প্রদেশে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা, কর্মসংস্থান বৃদ্ধি করা

১৪ নভেম্বর বিকেলে, প্রাদেশিক পার্টির স্থায়ী কমিটির সদস্য, প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান কমরেড ভুং নোগ হা, প্রদেশে কর্মসংস্থান সৃষ্টির জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ও শিক্ষা, শ্রম সরবরাহ ও চাহিদার সংযোগ এবং অভিযোজন সম্পর্কিত বিভাগ, শাখা এবং ইউনিটগুলির সাথে একটি বৈঠকের সভাপতিত্ব করেন।

প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ভুং নোগ হা সভার সভাপতিত্ব করেন।

সভায় প্রাদেশিক পার্টি কমিটি এবং পিপলস কমিটির নেতারা; প্রদেশের বিভাগ, শাখা, ইউনিট এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সুবিধার নেতারা উপস্থিত ছিলেন।

স্বরাষ্ট্র বিভাগ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং অন্যান্য ইউনিটের প্রতিবেদন অনুসারে, সাম্প্রতিক সময়ে, প্রদেশে বৃত্তিমূলক শিক্ষায় ভর্তির হার মূলত স্থিতিশীল রয়ে গেছে, যা এলাকার জন্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, প্রশিক্ষণ এবং মানবসম্পদ উন্নয়নের চাহিদা পূরণে অবদান রেখেছে। বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সক্রিয়ভাবে তালিকাভুক্তির ফর্ম, বৈচিত্র্যময় পেশা উদ্ভাবন করেছে এবং বাজারের শ্রম চাহিদা ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করেছে।

সাম্প্রতিক সময়ে স্টুডেন্ট স্ট্রিমিং-এর কাজে অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন এসেছে, যা স্নাতকোত্তর পরের দিকনির্দেশনাকে বৈচিত্র্যময় করতে এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের হার বৃদ্ধিতে সহায়তা করেছে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, প্রদেশের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি বিভিন্ন পেশায় ৬,০০০-এরও বেশি শিক্ষার্থীকে ভর্তি করেছে।

প্রাদেশিক পার্টি কমিটি, বিভাগ, শাখা এবং ইউনিটের নেতারা সভায় উপস্থিত ছিলেন।

এর পাশাপাশি, কর্মসংস্থান সৃষ্টিতে সহায়তা করার জন্য নীতিমালা বাস্তবায়ন করা হয়েছে নিয়ম মেনে, কর্মীদের জন্য চাকরি পরামর্শ এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ নিয়মিতভাবে অনেক উদ্ভাবনের মাধ্যমে আয়োজন করা হয়েছে এবং অনেক গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল অর্জন করেছে। ২০২৫ সালের প্রথম ১০ মাসে, সমগ্র তুয়েন কোয়াং প্রদেশে ৩৯,৬০০ জনেরও বেশি কর্মীর জন্য কর্মসংস্থান তৈরি হয়েছে, যা বার্ষিক পরিকল্পনার ৯৪% এরও বেশি। অনেক শ্রমিক স্থিতিশীল চাকরি পেয়েছেন, যা আয় বৃদ্ধি এবং এলাকায় দারিদ্র্য হ্রাসে অবদান রেখেছে।

তবে, প্রদেশে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, শ্রম সরবরাহ ও চাহিদার সংযোগ স্থাপন এবং কর্মসংস্থান সৃষ্টি এখনও বিভিন্ন অসুবিধা এবং সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন হচ্ছে, যেমন: জুনিয়র হাই স্কুলের পরে বৃত্তিমূলক কলেজে প্রবেশকারী শিক্ষার্থীদের হার এখনও কম, পড়াশোনা চালিয়ে না যাওয়ার বা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণ না করার হার এখনও বেশি; ভর্তির স্কেল হ্রাস পেয়েছে, যা কারিগরি শ্রমের মোট সরবরাহকে প্রভাবিত করছে।

ইন্টারমিডিয়েট স্তরে স্নাতকের নিম্ন হার (৫৩.৯%) দেখায় যে এখনও অনেক শিক্ষার্থী স্কুল ছেড়ে দেয়, ক্যারিয়ার পরিবর্তন করে অথবা প্রোগ্রামটি সম্পূর্ণ করে না। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবসার মধ্যে সংযোগ অসম, শুধুমাত্র কয়েকটি ইউনিটে কেন্দ্রীভূত; মূল স্থানীয় পেশা অনুসারে মানব সম্পদের চাহিদা এবং প্রশিক্ষণের দিকনির্দেশনা পূর্বাভাসের কাজ এখনও সীমিত...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা প্রদেশে বর্তমান পরিস্থিতি এবং শিক্ষার্থী প্রবাহ, তালিকাভুক্তি, প্রশিক্ষণ এবং প্রশিক্ষণের পরে চাকরির স্থান নির্ধারণের দিকনির্দেশনা সম্পর্কে প্রতিবেদন করেছেন।

প্রতিনিধিরা আগামী সময়ে প্রদেশে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, ক্যারিয়ার পরামর্শ এবং চাকরি প্রবর্তনের কার্যকারিতা উন্নত করার জন্য অসুবিধা ও সমস্যা নিয়ে আলোচনা করেন এবং সমাধানের প্রস্তাব করেন।

প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ভুং নগক হা, অর্পিত কাজ সম্পাদনে বিভাগ, শাখা এবং ইউনিটগুলির উদ্যোগ এবং প্রচেষ্টার প্রশংসা করেছেন। একই সাথে, তিনি জোর দিয়ে বলেছেন যে প্রথম প্রাদেশিক পার্টি কংগ্রেস মানব সম্পদ উন্নয়ন, বিশেষ করে উচ্চমানের মানব সম্পদকে প্রদেশের উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি হিসাবে চিহ্নিত করেছে।

তিনি পরামর্শ দেন যে বিভাগ, শাখা এবং ইউনিটগুলিকে যথাযথ ক্যারিয়ার পরামর্শ এবং নির্দেশনা সংগঠিত করার জন্য কোন বাণিজ্য শিখতে বা চাকরি খুঁজে পেতে প্রয়োজন এমন লোকের প্রকৃত সংখ্যা পর্যালোচনা করার জন্য সমন্বয় জোরদার করতে হবে। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা জোরদার করা প্রয়োজন, এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে তাদের কাজ এবং নিয়োগ পদ্ধতি উদ্ভাবন করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা যায়, ব্যবসা এবং কর্মীদের মধ্যে সরবরাহ এবং চাহিদা কার্যকরভাবে সংযুক্ত করা যায়।

স্বরাষ্ট্র বিভাগের নেতারা সভায় আলোচনা করেন।

এর পাশাপাশি, প্রদেশের ভেতরে এবং বাইরে ব্যবসা, উৎপাদন সুবিধা, শিল্প পার্কের সাথে সংযোগ স্থাপন অব্যাহত রাখুন যাতে আদেশ অনুসারে প্রশিক্ষণ প্রদান করা যায়, যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য আউটপুট নিশ্চিত করা যায়; প্রশিক্ষণের পর কর্মসংস্থান সৃষ্টির উপর মনোযোগ দিন, স্নাতকোত্তর পর শিক্ষার্থীদের চাকরির পরিসংখ্যান পর্যবেক্ষণ এবং সংরক্ষণের জন্য একটি ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা করুন যাতে উপযুক্ত পেশার স্কেল এবং কাঠামো সামঞ্জস্য করার ভিত্তি থাকে; শিক্ষার্থীদের কেন্দ্র হিসেবে গ্রহণের দিকে শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন অব্যাহত রাখুন, ব্যবহারিক দক্ষতা, নরম দক্ষতা, নিয়োগকর্তাদের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য ক্যারিয়ার অভিযোজনযোগ্যতার উপর মনোযোগ দিন, প্রশিক্ষণের পর কর্মসংস্থানের হার বৃদ্ধি করুন; চুক্তির অধীনে বিদেশে কাজ করার জন্য কর্মী পাঠানোর কাজকে উৎসাহিত করুন... এর ফলে প্রদেশে কর্মসংস্থান সৃষ্টি, আয় বৃদ্ধি, দ্রুত এবং টেকসইভাবে দারিদ্র্য হ্রাসে অবদান রাখা।

খবর এবং ছবি: হুই হোয়াং

সূত্র: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/nang-cao-chat-luong-dao-tao-nghe-day-manh-giai-quyet-viec-lam-tren-dia-ban-tinh-fb83fcf/