'৫ জন ভালো' ছেলে শিক্ষার্থীর জিপিএ নিখুঁত, গণিতে অনেক প্রকাশনার মালিক

টিপিও - ছোটবেলা থেকেই গণিতের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ, ডানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের চতুর্থ বর্ষের ছাত্র লে হোয়াং নাহান কেবল নিখুঁত জিপিএ অর্জন করেননি, বরং দেশে গণিতের উপর তার প্রকাশনাও রয়েছে।

সংখ্যার সাথে বেড়ে ওঠা

গণিতের ঐতিহ্যবাহী পরিবারে জন্মগ্রহণকারী হোয়াং নান শীঘ্রই সংখ্যার প্রতি তার আগ্রহ প্রকাশ করেন। ছোটবেলায় নান প্রায়শই তার দাদা এবং মাকে অনুসরণ করে স্কুলে যেতেন। শ্রেণীকক্ষের কোণে সুন্দরভাবে বসে থাকা সত্ত্বেও, যদিও তিনি সংখ্যা এবং বোর্ডে অদ্ভুত অঙ্কনগুলি পুরোপুরি বুঝতে পারেননি, নান এখনও অত্যন্ত উত্তেজিত বোধ করছিলেন।

মঞ্চে দাঁড়িয়ে থাকা তার মা আত্মবিশ্বাসের সাথে এবং বিশ্বাসযোগ্যভাবে বক্তৃতা দেওয়ার ছবিটি নানকে "ঠান্ডা" এবং প্রশংসিত বোধ করিয়েছিল। পুরুষ ছাত্রের শিক্ষাগত গেটে প্রবেশের আবেগও সেখান থেকেই উদ্ভূত এবং লালিত হয়েছিল।

হোয়াং নান (ডান ছবি) এই বছরের ডিসেম্বরের শুরুতে পার্টিতে যোগদানের সিদ্ধান্ত পেয়েছিলেন।

এই বিষয়টি বুঝতে পেরে, তার দাদু প্রায়শই নানকে গণিত সম্পর্কিত বই পড়তে দিতেন, যার মধ্যে জটিল গণিতের ধাঁধাও ছিল। এছাড়াও, যখনই তাদের অবসর সময় থাকত, তারা দুজনে দাবা খেলার মাধ্যমে একসাথে "গণিত শিখত"। এই অভ্যাসগুলি দা নাংয়ের যুবকটিকে ছোটবেলা থেকেই যুক্তিসঙ্গত চিন্তাভাবনা এবং গণনা দক্ষতা অনুশীলন করতে সাহায্য করত।

"আমার দাদু এবং মা মহান শিক্ষক যারা আমাকে পড়াশোনার পথে পরিচালিত করেছেন এবং অনুপ্রাণিত করেছেন। বিশেষ করে, আমার মা, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের - হিউ বিশ্ববিদ্যালয়ের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হওয়ার কৃতিত্বের সাথে, আমার জন্য সর্বদা আমার আদর্শ ছিলেন, যা আমি অনুসরণ করতে এবং চেষ্টা করতে পারি," হোয়াং নান শেয়ার করেছেন।

গণিত শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে "ধাঁধা কৌশল" নিয়ে গবেষণা

দ্বিতীয় বর্ষের শুরুতে বৈজ্ঞানিক গবেষণায় অংশগ্রহণ করে, এখন পর্যন্ত, পুরুষ ছাত্রটি দেশীয় বৈজ্ঞানিক জার্নালে 6টি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধের মালিক হয়েছেন, যার মধ্যে তিনি 5টি প্রবন্ধের প্রধান লেখক এবং সংশ্লিষ্ট লেখক উভয়ই।

নান যে প্রকল্পগুলির প্রতি সবচেয়ে বেশি আগ্রহী তার মধ্যে একটি হল "দশম শ্রেণীর গণিত শেখানোর ক্ষেত্রে ধাঁধা কৌশল ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের জন্য গাণিতিক যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ" গবেষণা।

যার মধ্যে, ধাঁধা কৌশল হল শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম সংগঠিত করার একটি পদ্ধতি - ব্যক্তি, গোষ্ঠী এবং গোষ্ঠীর মধ্যে সংযোগের মধ্যে সহযোগিতামূলক শিক্ষা, যা একটি জটিল কাজ সমাধানের লক্ষ্যে, শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণকে উদ্দীপিত করে এবং সহযোগিতা প্রক্রিয়ায় ব্যক্তিদের ভূমিকা বৃদ্ধি করে।

লে হোয়াং নান - চতুর্থ বর্ষের ছাত্র, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়, দানাং বিশ্ববিদ্যালয় ।

গবেষণার কারণ ব্যাখ্যা করে, পুরুষ ছাত্রটি বলেন যে তিনি শিক্ষার্থীদের গণিতে তাদের নির্দিষ্ট দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করতে চান, একই সাথে শিক্ষার্থীদের জন্য সক্রিয় শিক্ষাদানের আয়োজনের পদ্ধতি এবং কৌশলগুলিকে সমৃদ্ধ করতে চান। এর মাধ্যমে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির চেতনা অনুসারে, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা উভয় ক্ষেত্রেই ব্যাপকভাবে বিকাশে সহায়তা করা।

এছাড়াও, "নিউরাল নেটওয়ার্ক ব্যবহার করে উচ্চ-ক্রমের রৈখিক ডিফারেনশিয়াল সমীকরণ সমাধানের পদ্ধতি" এমন একটি বিষয় যা নিয়ে নাহান গবেষণার জন্য অনেক প্রচেষ্টা করেছেন। পুরুষ শিক্ষার্থী বলেছেন যে উচ্চ-ক্রমের রৈখিক ডিফারেনশিয়াল পদ্ধতি, যদিও অনেক ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ, জটিল এবং বিশ্লেষণাত্মক পদ্ধতি ব্যবহার করে সঠিকভাবে সমাধান করা যায় না।

সেই কারণে, পুরুষ ছাত্রটি প্রযুক্তি ব্যবহার করে, বিশেষ করে কৃত্রিম নিউরাল নেটওয়ার্ক ব্যবহার করে এই সমীকরণের জন্য আরও অনুকূল সমাধান খুঁজে বের করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিল। এই ধরণের সমীকরণের সমাধান খুঁজে পেতে দুটি সংখ্যাসূচক পদ্ধতি আবিষ্কার করার জন্য, এমন সময় এসেছিল যখন নানকে প্রতিটি লাইনের ত্রুটিপূর্ণ কোড ঠিক করতে, পরিবর্তন করতে, লিখতে এবং ঠিক করতে সংগ্রাম করতে হয়েছিল।

"এই সময়টাতেই আমি সবচেয়ে বেশি সংগ্রাম করেছি, যখন প্রথমবারের মতো গণিতের সমস্যা সমাধানের জন্য আমাকে প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে হয়েছিল," পুরুষ ছাত্রটি বলল।

গবেষণার জন্য আরও সময় পেতে চাওয়ায়, নান সর্বদা নিজের জন্য একটি "নিয়ম" স্থাপন করতেন যে তাকে ক্লাসের বক্তৃতাগুলি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে মনোযোগ দিতে হবে, তারপর তার বিরতি বই পড়তে এবং গভীর গবেষণা করতে হবে। গ্রীষ্মের ছুটি সহ বাকি সময় তিনি গবেষণার জন্য উৎসর্গ করতেন।

"বইপোকা" লেবেলটি সরিয়ে ফেলুন, সম্প্রদায়ের দিকে ফিরে আসুন

যদিও গণিত বিভাগের শিক্ষার্থীদের প্রায়শই "শুষ্ক" এবং "বইয়ের পোকা" হিসেবে চিহ্নিত করা হয়, হোয়াং নান সম্পূর্ণ বিপরীত প্রমাণ করেন। তার কেবল চিত্তাকর্ষক একাডেমিক কৃতিত্বই নয়, নান স্কুলের ভেতরে এবং বাইরে স্বেচ্ছাসেবক এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপেও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন।

ডিয়েন ফং (ডিয়েন বান, কোয়াং নাম)-এ গ্রিন সামার ২০২৪ স্বেচ্ছাসেবক অভিযানের সময়, নাহান অনেক অর্থবহ কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণ করেছিলেন, যেমন ভিয়েতনামী বীর মায়েদের জন্য ঘর মেরামত করা, নীতিনির্ধারক পরিবারগুলিকে উপহার দেওয়া এবং স্থানীয় অবকাঠামো নির্মাণে অবদান রাখা।

২০২৩ - ২০২৪ সালের নেভার গিভ আপ স্কলারশিপ পুরষ্কার অনুষ্ঠানে হোয়াং নান (একেবারে বামে)।

"স্থানীয় জনগণের উৎসাহী সমর্থন এবং উষ্ণ হাসি দেখে আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে আমাকে সম্প্রদায়ের জন্য আরও অবদান রাখতে হবে। এই স্বেচ্ছাসেবক ভ্রমণ আমাকে আমার প্রিয় পিতৃভূমির প্রতি আমার দায়িত্ব এবং কর্তব্য সম্পর্কে আরও সচেতন হতে সাহায্য করেছে," হোয়াং নান শেয়ার করেছেন।

এছাড়াও, নান ক্লাস এবং ইউনিয়ন কর্তৃক আয়োজিত সমুদ্র সৈকত পরিষ্কারের কার্যক্রমে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে; নতুন শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানাতে স্বেচ্ছাসেবক হিসেবে কাজ করে; অন্যান্য স্বেচ্ছাসেবক প্রচারণার জন্য দান এবং সহায়তা প্রদানে অংশগ্রহণ করে... পুরুষ শিক্ষার্থী নিজেকে পরীক্ষা এবং বিকাশের জন্য অনেক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করে, আন্তর্জাতিক ছাত্র বিনিময় সম্মেলন এবং ইংরেজি প্রতিযোগিতায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে।

"আমার জন্য, "৫ জন ভালো ছাত্র" শিরোনামটি অত্যন্ত অর্থবহ, যা অতীতে আমার প্রচেষ্টা এবং সংগ্রামকে চিহ্নিত করে। কিন্তু আমার জন্য, এটি চূড়ান্ত গন্তব্য নয় বরং আমার ভবিষ্যতের অবদানের শুরু। এই ধাপের মাধ্যমে, আমি ভবিষ্যতে সম্প্রদায় এবং সমাজের জন্য আরও ভালো মূল্যবোধ তৈরি করতে চাই," হোয়াং নান প্রকাশ করেন।

লে হোয়াং নানের কিছু অসাধারণ সাফল্য:

- ২০২৩ - ২০২৪ শিক্ষাবর্ষের জন্য একাডেমিক স্কোর ৪.০/৪.০;

- দেশীয় বৈজ্ঞানিক জার্নালে 6টি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ রয়েছে;

- দা নাং সিটি যুব ইউনিয়নের ২০২৪ সালের "সম্প্রদায়ের জন্য ধারণা প্রদানকারী যুব স্বেচ্ছাসেবক " প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার জয়ের জন্য যোগ্যতার শংসাপত্র;

- দা নাং সিটির ভিয়েতনামী ছাত্র সমিতির ২০২৩ সালে "শীতকালীন স্বেচ্ছাসেবক" প্রোগ্রাম এবং ২০২৪ সালে "বসন্ত স্বেচ্ছাসেবক" প্রোগ্রামে অসামান্য কৃতিত্বের জন্য যোগ্যতার শংসাপত্র;

- দা নাং সিটি ইয়ুথ ইউনিয়নের "পঠন সংস্কৃতি বিকাশে ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক" প্রতিযোগিতায় দ্বিতীয় পুরস্কার জয়ের জন্য যোগ্যতার শংসাপত্র;

- ২০২২ - ২০২৩ শিক্ষাবর্ষের জন্য স্কুল এবং দানাং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে "৫ জন ভালো ছাত্র" খেতাব অর্জন করেছে;

- ২০২৪ সালে কেন্দ্রীয় স্তরে "৫ জন ভালো ছাত্র" খেতাব অর্জন করে।