতীয় সংসদের প্রস্তাব এবং ৩ থেকে ৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সার্বজনীন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা সংক্রান্ত জাতীয় সংসদের প্রস্তাব বাস্তবায়ন করবে।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আগের দিনগুলোতে, সন লক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (জুয়ান লক কম্যুন, হা তিন প্রদেশ) শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষক, অভিভাবক, যুব ইউনিয়নের সদস্যরা স্থানীয় সৈন্য ও পুলিশের সাথে মিলে ক্ষতিগ্রস্ত ভবনগুলো পরিষ্কার করা, ছাদ মেরামত করা, ডেস্ক ও চেয়ার গোছানো, বই ও খাতা শুকানো এবং সতর্কীকরণ চিহ্নসহ নিরাপত্তা দড়ি টানার কাজে ব্যস্ত ছিলেন।

এক অভূতপূর্ব সুযোগ

গতকাল, দেশব্যাপী ১৬ লক্ষ শিক্ষক এবং ২.৬ কোটি শিক্ষার্থী ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ শুরু করেছেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৮০তম বার্ষিকীর সাথে সঙ্গতি রেখে বিভিন্ন বিভাগ ও বিদ্যালয়ের উদ্যোগে আয়োজিত এই উদ্বোধনী অনুষ্ঠানগুলো একটি আনন্দময় পরিবেশ সৃষ্টি করে এবং একটি কার্যকর ও উন্নতমানের শিক্ষাবর্ষের লক্ষ্যে উদ্ভাবন ও সৃজনশীলতার চেতনা ছড়িয়ে দেয়। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের মূলভাব হলো: “শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - যুগান্তকারী সাফল্য - উন্নয়ন”।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, বিগত ৮০ বছরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে তিনটি প্রধান শিক্ষাগত সংস্কার এবং দুটি গভীর ও বৈপ্লবিক উদ্ভাবন সাধিত হয়েছে। আশি বছর একটি অলৌকিক ঘটনার মতো; যে দেশে জনসংখ্যার ৯৫ শতাংশ নিরক্ষর ছিল এবং বুদ্ধিজীবী শ্রেণি ছিল নগণ্য, সেই দেশ আজ কিন্ডারগার্টেন (৫ বছর বয়স) থেকে নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত সার্বজনীন শিক্ষা অর্জন করেছে।

পলিটব্যুরো কর্তৃক সম্প্রতি জারি করা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে যুগান্তকারী পদক্ষেপ বিষয়ক ৭১ নং প্রস্তাবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে একটি শীর্ষ জাতীয় অগ্রাধিকার এবং জাতির ভবিষ্যতের একটি নির্ণায়ক উপাদান হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অবিলম্বে ৭১ নং প্রস্তাবের নির্দেশক নীতিগুলোকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দিতে শুরু করেছে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, সামনের পথ দীর্ঘ এবং কাঁধের বোঝা ভারী, তাই তিনি আশা করেন যে সকল শিক্ষক, শিক্ষা কর্মী এবং শিক্ষার্থীরা নিজেদের সীমাবদ্ধতা কাটিয়ে উঠতে, প্রতিটি সুযোগ ও পরিস্থিতিকে কাজে লাগাতে এবং নিজেদের দায়িত্ব পালনে আরও সৃজনশীল, পরিশ্রমী এবং দ্রুত ও দৃঢ়ভাবে কাজ করবেন।

"এই শিক্ষাবর্ষে শিক্ষা খাত এক অভূতপূর্ব সুযোগের সম্মুখীন। দল ও রাষ্ট্রের কাছ থেকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ এখনকার মতো এতটা মনোযোগ ও উচ্চ প্রত্যাশা আগে কখনো পায়নি," মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন মূল্যায়ন করেছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে, দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেল, বিশেষ করে কম্যুন পর্যায়ে, চালু হওয়ার ফলে নতুন শিক্ষাবর্ষে সংগঠন, কর্মী এবং প্রশাসনিক কাঠামোর পরিবর্তন ব্যবস্থাপনার উপর ব্যাপক চাপ সৃষ্টি হয়েছে। শিক্ষাগত সমতা; গৃহশিক্ষকতা; শিক্ষক নিয়োগ ও বদলি; এবং প্রকৃত সার্বজনীন শিক্ষার মতো বিষয়গুলোও এমন কিছু চ্যালেঞ্জ যা এই খাতকে অবশ্যই দৃঢ়ভাবে মোকাবেলা করতে হবে।

নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রত্যাশা

ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়)-এর উপাচার্য, সহযোগী অধ্যাপক ত্রান থান নাম মনে করেন যে, এই শিক্ষাবর্ষটি গুরুত্বপূর্ণ সংস্কার উদ্যোগগুলোর কার্যকারিতা পরীক্ষার একটি মাধ্যম।

জনাব নাম একটি উদ্দীপনাময় ও সফল বছরের জন্য দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি মওকুফ, শিক্ষক ও শিক্ষা কর্মীদের বেতন বৃদ্ধি, দিনে দুটি সেশনের স্কুল সময়সূচি বাস্তবায়ন, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং পরিচালনা, জীবন দক্ষতা শিক্ষা জোরদার করা, পর্যায়ক্রমে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে প্রতিষ্ঠা করা এবং দ্বি-স্তরীয় স্থানীয় সরকার মডেলের অধীনে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা পরিচালনা (স্বায়ত্তশাসন ও সৃজনশীলতা বৃদ্ধি)-এর মতো নীতিগুলোর প্রত্যাশা করছেন।

জনাব নাম বলেন যে, প্রস্তাবনা ৭১ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলবে, যার মধ্যে রয়েছে: ১৪ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ; রাষ্ট্রীয় বাজেটের অন্তত ২০% শিক্ষায় বরাদ্দ করার অঙ্গীকার; শিক্ষকদের বেতন বৃদ্ধি; ২০৩০ সালের মধ্যে বিনামূল্যে ব্যবহারের লক্ষ্যে একটি সমন্বিত পাঠ্যপুস্তক; বিশ্ববিদ্যালয়ের পূর্ণাঙ্গ স্বায়ত্তশাসন; এবং শ্রম বাজারের চাহিদা মেটাতে দক্ষ মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে একটি "নিম্ন স্তর" থেকে একটি দ্রুতগতির মহাসড়কে রূপান্তরিত করা। এই নীতিগুলো শুধু অভিভাবক ও শিক্ষকদের উপর চাপই কমায় না, বরং শিক্ষা ব্যবস্থার সমন্বিত কার্যক্রমের জন্য একটি শক্তিশালী প্রেরণা সৃষ্টি করে।

এই নতুন শিক্ষাবর্ষে যে নীতিগুলো ব্যাপক জনসমর্থন আকর্ষণ করছে, তার মধ্যে অন্যতম হলো প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের জন্য দেশব্যাপী টিউশন ফি মওকুফ। এটি একটি বড় অগ্রগতি, যা সকল শিশুর শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রের অঙ্গীকার, উদ্বেগ প্রকাশ এবং সরাসরি অর্থনৈতিক বোঝা হ্রাসের বিষয়টি তুলে ধরে...

জনাব নাম বিশ্বাস করেন যে, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যামের নির্দেশনা অনুযায়ী দ্রুত সার্বজনীন উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা অর্জনের ভিত্তি হলো প্রতিদিন দুটি সেশনে ক্লাসের আয়োজন করা। এটি সফলভাবে বাস্তবায়ন করা গেলে বহুবিধ সুবিধা পাওয়া যাবে; যেমন শিক্ষার গুণগত মান ও শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক বিকাশ (শারীরিক স্বাস্থ্য; জীবন দক্ষতা ও জ্ঞান) উন্নত হবে এবং শিক্ষকদের পর্যবেক্ষণ ও ব্যক্তিগত চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষা প্রদানের সুযোগ তৈরি হবে। এর ফলে অতিরিক্ত টিউশনের চাপ কমবে এবং পরিবারগুলোর সময় ও অর্থ সাশ্রয় হবে।

হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটির রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ডুক সন, জোর দিয়ে বলেছেন যে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে বাস্তবায়িত শিক্ষা খাতের নীতিমালা সামাজিক সুরক্ষা ব্যবস্থার সুবিধাগুলো তুলে ধরে। এটি কেবল শিক্ষাকেই প্রভাবিত করে না, বরং জনগণের জীবনযাত্রার মান উন্নয়নেও অবদান রাখে, কারণ শিক্ষা ও আত্মবিকাশের সুযোগ প্রতিটি ব্যক্তির জন্য একটি মৌলিক প্রয়োজন। শিক্ষকরা তাদের পেশার প্রতি প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকতে অনুপ্রাণিত হন। শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার বর্ধিত সুযোগ তাদের উৎসাহকে আরও বাড়িয়ে তুলবে।

শিক্ষাবর্ষ প্রতিষ্ঠার ৮০তম বার্ষিকী এবং নতুন শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধন উপলক্ষে দেওয়া ভাষণে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন যে, এই শিক্ষাবর্ষের মূলমন্ত্র হলো বাস্তবায়ন। নীতিমালা ও নির্দেশিকাগুলো বাস্তবে প্রয়োগ করা হবে। শিক্ষকবৃন্দ এবং শিক্ষার মানের উপর এর প্রভাব তাৎক্ষণিক হবে না, বরং বাস্তবায়নের মাধ্যমে তা ক্রমান্বয়ে ঘটবে। সুষ্ঠু বাস্তবায়নের ফলেই ভালো ফলাফল আসবে, যেমনটা আমরা লক্ষ্য করি এবং আশা করি,” জনাব সন বলেন।

উৎস: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo