একজন ছাত্র প্রথম চেষ্টাতেই আইইএলটিএস-এ ৯.০ স্কোর অর্জন করেছেন।

নিজের প্রথম আইইএলটিএস প্রচেষ্টাতেই ট্রান হোয়াং লে থান ৯.০ স্কোর অর্জন করেন, যেখানে শুধুমাত্র রাইটিং স্কিলে তিনি ৮.০ স্কোর পান এবং বাকি সব স্কিলে পূর্ণ স্কোর লাভ করেন।

ত্রান হোয়াং লে থান, জন্ম ২০০৯, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় -এর ইউনিভার্সিটি অফ ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজেস-এর হাই স্কুল ফর ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজেস-এর একাদশ শ্রেণির একজন ইংরেজি বিষয়ের ছাত্রী।

কম্পিউটার-ভিত্তিক আইইএলটিএস পরীক্ষা দেওয়ার ঠিক একদিন পর, ফেব্রুয়ারির শুরুতে ওই ছাত্র তার ফলাফল পায়। উল্লেখ্য, এটি ছিল থান-এর প্রথম আইইএলটিএস পরীক্ষার ফলাফল।

“আইইএলটিএস-এ ৯.০ স্কোরটি আমার প্রত্যাশিত সীমার মধ্যেই ছিল, কিন্তু তা সত্ত্বেও আমি অবাক হয়েছি। সর্বোপরি, আমার আইইএলটিএস প্রস্তুতির যাত্রা শেষ করে অন্যান্য অ্যাকাডেমিক লক্ষ্যের দিকে মনোযোগ দিতে পারায় আমি স্বস্তি বোধ করছি,” থান ত্রি থুক - জেডনিউজ- কে জানিয়েছেন ।

ত্রান হোয়াং লে থান - একজন ছাত্র যিনি সম্প্রতি আইইএলটিএস-এ ৯.০ স্কোর অর্জন করেছেন। ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে প্রাপ্ত।

আইইএলটিএস-এর প্রস্তুতির জন্য এআই-এর সর্বোচ্চ ব্যবহার করুন।

লে থান বলেছেন যে, তিন-চার বছর বয়স থেকেই ভিডিও , গল্প এবং লিখিত বিষয়বস্তুর মাধ্যমে তিনি ইংরেজির সংস্পর্শে এসেছিলেন। বয়স বাড়ার সাথে সাথে তিনি ইংরেজিতে প্রবন্ধ পড়তে শুরু করেন এবং নিজেকে শুধু স্কুলের বন্ধুদের মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে, একই ধরনের আগ্রহের অনেক আন্তর্জাতিক কমিউনিটিতেও অংশগ্রহণ করেন। তাই, থানের জন্য ইংরেজি শেখাটা বেশ স্বাভাবিক এবং সহজ ছিল।

এই শিক্ষাবর্ষের শুরুতে থান আইইএলটিএস পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি শুরু করেছে। তার কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মূলমন্ত্র হলো নিয়মতান্ত্রিক অনুশীলন।

শোনা এবং পড়ার দক্ষতার বিষয়ে থান মনে করে, মূল লক্ষ্য হলো সঠিক উত্তর শনাক্ত করা এবং তা পূরণ করা। পূর্ববর্তী ইংরেজি পরীক্ষার প্রস্তুতির ফলে পাওয়া ভিত্তির কল্যাণে থানের সহজাত প্রতিক্রিয়া বেশ ভালো হয়েছে, তাই শেষ পর্যায়ে এই ছাত্রটি এই দুটি দক্ষতার পেছনে খুব বেশি সময় ব্যয় করে না।

তবে, থান মনে করেন যে, প্রার্থীরা যদি অনলাইন অধ্যয়নের উপকরণগুলো সঠিকভাবে ব্যবহার করতে জানেন, নিয়মিত নিজেদের ভুলগুলো পর্যালোচনা করেন এবং পরীক্ষা দেওয়ার পদ্ধতিকে সুশৃঙ্খল করেন, তাহলে তারা খুব বেশি সময় ব্যয় না করেই ৯০% কার্যকারিতা অর্জন করতে পারেন।

অন্যদিকে, কথা বলার দক্ষতার জন্য প্রয়োজন সময় ব্যবস্থাপনা, সুনির্দিষ্ট উত্তর প্রদান এবং স্বাভাবিক ভাষার ব্যবহার। তাই, থান পাণ্ডিত্যপূর্ণ পরিভাষার অতিরিক্ত ব্যবহার না করে নিজেকে একটি সমৃদ্ধ শব্দভান্ডারে সজ্জিত করার দিকে মনোযোগ দিয়েছিলেন।

রিভিশনের সময়, ছাত্রটি নিজে থেকেই উপযুক্ত অনুশীলন প্রশ্ন খুঁজে বের করত এবং এআই টুল ব্যবহার করত। সে ভয়েস মোডের সাহায্যে প্রশ্নোত্তর পর্ব এমনভাবে অনুশীলন করত যেন তা একটি বাস্তব কথোপকথন। এই পদ্ধতিটি থানকে ফিডব্যাক লুপ সংক্ষিপ্ত করতে সাহায্য করেছিল এবং একই সাথে একই সময়ের মধ্যে তার জ্ঞান ও শব্দভান্ডার বৃদ্ধি করেছিল।

থান লেখার দক্ষতাকে সবচেয়ে কঠিন বলে মনে করত। তার টিউশন ক্লাসের নিয়মিত পরীক্ষাগুলোতে এই ছাত্রটি এই বিভাগে মাত্র ৬.৫-৭.৫ এর মতো স্কোর করত। গত তিন সপ্তাহ ধরে, থান তার রিভিশন প্রক্রিয়াকে দ্রুত করার জন্য এআই ব্যবহার করে একটি কৌশল প্রয়োগ করছিল।

ছাত্রটি এআই-কে একজন "কঠোর পরীক্ষক" হিসেবে ব্যবহার করে দাবি জানায় যে, তার প্রবন্ধটি যেন কোনো প্রকার শিথিলতা বা নম্বর পূর্ণ সংখ্যায় না বাড়িয়ে, আইইএলটিএস-এর আনুষ্ঠানিক মানদণ্ড অনুযায়ী কঠোরভাবে মূল্যায়ন করা হয় এবং যুক্তি, ভাব প্রকাশ, ব্যাকরণ, শব্দচয়ন বা অস্বাভাবিক বাচনভঙ্গিতে থাকা ভুলগুলো স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করা হয়।

"যদি আপনি এআই-এর নির্ভুলতার উপর আস্থা না রাখেন, তবে আপনি কাগজের উপকরণ বা অনলাইনে উপলব্ধ উপকরণ ব্যবহার করতে পারেন। তবে, আপনার মূল্যায়ন এবং সুনির্দিষ্ট মতামতের জন্য একটি নির্ভরযোগ্য উৎস থাকা উচিত, কারণ মতামতের মানই এই দক্ষতায় আপনার অগ্রগতি অনেকাংশে নির্ধারণ করে," ছাত্রটি জানায়।

নিজের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে লে থান মনে করেন যে, লিখিত পরীক্ষায় অগ্রাধিকারের ক্রম হওয়া উচিত রচনার কাঠামো, শব্দভান্ডার এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা। যৌক্তিক যুক্তিসহ একটি সুগঠিত রচনা ৬.০ বা তার বেশি স্কোর নিশ্চিত করতে পারে। একটি বৈচিত্র্যময় ও নির্ভুল শব্দভান্ডার আপনার স্কোর প্রায় ১-১.৫ ব্যান্ড পর্যন্ত বাড়িয়ে দিতে পারে। অন্যদিকে, বিষয়গুলো গভীরভাবে বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা এবং তীক্ষ্ণ যুক্তি উপস্থাপনের দক্ষতাই আপনাকে অন্যদের থেকে সত্যিই আলাদা করে এবং ৮.০ বা তার বেশি ব্যান্ডে পৌঁছাতে সাহায্য করে।

লে থান আইইএলটিএস পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য এআই ব্যবহার করছেন। ছবি: সাক্ষাৎকারদাতার সৌজন্যে।

চতুর কৌশল

নিজের পরীক্ষা দেওয়ার কৌশল সম্পর্কে আরও বলতে গিয়ে থান বলেন, তিনি পরীক্ষার কাঠামোতে সাজানো বিভাগগুলোর ক্রম অনুসরণ করেছেন এবং মাঝপথে কৌশল পরিবর্তন করা থেকে বিরত থেকেছেন। শোনা এবং পড়ার দক্ষতার ক্ষেত্রে মূল বিষয়টি ছিল প্রদত্ত তথ্যের ওপর গভীরভাবে মনোযোগ দেওয়া: নির্দেশাবলী মনোযোগ সহকারে পড়া, তথ্য নির্ভুলভাবে শোনা এবং ব্যক্তিগত অনুমান সীমিত রাখা।

কম্পিউটারে লেখার সময় সময়ের চাপ এবং দ্রুত টাইপ করার কারণে সহজেই ব্যাকরণগত ভুল বা ভাব প্রকাশের অসামঞ্জস্য দেখা দিতে পারে। তাই, থান আগে থেকেই শেষ ৫ মিনিট সময় নিয়ে ক্রিয়ার কাল, কর্তা, ক্রিয়া, আর্টিকেল এবং বানানের মতো প্রযুক্তিগত ভুলগুলো পর্যালোচনা করে নেয়।

ছাত্রদের টাস্ক ১-এর প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। তাদের মনে রাখতে হবে যে, পরীক্ষার্থীদের শুধু উপাত্ত বর্ণনা করলেই চলবে না, বরং ভূমিকা এবং সারসংক্ষেপ অনুচ্ছেদ থেকেই প্রবণতার তাৎপর্য তুলে ধরতে হবে। যুক্তি প্রদর্শনের ক্ষমতা এবং উপাত্তের মূল বৈশিষ্ট্যগুলো চিহ্নিত করার দক্ষতা প্রবন্ধটিকে গড় নম্বর ছাড়িয়ে যেতে সাহায্য করবে।

কথা বলার দক্ষতার বিষয়ে, থান একটি পডকাস্টে বিচারকদের পথপ্রদর্শক হিসেবে বিবেচনা করে স্বাভাবিক ও খোলামেলা মনোভাব বজায় রাখার চেষ্টা করেছিলেন। থান প্রতিযোগীদের অপ্রয়োজনীয় দ্বিধা এবং তোতলানো এড়িয়ে চলার পরামর্শ দেন।

"যদি আপনার ভাবার প্রয়োজন হয়, তাহলে থামুন, মনোযোগ দিন এবং তারপর পরবর্তী অংশটি উপস্থাপন করুন। এতে বেশি কদর হবে," ছেলে শিক্ষার্থীটি বলল।

এছাড়াও, থান-এর মতে, প্রার্থীদের উচিত প্রথম ও তৃতীয় অংশের উত্তর প্রায় ৩০ সেকেন্ড থেকে ১ মিনিটের মধ্যে সংক্ষিপ্ত রাখা এবং সরাসরি প্রশ্নের মূল বিষয়ের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা। বক্তৃতার স্বাভাবিক প্রবাহকে ব্যাহত করতে পারে এমন দীর্ঘসূত্রিতা পরিহার করা উচিত।

একই সাথে, উপস্থাপনার সঙ্গতি ও স্বাভাবিকতা নিশ্চিত করার জন্য শেষ পর্যন্ত স্পষ্ট স্বরভঙ্গি ও ছন্দের নিয়ন্ত্রণসহ একটি পরিমিত বলার গতি বজায় রাখাও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

আইইএলটিএস-এ নিখুঁত স্কোর অর্জন করা সত্ত্বেও থান বলেছেন যে, চূড়ান্ত প্রস্তুতির পর্যায়ে তিনি নিজেকে অতিরিক্ত চাপে ফেলেননি, বরং স্কুলের নিয়মিত পড়াশোনা ও সহশিক্ষা কার্যক্রমের মধ্যে ভারসাম্য বজায় রেখেছিলেন।

"আমি সাধারণত আইইএলটিএস-এর জন্য শুধু সন্ধ্যাবেলাতেই পড়াশোনা করি, একটানা মুখস্থ করি না বা দিনে একটি দক্ষতার উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য জেদ করি না," থান বলেন। "প্রতি ৬০-৯০ মিনিট আইইএলটিএস পড়ার পর, আমি অতিরিক্ত ক্লান্তি এড়াতে ১০-১৫ মিনিট বিশ্রাম নিই অথবা প্রোগ্রামিং-এর মতো আরও গভীর চিন্তাভাবনার প্রয়োজন হয় এমন অন্য কোনো কাজে লেগে পড়ি।"

যেসব পরীক্ষার্থী পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার পরিকল্পনা করছেন, তাদের জন্য থান পরামর্শ দেন যে, নিজের শুরুর অবস্থান নির্ধারণ করতে এবং একটি পরিকল্পিত সময়সীমার মধ্যে উপযুক্ত লক্ষ্য স্থির করতে একটি প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়া উচিত। নিজের বর্তমান সামর্থ্যের চেয়ে অনেক বেশি কঠিন লক্ষ্য নির্ধারণ করলে তা অপ্রয়োজনীয় চাপ সৃষ্টি করতে পারে, অপরদিকে বাস্তবসম্মত লক্ষ্য একটি সুস্পষ্ট ও অর্জনযোগ্য কর্মপন্থা তৈরিতে সাহায্য করবে।

আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, আপনার আইইএলটিএসকে চূড়ান্ত লক্ষ্য হিসেবে দেখা উচিত নয়। এটিকে আপনার দীর্ঘমেয়াদী যাত্রার একটি সহায়ক মাধ্যম হিসেবে বিবেচনা করলে, পরীক্ষার্থীরা কম চাপ অনুভব করবে, স্বতঃস্ফূর্তভাবে বিভিন্ন পদ্ধতি অন্বেষণ করবে, অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করবে এবং প্রয়োজন অনুযায়ী কৌশল পরিবর্তন করবে। একটি নমনীয় ও অধ্যবসায়ী মানসিকতা পরীক্ষার প্রস্তুতি প্রক্রিয়াকে আরও মসৃণ ও কার্যকর করে তুলবে।

লিঙ্ক: https://znews.vn/nam-sinh-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-post1627190.html